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商界菁英搶著上的六堂藝術課:30幅全彩名畫╳6大關鍵字╳6大習作,扭轉框架限制,建立觀點,快速判斷,精準決策
作者:
末永 幸步
譯者:
歐兆苓
分類:
行銷企管
/
企管•資訊科技
叢書系列:TREND
出版社:
三采文化
出版日期:2022/2/21
ISBN:9789576586682
書籍編號:kk0545683
頁數:296
定價:
480
元
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元
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商界菁英搶著上的六堂藝術課:30幅全彩名畫╳6大關鍵字╳6大習作,扭轉框架限制,建立觀點,快速判斷,精準決策
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內容簡介
作者介紹
書籍目錄
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商界菁英搶著上的六堂藝術課:30幅全彩名畫╳6大關鍵字╳6大習作,扭轉框架限制,建立觀點,快速判斷,精準決策 書籍簡介 一開課就秒殺,日本暢銷160,000冊! 為什麼傳統工作模式會被淘汰,那是因為沒有思考過「標準答案」以外的答案。 全球商務人士都在研究藝術的力量,讓你在最壞的時代有最好的觀點。 打破思考慣性從視覺盲點中找出職場新價值。 ★重磅推薦 1.「你會開始懷疑眼前所有的理所當然,思考的起點都源自於此。」──YT頻道訂閱人數突破400萬知識網紅 中田敦彦 2.「看了這本書我更是深深體會到『藝術=思考力』!」──教育改革實踐家 藤原和博 3.「想之前先看,沒有細心觀察就不可能有深度思考。」──研究者、作家 山口周 4.「爆炸性有趣!我開始被現代藝術吸引了!」──立教大學經營學部教授 中原淳 5.「解放人類知覺與表現的魔法。」──戰略設計士 佐宗邦威 「參觀過蔚為話題的特展,就覺得鑑賞過畫作」 「在評價很高的店裡用餐,就覺得享用過美食」 「瀏覽網路新聞或社群軟體上的文章,就覺得了解了全世界」 「用LINE發送訊息,就覺得和別人聊過天」 然而,這些行為裡真的存在你自己的觀點嗎? 日本超人氣美術老師,用國中生也看得懂的寫法,將「藝術思考(Art Thinking)」觀念入門化,一個將創意變現的新方法。 擺脫傳統知識型、技術型的藝術評論,而是用藝術思考的視角拓展新的可能性。獨特的授課方式在學生圈擁有超高人氣,教過的學生超過700名,普遍得到「原來美術課這麼有趣!」、「原來思考所有事情的根本都和藝術有關!」等評價。 近年更針對商務人士開設藝術商業講座。 ★二十世紀藝術史的6大關鍵字,搭配世界聞名的30張畫作鑑賞進行腦力激盪 CLASS 1 馬諦斯《綠條紋的馬諦斯夫人》:自我。 CLASS 2 畢卡索《亞維農的少女》:真實與謊言。 CLASS 3 康丁斯基《構成第七號》:刺激本能與想像。 CLASS 4 杜象《噴泉》:鍛鍊獨到的眼力。 CLASS 5 波洛克《第1A號》:抽象中理出邏輯。 CLASS 6 安迪沃荷《布里洛盒》:藝術與商業的界線。 ★用6大習作將僵化的行為模式打掉重練! 習作1 畫一幅自畫像:找出現在的思考瓶頸,重拾挑戰的勇氣。 習作2 畫一顆寫實的骰子:學會輸出鑑賞,激發自我觀點的多樣性。 習作3 一百字短篇故事:把所思所想轉化成文字,把創意變現。 習作4 常識圈選YES或NO:打破視覺限制,看到別人看不到的細微之處。 習作5 五分鐘塗鴉:放空雜亂的思緒,激發最大學習效率的輸入方法。 習作6 分類與定義:同時注意整體和細節,練就任何素材都能跨界的能力。 學會任何競爭都能活下去的創意思考術!
