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校園暴力:別讓孩子成為沈默的受害者
作者:
作者:Kim Zarzour;
譯者:
柯清心
分類:
教育•心理•勵志
/
教育學習
出版社:
遠流
出版日期:1995/9/1
ISBN:9573226413
書籍編號:sb0047786
頁數:224
定價:
180
元
優惠價:
79
折
142
元
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內容簡介
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■ 目錄
引文:遠離校園暴力 李蜚鴻 作者序 第一章 前言 改變對「恃強凌弱」的態度/恃強凌弱造成的長期影響/關鍵在於家長的態度 第二章 恃強凌弱的真貌 典型的惡霸/男女惡霸的區別/不同年齡層的欺凌情況/扭曲的世界觀/惡霸的家庭生活/受害型惡霸/同儕壓力/今日的惡霸/惡霸之今昔 第三章 輔導惡霸 父親的角色:避免孩子學壞/以自尊預防惡霸/校方的功能/同儕壓力的力量/社會的幫助 第四章 了解受害者 被遺忘的受害者/受害者的肢體特徵/受害者的人格/害羞容易惹人欺/長期受害者/受害者的家庭生活/受害者為何不向外求援 第五章 幫助受害者:家長的角色 拼命還是逃命/為何孩子不應反擊/告發者的禁忌/家長的第一個反應/輔導行為問題兒童/應對方式的教導/武術訓練的好處/對付惡少的群毆 第六章 幫助受害者:學校的角色 教室的風暴與壓力/惡霸之立足地/攻擊/改革的障礙/嚴刑峻法有用嗎/總動員齊心除惡/調停的藝術/下課時間的問題/警方的配合/不要遺忘受害者/和平策略 第七章 社會上的惡霸 充斥暴力的成人世界/媒體中的惡霸/電視及電影暴力今昔之異/媒體對行為的影響/媒體暴力:心靈的麻藥/非暴力節目中的惡霸/如何抵制電視暴力:給家長的建言/惡霸與運動/男孩就是男孩/打破英雄的迷思/希望未來 第八章 對暴力說不 侵略性的自信/和平的實驗/如何讓孩子更堅定/建立學齡前兒童的自信與自尊/教導孩子處理憤怒與侵略性/輔導孩子面對拒絕/獨立性與社交能力的培養/建立信心的方法/手足間的暴力及家庭暴力/輔導孩子幫助別人
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