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這個問題，你用數學方式想過嗎？
作者：
齊斯．德福林
譯者：
洪萬生、黃俊瑋、蘇惠玉等
分類：
科學•自然
／
數學
出版社：
臉譜
出版日期：2013/5/18
ISBN：9789862352526
書籍編號：kk0352284
頁數：240
定價：
260
元
優惠價：
79
折
205
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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享
內容簡介
作者介紹
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這個問題，你用數學方式想過嗎？ 原書名：這個問題，你用數學方式想過嗎？：史丹佛大學教授最受歡迎的4堂思考力訓練課， 大師教你像數學家一樣思考，讓你擁有關鍵的邏輯力、證明力、數字力 寫給高中生、大學生和所有希望提升思考力的人的「數學思維入門」 超過50,000人註冊，史丹佛大學教授最熱門的開放式數學課 百萬人爭讀、比臉書和推特用戶成長更快--超夯線上教育平台Coursera廣受歡迎的公開課 畢達哥拉斯獎、卡爾．沙根科普獎得主， 《數學的語言》作者嶄新力作，一本改變你對數學的看法的書！ 臺灣師範大學數學系退休教授 洪萬生老師 專文導讀．合譯 空白頁上寫著「此頁留白」，那這頁到底是不是空白的？ 所有的鳥類都會飛，所有的美洲豹都有斑紋……請證明給我看！ 有些大象不喜歡鬆餅……每個人都愛著某個人…… (大象會爬樹) → (3是無理數) (歐幾里得的生日是7月4日) → (長方形有四個邊) (凱薩死了) → (π > 3) 若蘋果紅了，則它可以吃了…… 看起來理所當然的事真的如此確定無誤嗎？ ◎為什麼要用數學來思考？ 數學不是只有＋－×÷、函數、微積分，但是，用數學來思考可以幫我們做什麼？ 它讓我們有能力提出明確的關鍵性問題 它讓我們以數學的嚴謹識別和描述問題 它讓我們用數學的精確分析和解答問題 ◎誰需要學習數學思考？ 讓思考從混亂、令人沮喪、有時看起來不可能，到具有決定性的解析思維能力！ 希望提升分析思考技巧和具創新思維的人 高中生、大學生，打算主修數學比重高的科目的學生 無法藉由尋找樣板來依循、無法找公式來代換數值或者套程序來應用的人 為什麼要用這本書來學數學思考？ 完全用不到數學步驟的數學思維入門課，跟著大師學思考！ 本書作者德福林是最具教授數學熱忱的著名史丹佛大學數學家 超過50,000人搶讀的線上開放學習平台Coursera課程同名專書 像學習騎腳踏車一樣的數學思考訓練，剛開始總是跌倒，成功卻非遙不可及 透過理解問題的意義來解決問題 數學家說，在他還沒有證明，或是尚未看到具有說服力的證明之前， 他都無法肯定一個直覺看來正確的數學命題為真。 「做數學」常涉及套用步驟和進行繁複的符號運算； 「數學思維」則是一種思考事物的明確方法，且思考對象不限於數學。 如果你無法藉由尋找一個樣板來依循、一個公式來代換數值進去， 或者一個程序來應用，那麼，你該怎麼辦？ 答案就是：思考這個問題！ 本書作者齊斯．德福林是史丹佛大學著名數學家、暢銷科普作家，致力於對大眾教授和傳播數學。 他在知名線上開放課程平台Coursera所開辦的「數學思維入門」課程， 吸引了全球超過50,000人爭相註冊，本書即是針對協助培養「以數學方式思考」的能力所寫的專書。 本書的目標是協助發展數學思維的方法，而不是學習記誦一堆千篇一律的規則，窒礙了你的思考！ 無論是希望提升分析思考技巧的讀者，或者剛由高中進入大學而打算主修數學比重很高科目的學生， 都能從書中學習到如何研究一個新問題，換個方式思考直覺看來正確的事物。 讓看不見的得以被看見，讓不可解的問題得以被解決，讓我們學習像數學家一樣思考！
齊斯．德福林 史丹佛大學數學家及該校人文科學與先端科技研究中心(H-STAR)共同創辦人和執行長， 也是該校Media X研究計畫創立人之一，以及該校語言資訊研究中心(CSLI)資深研究員， 世界經濟論壇院士及美國科學促進協會 (American Association for the Advancement of Science)會士。 目前他的研究重點是運用各種媒材，向各種各樣的聽眾教授和傳播數學， 同時致力於設計情報分析的資訊及推論系統。他的研究興趣還包括訊息理論、推理模式、 數學技巧在傳播研究上的應用，以及數學認知等。2003年，以「在數學領域以及數學與邏輯學、 語言學間關係的創新研究和長期耕耘」，獲得加州眾議院表揚。 在美國國家公共廣播電台主持「數學小子」(Math Guy)節目。 著有《數學的語言》(The Language of Mathematics)等書。
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