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專業發展評鑑
作者：
Thomas R. Guskey
分類：
行銷企管
／
人力資源管理
出版社：
五南文化
出版日期：2002/11/14
ISBN：9571130923
書籍編號：kk0050473
頁數：324
定價：
390
元
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 本書在專業發展評鑑上提供了一個架構，讓讀者在計畫有意義的專業發展評鑑時有所依據。 第一章的重點放在專業發展的意義，以及談論到多種專業發展的模式。 第二章提到評鑑的意義、評鑑的不同用途、評鑑的不同模式及評鑑的限制標準。 第三章從思考專業發展和改善學生學習效果之間的關聯來談評鑑專業發展的施行方針。根據前幾章論述，我們可引申出三種主要類型的評鑑方式，包含計畫性、形成性和總結性評鑑，但因每種評鑑方式強調的重點會隨著評鑑過程中階段的不同而有所改變，因此作者在三種主要評鑑類型上增加五個階段，藉以提供更細部資料。 從第四章開始到第八章，作者針對這五個階段做一個概述，包括每一階段的待答問題、資料如何蒐集、評鑑哪些向度，以及蒐集來的資料如何運用等。在這幾章中深入地探討每一階段的相關細節，並且提供更多的例子及實用的圖解說明。 最後一章討論的是如何發表評鑑的結果，重點放在評鑑的資訊及發表評鑑報告的準備工作。 <b><font color="#aa0000">目錄</font></b> 第一章 什麼是專業發展？（鍾文郁譯） 第二章 什麼是評鑑？（楊承謙譯） 第三章 專業發展評鑑的施行方針（柯瓊惠譯） 第四章 第一階段：參與者的反應（柯瓊惠譯） 第五章 第二階段：參與者的學習（陳嘉彌譯） 第六章 第三階段：組織支持和變革（楊承謙譯） 第七章 第四階段：參與者對新知識和技能的運用（謝元譯） 第八章 第五階段：學生學習成果（謝元譯） 第九章 發表評鑑結果（陳嘉彌譯）
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