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科學史上最有梗的20堂地科課(共2冊)25部LIS影片讓你秒懂地科
作者：
胡妙芬、LIS情境科學教材
分類：
青少•童書
／
圖畫書
出版社：
親子天下
出版日期：2022/8/31
ISBN：4717211032954
書籍編號：kk0555726
頁數：312
定價：
800
元
優惠價：
79
折
632
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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享
內容簡介
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最有梗的地球科學先修課 趣味科學史故事Ｘ地科知識Ｘ影片演繹 符合素養導向學習的最佳理科課外讀物 讓偉大科學家們帶著你層層剝開地球科學的迷霧、 掌握地科關鍵概念！ 古代科學家沒有人造衛星，卻能用「影子」算出地球有多大？ 為什麼連說地球繞著太陽都會被企業、教會和政治團體追殺？ 不說你不知道，史上最會「帶風向」的竟然就是地球自己？ 還有在課本上出現的溫室效應、傳科擺、聖嬰現象、莫氏和古氏不連續面....... 這麼多讓人腦袋超載的理論到底是什麼意思？ 一堆有看沒有懂的專有名詞又該怎麼記得起來？ 現在開始學習地球科學不驚不怕， 一起跟著最會說故事、歸納重點又超強的LIS老師 穿越時空、秒懂地科！ 什麼是地球科學？偷偷告訴你，這是一門神祕又親切的學問，所有關於你身處的環境，都與地球科學有關。 舉凡天上的星星、地下的地層與化石、明天的天氣，甚至是長期氣候的變化，都與地球科學有關。這門學問所探討的原理和現象，涉及的時空尺度極為龐大，不是時間動輒數萬年的板塊飄移、岩石成形，就是空間橫跨幾千公里的潮汐、行星風系、日月星辰，渺小的人類很難想像。 身為宏觀學門的地球科學，照應到的議題現象極為寬廣，但背後的原理又相對抽象且沒有辦法用簡明實驗帶出結論，極難在教育現場的短時間教學中，讓學生理解科學家從發現、起疑、思索、研究、累積、驗證的來龍去脈。換句話說，即使學生對地科探討的現象是熟悉的，但對從何而來的原理和結論卻不易理解，自然會對從快速跳到的「結論」的學習方式感到困惑了。 這套書是由長期致力解決於臺灣教育落差問題的「LIS情境科學教材研發團隊」與知名兒童科普作家胡妙芬聯手創作，藉由書中角色「LIS」老師及嚴八、魯芙兩位學生的討論與互動，帶領孩子一同回溯漫長的科學史發展脈絡，介紹20個地科關鍵理論的緣起、演進與論證，同時也一併認識眾多科學家的人物故事與研究歷程，並補充課本中沒有說的那些與現代息息相關的觀念。 書中每一堂地科課，都配搭了「快問快答」的專欄，快速掃除孩子的學習痛點及閱讀後萌生的疑問。另可運用頁面上的QR code，連結到LIS精心拍攝的超好看影片，可以幫助孩子在滿滿歡笑中，進一步認識地科史的演進並重新拆解理論。 這是一套混搭式的創新文本，融合了高潮迭起的科學家故事、好讀易懂的地科知識，以及保證戳中孩子笑點的對話與情節，絕對是孩子認識地科、學習地科、應用地科的最佳課外知識補充書。 ◎本系列五大特色 特色１ LIS科學教材研發團隊X知名兒童科普作家胡妙芬的超強組合 特色２ 結合科學史、科學理論演進、科學家人物傳記的創新文本 特色３ 套書搭配可延伸收看的25部LIS影片，快速掃除學習痛點 特色４ 好讀好懂的「快問快答」專欄，解答生活中地科相關的疑難雜症 特色５ 內附十二年國教自然領域課綱對應表，學習無縫接軌 ★ 本套書共二冊 人人中學有個「科學史研究社」，指導老師名叫「LIS」，是個有著浪漫鬈髮的科青。據說LIS老師很擅長用說故事的方式講解科學，還會在課堂上放映KUSO又搞笑的影片幫助大家理解，二年級女生魯芙和同班同學嚴八是這個社團的固定班底，這次要一起探索地球科學的奧祕。究竟LIS老師會準備哪些有趣的科學故事和影片，讓他們從此愛上地科呢？ 《科學史上最有梗的20堂地科課（上）：25部LIS影片讓你秒懂地科》 最早的《地球科學》到底是多久以前的事？等等！以前的人竟然為了地球是圓還是扁大翻臉？在上冊的十堂課中，LIS老師將帶著嚴八、魯芙從地「球」開始講起，跟著自然哲學家的腳步，回溯人們是怎麼樣由近而遠的理解眼前的世界、腳下的地球、天上的宇宙，以及埃拉托斯特尼、亞里斯塔克、哥白尼、斯蒂諾、牛頓、哈雷、赫歇爾與柯蒂斯、赫頓與韋爾納、陸米斯、傅科等地球科學家又是如何「突然發現天上/地下不對勁」，並想方設法證明自己的精彩故事！