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作文力2(中階)：有效應用寫作架構的情境引導寫作法
作者：
樋口裕一
譯者：
張翡臻
分類：
青少•童書
／
語文練習
叢書系列：國語文果汁機
出版社：
三采文化
出版日期：2023/11/6
ISBN：9786263582149
書籍編號：kk0577395
頁數：96
定價：
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作文力2(中階)：有效應用寫作架構的情境引導寫作法 內容簡介 「針對孩子的寫作痛點一一說明，讓孩子們輕鬆讀快樂寫！」 ──教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 傅宓慧 長篇作文3步驟 x 運用寫作4架構 x 閱讀心得4祕訣 從練習短文到閱讀心得，好記口訣讓孩子得心應手！ 一邊閱讀故事一邊思考，為孩子一點一滴累積寫作實力！ 作文好難？不知從何下筆？閱讀心得沒靈感？ 只要學會樋口老師獨創的寫作架構， 從組合句子、短篇作文、長篇作文、寫信到閱讀心得， 孩子都能盡情發揮創意，不知不覺愛上作文！ ▲故事+漫畫+示範+練習=無痛學習作文 ▲附解答本：提供答題技巧、出題目的、提示與建議 【書籍資訊】 ◎關鍵字：作文、組織、表達、短篇作文、長篇作文、寫信、閱讀心得 ◎書籍資訊：有注音，適合7∼10歲閱讀 ◎教育議題：閱讀素養 ◎學習領域：語文 ★「作文力」系列共3冊，由淺入深循序學習： 《作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法》 《作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法》 《作文力3（高階）：提高作文分數的獨門祕訣》 本書特色 ◎從閱讀小故事到寫作文，由淺入深，循序學習。 ◎活潑插圖搭配漫畫解說，激發孩子的學習動機。 ◎豐富的生活化範例，幫助孩子培養寫作靈感。 ◎有條理的說明各種技巧，讓孩子學會聰明運用。 專業推薦 邢小萍／臺北市古亭國小校長 林玫伶／前臺北市國語實小校長、兒童文學作家 林晉如／教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師 溫美玉／全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人 鄒敦怜／閱讀寫作指導專家、兒童文學作家 （依首字筆畫排序）
作者簡介 樋口裕一 1951年生於日本大分縣，多摩大學經營情報學部教授。早稻田大學第一文學部畢業後，進入立教大學研究所完成博士課程。1991年設立「白藍塾」補習班，以小學生到社會人士為對象，傳授寫作技巧及論文撰寫，是日本高人氣補教名師。 暢銷作品有《聰明人和笨蛋的說話方式》、《文章的鍛鍊術》、《善用笨蛋部屬的技巧》、《傾聽方法佔了九成》、《音樂讓人發亮》、《把教養做為最強武器的讀書術》、《只要一分鐘讓對方認為自己辦得到》等。 審訂者簡介 傅宓慧 教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 譯者簡介 張翡臻 目前為專業譯者，從事各類書籍翻譯工作，譯作類型包含生活知識、醫療保健、勵志、飲食等。 熱愛與文字為伍的生活。
目錄 寫給家長的話：「寫作力」是所有學科的基礎 審訂序：從閱讀中學習作文的小祕訣 如何使用本書 樋口老師的話：在開始練習之前 第一章 故事篇 美術教室的祕密 1 咕咕鐘鴿子真的會說話嗎？ 2 宗太和真帆有什麼想法？ 3 小俊問了什麼呢？ 4 鴿子說的話是什麼意思呢？ 5 你願意變成咕咕鐘鴿子嗎？ 6 小宏的家在哪裡？ 7 大家要保密嗎？ 8 小俊要怎麼跟媽媽解釋？ 9 現在的假小宏在哪裡？ 10 要怎麼回應小宏媽媽呢？ 11 為什麼要帶假小宏到美術教室呢？ 12 小宏媽媽終於見到真的小宏！ 13 假小宏說的話是什麼意思？ 14 看完這個故事，你有什麼感想？ 第二章 基礎篇 簡單好懂的作文寫法 1 預備，開始！寫開心的事情吧！ 2 寫作的六個規則 • 規則1 正確使用稿紙 • 規則2 說話冒號加引號 • 規則3 事件內容寫具體 • 規則4 簡單扼要講重點 • 規則5 使用連接詞 • 規則6 內容太長要分段落 3 寫作的基本技巧 • 步驟1 學會寫短文 • 步驟2 學會寫長文 • 步驟3 學會寫更長的作文 第三章 應用篇 正式的作文寫法 1 依照「預備、起跳、騰空、著地」的架構寫作文 2 信件的寫法 3 閱讀心得的寫法 解答本：答案與建議
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