作者簡介 末永 幸歩 一開課就秒殺的超人氣美術老師 美術老師/藝術家/浦和大學兒童系講師。 武藏野美術大學造型學部、東京學藝大學大學院教育學研究科畢業。 擺脫傳統的畫畫、藝術品製作和死背美術史等等的理論,改以獨有的藝術鑑賞授課,得到超高人氣。 至今已經教育超過700名學生,普遍得到「原來美術課這麼有趣!」、「原來思考所有事情的根本都和藝術有關!」等評價。 祖父是彫金家,祖母不僅是彫金家還是七寶燒的講師,父親則是插畫家,出生藝術世家,從小對藝術的親近度極高。 現在除了個人的藝術活動之外,一年共舉辦100次激發兒童內在興趣和好奇心和創意的手作坊等活動,及成人思考講座。 譯者簡介 歐兆苓 東吳大學日本語文學系畢業。熱愛翻譯,譯作以人 文史地書籍為主,亦積極拓展其他領域。 譯有《巴比倫致富聖經》、《糟糕日本史》、《爆笑世界史》(三采)及《文青的第一堂日本文學課》、《東京地理地名事典》(遠足文化)等書。 聯絡方式:evelynoh2525@gmail.com
目錄 PROLOGUE 如何找到只屬於你的青蛙? 我們連一幅畫都沒辦法好好欣賞 大人從《睡蓮》裡找不到的東西 國中生討厭的科目第一名竟然是美術? 美術是大人最該優先砍掉重練的科目 重返十三歲,更新思考作業系統 ORIENTATION 什麼是藝術思考?──名為藝術的植物 我們無意識忽略的觀點──蒲公英思考實驗 構成藝術思考的三要素 熱衷於根源探究的人──真正的藝術家 和藝術思考貌同實異的人──花匠之路 體現藝術性思考的智慧巨人 每個人都曾經像藝術家一樣思考 從找出正確答案的能力到創造答案的能力 精選六個二十世紀的藝術作品 CLASS 1 什麼是好看的作品?──藝術思考的開端 畫出一幅好看的自畫像 好看的畫是怎麼選出來的? 《綠條紋的馬諦斯夫人》真的畫得好嗎? 輸出會提高鑑賞品質 有如當眾羞辱妻子的肖像畫 文藝復興畫家與二十世紀藝術家的差別 所見如所畫的時代 破壞了藝術界秩序的「某樣東西」 馬諦斯夫人的綠色鼻梁 會改變的答案才有價值 另一個視角 明明沒有答案,為什麼還要思考? 作品粗糙是因為技術不成熟嗎? 重現不是複製眼中所見的世界 CLASS 2 什麼是寫實?──眼中世界的謊言 畫出一顆寫實的骰子 史上最多產藝術家的代表作 試著在畢卡索的畫裡挑錯 隱藏在遠近法中的「謊言」 人的視覺不可靠 不是模仿,而是重組 寫實畫其實「不現實」 另一個視角 姿勢違反人體工學的男性寫實畫 不以「被人觀賞」為前提的畫 埃及人無法理解《倒牛奶的女僕》 CLASS 3 藝術作品怎麼看?──激發想像力的事物 這幅畫到底應該怎麼看? 從「為什麼這麼想/對此怎麼想」深入作品 《構成第七號》裡的鯨魚母子 如何創造讓人神魂顛倒的畫? 藝術鑑賞的兩種互動 音樂鑑賞時的自然互動 作者與鑑賞者的共同創作 另一個視角 與作品互動的催化劑 畫作裡的資訊量差異 留白的想像無限大 十人十色的鑑賞感受 CLASS 4 藝術的常識是什麼?──從視覺到思考 擺脫常識限制的五個提問 「影響藝術最深的二十世紀作品」第一名 第一步只用視覺 《噴泉》意外的由來 震驚社會的問題作品 是真的看得懂?還是只是湊熱鬧? 《噴泉》想表達的真意 從視覺轉向思考的最後步驟 另一個視角 讓杜象相形見絀的「問題茶碗」 與其說是簡樸,更像是粗製濫造 用觸覺鑑賞的茶碗 CLASS 5我們究竟看到了什麼?──窗戶和地板的思考實驗 我們沒注意到的共通點 以史上第五高價成交的藝術作品 畫作中的訊息 其實你根本沒看見──窗戶和地板的思考實驗 《第1A號》想讓我們看見的東西 繪畫成為「繪畫本身」的瞬間 另一個視角 繪畫有無限多種解釋 大人和小孩的觀點差異 想像無法解釋,只能感受 CLASS 6 藝術是什麼?──藝術思考的極致 定義與範疇 《布里洛盒》的藝術價值 廚房清潔劑是藝術作品?還是商品? 《布里洛盒》的關稅爭議 創作也可以很省事 藝術是否存在最高準則? 另一個視角 藝術和商業的界線變得模糊 沒了限制,界線就變得不重要了 限制消失後,能做的事更多 EPILOGUE 有愛之人的藝術思考 「這世上根本沒有所謂的藝術,有的只是藝術家」 找答案的人和提問題的人 喜愛你正在做的事 結語 連結未來人生的點與點 注釋 作品資訊 參考文獻 寫給大人讀者的解說 知覺與表現的魔法──戰略設計士 佐宗邦威 [實踐篇]藝術思考的課外活動!
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