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當代教育研究-第十三卷一期:課程改革
作者:
國立臺灣師範大學教育研究中心主編
分類:
參考•考試•教科書
/
其他教科書
叢書系列:學術性刊物
出版社:
心理
出版日期:2005/4/1
ISBN:18144810
書籍編號:kk0120827
頁數:279
定價:
300
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
暫停販售
暫無供應商:尋找供貨商中(也有可能出版社已結束)。
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內容簡介
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從課程改革省思課程研究典範的新取向陳伯璋 台灣教育改革的經驗與分析—以九年一貫課程和多元入學方案為例吳武典 建構概念本位統整教學模式之研究徐綺穗 不同課程標準的南台灣國一生遺傳學習之研究連佩雯、程台生、蔡孜怡 溝通式教學途徑對國小學生英語口語溝通能力影響之研究郭懿慧、張德勝 幼稚園教師行動研究的挑戰及因應之道陳淑琦 女性影像的觀看與詮釋—談符號學對視覺藝術教育的應用與啟示陳育淳 教學視導的另類模式—同儕觀察在教育實習中之運用陳世佳 科技融入師資培育—美國的經驗張雅芳 書 評 教改辛苦為誰忙—評介Michael Fullan 教育變革的意義吳明清
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