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■ 內容簡介
如何分°t¾A合每個人個性的工作«D常«n¡C在美式¨¬球中¡A美國人常利用心理測Åç的方法決定哪一位教練¾A合哪一¶¤¡A哪一位¿ï手¾A合¶i攻¡A哪一位¿ï手¾A合¨¾守¡A也就是所¿×的¾A性分°t¡C 俗»y»¡¡u一樣米¾i百樣人¡v¡A每個人的性格¡B¯à力¡B價值Æ[和人生Æ[不相同¡C我們也常»¡¡u¨£人»¡人¸Ü¡A¨£°»¡°¸Ü¡v¡A不採取¾A合對方個性的方法¡A便很Ãø»¡服別人¡C ªí揚¡B批µû³£不是三¨¥兩»y可ªí¹F的簡單學問¡A其中包含了心理學的½Ñ多原理¡A偏Â÷³o些原理¡A就無法提升效果¡C
■ 序
¦Û古以來就有³\多Ãö於人和管理人的理½×¡C就如同¡u拍一下手¡A下女會端¯ù來¡A小³¾會嚇¸¡AÃU³½則以為人們nÁý¹¦Ó»E¶°到湖Ãä¡v¡A即使我們做相同的事¡A»¡相同的¸Ü¡A但不同的人會對此產生截然不同的反應¡C 因此¶¥段的不同¡A教師的形¶H也有所不同¡A¡u小學教師IµÛ學生¨«¡A國中¦Ñ師牽µÛ學生的手¡A°ª中¦Ñ師只»Ý吆喝¡A學生就會¸òµÛ¨«¡v¡A¡u喜歡狗的人也會受到狗的喜愛¡v¡B¡u°Q厭某人¡A也必定不會博得他的好感¡v等¡A³£是對人»ÚÃö係的¨}好Åé現¡C
■ 目¿ý
n善於ªí揚¡A也n善於批µû 做個擅ªø命令¡A擅ªøÅ¥取報告的上司 了¸Ñ女性的特ÂI和心理 善於»P屬下溝³q 根據屬下的性格加以培¾i
■ 作ªÌ簡介
池尺章¶¯ 一九三三年生¡C東京大學教¨|學³¡畢業¡C產業¯à率大學經營管理研究所主任研究員¡C產業¯à率知大教授¡C 平素P力於企業經營之指導¡A以¾場¶}發¡B主管¶¥層的教¨|¡B人事管理¡B¯à力¶}發等為主Åé¡C
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