從中你也不知不覺弄懂了日心與地心說、潮汐、季風、沉積岩與火成岩、地球自轉等重磅地科關鍵字的由來。 《科學史上最有梗的20堂物理課（下）：25部LIS影片讓你秒懂地科》 下冊的十堂課隨著人類科技越來越發達，在探索這顆行星以及經濟發展的途中，也遇上了越來越多的陌生事物和麻煩。嚴八和魯芙會跟著LIS老師一起去認識佛雷爾、廷得耳、泰塞朗德波爾、雷德、莫霍洛維奇契、古騰堡、韋格納、畢雅可尼、海斯、羅蘭德等等，你可能讀過他們的研究成果，但是不知道誰是幕後舵手的科學家，一覽溫室效應、平流層與對流層、地震成因、地層、大陸飄移、海底擴張、聖嬰現象、臭氧層破洞等現象的起源與發展。這一次，LIS老師能夠回答嚴八和魯芙所有腦洞大開的問題嗎？讀完了這二十堂「最有梗的地科史」，他們的地科會真的從此突飛猛進嗎？ ◎本書關鍵字：科學史、科學家人物傳記、日心說、火成岩、大陸飄移、鋒面、溫室效應、臭氧層、聖嬰現象、傅科擺 ◎無注音，10-15歲適讀 ◎教育議題分類：環境 ◎學習領域分類：自然、綜合活動、生活科技 全系列目前共三套： ◎《科學史上最有梗的20堂化學課》 ◎《科學史上最有梗的20堂物理課》 ◎《科學史上最有梗的20堂地科課》
胡妙芬 月亮臉、大眼睛、孩子的媽與科普作家。臺大動物研究所碩士，卻為了陪伴孩子一頭栽進兒童科學教育領域，從事相關的教學、寫作、翻譯、科學展示設計、廣播節目及兒童科學網站等自由工作。 作品有：《暴龍時光機》、《福衛二號救援檔案：來自第8蟲洞的訪客》、《大鳥村的夏日救援》、《達克辦案系列1∼11》、《科學史上最有梗的20堂化學課》、《科學史上最有梗的20堂物理課》、《小大人的公衛素養課》等。 LIS情境科學教材 LIS科學教材研發團隊相信教育是為孩子帶來實踐夢想的勇氣與能力，透過開發情境科學教材，讓每一個孩子「Learning In Science」，學習跟科學家一樣主動探索、思考辯證與解決問題的精神與能力。LIS曾於2017年入選「親子天下創新教育100」，教材在全臺已有超過75%的國中小自然教師、每年超過十萬名學生使用，現為臺灣最完整的國中小科學創新教材。 陳彥伶 美國紐約普瑞特藝術學院視覺傳達設計碩士。繪製知識類插圖，就是一邊補自己腦洞的過程。以創作《狐狸與樹》榮獲好書大家讀年度優秀繪圖者獎；作品《企鵝演奏會》榮獲信誼幼兒文學獎；也曾榮獲兒童文學牧笛獎、入圍台北國際書展大獎、openbook年度童書等。另有毛朋友系列作品。 FB粉絲專頁：老鼠愛說話（mouse.chit.chat） 羅立(審訂者) 國立臺灣大學地質科學系助理教授。研究領域為古海洋學與古氣候學，透過地質材料、生物遺骸與化學手法重建過去氣候變遷的歷史。自小喜愛想像遙遠的過去，希望用自然歷史的時光機，帶來我們對於現代以及未來氣候變遷的啟示。
《科學史上最有梗的20堂地科課（上）：25部線上影片讓你秒懂地科》 作者序 科學史給科學教育的啟發 推薦序1 從漫長的科學發展史中找出最有意思的新梗 推薦序2 向自然叩問時間與空間 地科史關鍵年表 本書特色與人物介紹 第1課 地球是圓還是扁──埃拉托斯特尼 第2課 月相盈虧怎麼來──亞里斯塔克 第3課 從日心到地心──哥白尼 第4課 讀懂地層的歷史──斯蒂諾 第5課 解開潮汐的祕密──牛頓 第6課 發現季風的成因──哈雷 第7課 尋找真正的宇宙中心──赫歇爾 第8課 岩石形成的水火之爭──赫頓 第9課 發現鋒面雨的成因──陸米斯 附錄1 十二年國民教育自然領域 課綱學習內容對應表 附錄2 名詞索引 《科學史上最有梗的20堂地科課（下）：25部線上影片讓你秒懂地科》 作者序 科學史給科學教育的啟發 推薦序1 從漫長的科學發展史中找出最有意思的新梗 推薦序2 向自然叩問時間與空間 物理史關鍵年表 本書特色與人物介紹 第10課 「看見」地球自轉──傅科 第11課 風向的祕密──佛雷爾 第12課 發現溫室效應──廷得耳 第13課 熱氣球、氣象氣球與平流層──泰塞朗．德波爾 第14課 找到地震原因──雷德 第15課 地球的結構（上）：原來地球有分層──莫霍洛維奇契 第16課 地球的結構（下）：發現地核──古騰堡 第17課 大陸飄移說──韋格納 第18課 追蹤聖嬰現象──畢雅可尼 第19課 海底擴張學說──海斯 第20課 臭氧層破洞危機──羅蘭德 附錄1 十二年國民教育自然領域 課綱學習內容對應表 附錄2 名詞索引
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