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¡i品格教¨|繪本¡GÂà念思¦Ò¡j章³½先生¶R¿Ç子 (2024年新版) 內容簡介 ¸ê深出版人‧人氣注目童書作家¡@經典主ÃD作 ^國指標兒童出版社¡@年度«ÂI書 ★兒童教¾i專家直播推ÂË★ ★¿Ë子平台指定¾\Ū‧¶W人氣品格教¨|繪本★ ¡Ð引導孩子‧Âà念思¦Ò¡®¸Ñ決問ÃD¡I¡Ð ¡@¡@¡iÂà念思¦Ò¡j ¡@¡@章³½先生下半¨光溜溜的¡A一直ı得很不好意思¡A ¡@¡@所以想找一件¾A合¦Û己的¿Ç子¡C ¡@¡@牠找了很多地方¡A卻一直找不到¡A ¡@¡@因為沒有人在½æ八°¦¸}的¿Ç子, ¡@¡@有天¡A牠來到¡u海底商場¡v¡A³o¸Ì應有盡有── ¡@¡@有ÅÁ³½的晚宴³T¡B海Áx寶寶的³s¨¸Ë¡B更有海°\的拖¾cÄû套…… ¡@¡@章³½先生¯à在³o¸Ì¡A找到牠¯à穿的¿Ç子嗎¡H ¡@¡@◎引導¾\Ū ¡@¡@¡u章³½先生¶R¿Ç子¡H¡v一看到³o個書名就ı得²ð爾¡A原來章³½也n穿¿Ç子¡I ¡@¡@封±的章³½先生ªø得¶W級µÞ¡A故事內容也妙得很可愛¡A¦Ó且相當引人深思¡G對擁有八°¦¸}的章³½先生來»¡¡A實在很Ãø找到一條合¾A的¿Ç子¡A牠找¹M所有店家¡B網¸ô商店¡A卻³£毫無所獲¡A直到¹J¨£了海°¨¦ÑÁó¡A才ÁÅ然¶}朗── ¡@¡@原來¡A一直以來令牠困擾的¨º八°¦¸}¡A原來是手啊¡I繪ªÌ富有童½ì的呈現方式¡A搭°t各式海洋生物的Â×富畫±¡A故事的結尾絕對會ÅýŪªÌ會心一笑¡C ¡@¡@我們常會用固定的方式¡A來制事物的用³~¡A也習慣用一³e的模式來思¦Ò某些東¦è的存在定義¡A¦Õ濡目染下¡A孩子的思¦Ò模式也³£¸òµÛ僵化了¡C ¡@¡@³o一本¡u找¿Ç子¡v的有½ì主ÃD¡A可以帶給ŪªÌ另一種思¦Ò¨¤度¡A引導孩子¾\Ū¹L程¡A不妨用¡u為什»ò¡H¡v¡B¡u你ı得呢¡H¡v¡B¡u一定只¯à³o樣嗎¡H¡vÃþ似的提問來和孩子對¸Ü¡A提供孩子¡£ÆF活思¦Ò¡¤¡B¡£Âà念思¦Ò¡¤的空¶¡¡A作為Â×富創³y力的°_ÂI¡A培¾i¸Ñ決問ÃD的彈性¡C 系列佳µû如潮 ¡@¡@¡u多»ò°g人的兒童繪本¡I¡v──ŪªÌ 丹尼爾 ¡@¡@¡u我喜歡³o本書¡A很有½ì¡I¡v──ŪªÌ Shargal15 ¡@¡@¡u故事內容和插圖³£¶W棒的¡I¡v──ŪªÌ 派翠¦è亞 ¡@¡@¡u我很喜歡³o本書¡AÁÙ¶R來°e給³\多朋友¡C章³½先生不僅有½ì¡A也很Áo明¡C¡v──ŪªÌ ßÙ¦è ¡@¡@¡u我的2歲兒子¶W愛³o本書¡I它不僅是睡前故事¡AÁÙ可以Åý孩子»{Ãѳ\多海底生物¡C¡v──媽媽ŪªÌ ¦ã康坦斯 ¡@¡@¡u在幼兒園當¦Ñ師的ªü姨¡AÅ¥了我»¡完³o本故事後¡A°¨上¶R了一本»¡給學生Å¥¡C¡v──ŪªÌ 柯絲媞 ¡@¡@¡u我喜歡³o本書¡C«D常有½ì¡A教導孩子們¸õ²æ框架思¦Ò¡C¡v──Toppsta書µû網¡þ盧拉¨©爾 ¡@¡@¡u本書Á¿z如何找到¦Û己的定位¡A即使你可¯à感ı»P眾不同¡A並且³Q排°£在外¡C最後¡A章³½先生找到了可以幫助他的人¡A³o提¿ô我們¡G只n一ÂIÂI幫助¡A總¯à找到正確的¸Ñ決方案——¦Ó且時不時»Ýn一ÂI幫助¡A也不»Ýn感到羞恥¡C¡v──booktrust書µû網 ¡@¡@¡u³o°¦章³½»Ýn章³½¿Ç¡A但到³B³£找不到¡I然¦Ó他意ÃÑ到¡A他只»Ýn以不同的方式看待他的問ÃD¡A¸Ñ決方案就在¨º¸Ì¡I我的兩個兒子³£Ä±得³o個故事很有½ì¡A故事情節«D常流暢¡A從ÀY到尾³£很有½ì¡C我們喜歡³o些插圖¡A它們很有½ì並且»P故事內容«D常吻合¡C¡v──Toppsta書µû網¡þ¨©卡¨½斯
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