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數學伴讀：高中一年級第一學期
分類：
科學•自然
／
數學
出版社：
九章出版
出版日期：1999/9/1
ISBN：9576031850
書籍編號：bk0028600
頁數：445
定價：
400
元
優惠價：
82
折
328
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
暫停販售
暫無供應商：尋找供貨商中(也有可能出版社已結束)。
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分
享
內容簡介
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<FONT COLOR="#AA0000">■ 內容簡介</FONT> 《數學伴讀》是根據《數學課程標準》專門為配合課本而撰寫的，提供給中學生的課外自修自習讀物。我們知道，課本一般都就是論事，缺少數學思想方法的分析和滲透，而《數學伴讀》正是為彌補課本之不足，幫助學生達到“理解課內所學之知識，提高自學自習之本領，發展數學思維之能力，增進數學應用之才幹，拓寬數學知識之視野”的目的。 在寫作上《數學伴讀》採取與課本一冊對一冊相配套的形式，並堅持以下四個原則，即伴讀性原則；啟迪性原則；普遍性原則；趣味性原則。 <FONT COLOR="#AA0000">■ 序</FONT> 袁小明《數學伴讀》叢書 總序 四伴”包括《數學伴讀》、《數學伴練》、《數學伴教》（亦即《名師授課手記》）、《數學伴考》。 據我所知，台灣圖書市場中數學參考書不少，但其旨趣大多在升學指導，過於強調解題技巧，忽視對學生思維的啟迪，這種情況在大陸也甚。其實，這種書越多，教師教起來信馬由僵，學生學起來會雜亂無章，教和學的效果都會深受影響。《伴讀》的旨趣正相反。由於各冊《伴讀》與各冊教材同步由淺入深，在寫法上又十分注意可讀性，因此它能起到幫助學生“理解課內所學之知識，提高自學自習之本顉，發展數學思維之能力，增進數學應用之才幹”的作用。為了幫助學生理解和鞏固《數學伴讀》中的知識，又相應撰寫了《數學伴練》，兩書結合起來使用，體現讀讀練練的學習方法。 <FONT COLOR="#AA0000">■ 目錄</FONT> 《數學伴讀》總序．袁小明 基礎概念 數與坐標系 數列與級數 多項式 <FONT COLOR="#AA0000">■ 作者簡介</FONT> 袁小明 上海師範大學教授。浙江海鹽縣人，1945年於上海市。 1996年起任上海市第一所現代化寄宿制高級中學みみ進才中學校長。 主要著作有《數學思想史導論》、《世界著名數學家評傳》、《中國古典數學史綱》、《數學誕生的故事》等等。
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