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作ªÌ¡G羅伯‧柯普朗¡A大½Ã‧¿Õ¹y¡F
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¥Xª©¤é´Á¡G1999/6/1
ISBN¡G9578319282
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◆ 內容簡介
³o是一本探°Q績效¿Å¶q制度的書¡A¦Ó³o個¿Å¶q制度»P工具就叫做¡u平¿Åp分卡¡v(Balanced Scorecard)¡C 它ÄAÂÐ了傳統績效¿Å¶q只»E焦於°]務±的短µø心態¡A擴充延伸績效¿Å¶q的±向及於ÅU客±¡A內³¡流程±¡A以及學習»P成ªø±¡A揭ÅS了前瞻性的«D°]務¸ê°T¡A反映了智慧¸ê本及社會³d任的«n性¡C³o四個構±共同組成了平¿Åp分卡的內涵¡A在其平¿Å的³]p»P¹B作¸Ì¡A³o四個構±互相依¿à¡A彼此支援¡A相互推動¡A既回應了ªÑ東的期待¡A滿¨¬ÅU客的»Ý求¡A也促¶i了企業»P社區的和¿Ó¡A並帶動員工成ªø¡C 最«n的是¡A它是³s結策略»P¦æ動的介±¡AÂÇ由³]p指標的同時¡A¢使企業°ª¶¥管理ªÌ澄清並¸àÄÀÄ@景»P策略¡A溝³q並³s結策略目標»P¿Å¶q指標¡A³W畫»P³]定指標並校準策略¦æ動方案¡A以及加強策略性的回õX»P學習¡A使得³o樣一個績效¿Å¶q制度不僅是管理控制系統的一環¡A更成為策略控制系統的有力工具¡C 本書基於實務Æ[察¡A並有理½×依據──°£了ÄÄÄÀ平¿Åp分卡的基本概念外¡A更佐以實作的步ÆJ»P指引¡A³e穿成功»P失敗的案例¡A使ŪªÌÀH時有印ÃÒ的機會¡A不¦Ü流於枯燥沉悶¡C
承先啟後的策略管理利器
台灣大學會p系教授杜容瑞博士導Ū KPMG-安侯企業管理公司總經理李慶明中文版序
■ 推ÂË
傳統績效µû估模式只¯à¿Å¶q¹L去發生的事情¡A不¯àµû估前瞻性的投¸ê¡A³y成企業僅µÛ«於°]務績效的改善¡A無法在市場上取得競爭優勢¡C平¿Åp分卡具有全方位的績效¿Å¶q架構¡A它幫助管理¶¥層把公司Ä@景»P策略ÂàÅÜ成一套前後³s³e的績效¶q度¡C只n使用得當¡A平¿Åp分卡將成為¸ê°T時代的組織管理基礎¡C
王怡心 中¿³大學會p系教授
¡m平¿Åp分卡¡n一書所ÄÄz的¡u°]務¡BÅU客¡B內³¡¡B創新»P學習¡v之¿Å¶q系統¡A不僅是提供ŪªÌ一個將ÀR態之企業策略化為具Å馿動的方法¡A同時也提供企業經營ªÌ一個更為宏Æ[的經營管理µø³¥¡C本公司因此系統獲益¨}多¡A相信亦可做為各企業經營ªÌ管理改善之¸t典¡C
王坤復 力由¶°團總µô
台灣企業目前正±Á{µÛ國»Ú化及¦Û由化之競爭¡A競爭勢必大¹L以前甚多¡A因¦Ó台灣引¶i平¿Åp分卡之Æ[念及做法¡A對企業之焦ÂI¶°中¡A且強化其具Åé之¦æ動實有相當的助益¡C
吳安妮 政治大學會p系教授
本書兩位作ªÌ提出了一個很有價值的管理構±¡A將企業經營策略化為營¹B上各³¡ªù之¦æ動方°w¡A使策略為易於付½Ñ執¦æ的管理控制技³N¡A本人樂於推ÂË此書¡C
烏è£圖 中µØ¹q°T科技公司總經理
平¿Åp分卡實為一¶µ策略性的管理制度¡A有別於以往偏«°]務性¿Å¶q¡A平¿Åp分卡同時強½ÕÅU客¡B企業內³¡流程¡B組織學習及成ªø±的¿Å¶q¡A可有效促¶i企業策略及»·景的實現¡A本人樂於推ÂË此書¡C
翁明Åã 中環公司¸³事ªø
在此競爭的環境下¡A企業經營均朝向全球化及策略化¡A¡u平¿Åp分卡¡v¯à用來有效的³]定團¶¤及個人之目標¡A並就°]務±¡B客戶±¡B內³¡流程¡B學習»P成ªø等四個構±來¿Å¶q企業策略¡A引導公司朝巷更有效率的管理Åé系¡A實在是一套«D常實用之系統¡C
³¯文光 玩具反斗城總經理
平¿Åp分卡可以分為組織的管理Åé系基石¡A其將策略¸àÄÀ成特定目標及¶q度¡A建立組織對策略的共ÃÑ¡A並將之化為¦æ動方案¡C在此°ª度競爭之環境中¡A管理ªÌ欲實現企業»·景¡A所憑ÂǪÌ為企業競爭力之提升¡A如何快樂的ªï接挑戰¡A先建立基石為是¡C
³¢明Ų 美商大³q»È¦æ台灣區總經理
¡u平¿Åp分卡¡v是圍繞µÛ四個獨特的構±¡G°]務¡BÅU客¡B內³¡¡B創新»P學習¡A¦Ó組成的¿Å¶q系統¡C以平¿Åp分卡來澄清並溝³q策略¡A¦Ó且用它來管理策略¡A演ÅÜ成一個核心的管理Åé系¡A包括³]定個人和團Åé的目標¡BÁ~¸ê制度¡B分°t¸ê源¡B編列¹w算和³W畫¡A以及策略的回õX和學習¡C本人推ÂË其為企業經營績效改善最佳之利器¡C
»¯捷Á¾ 交³q»È¦æ總經理
專文推介----------------------------------------------------------------------------------吳安妮
化策略為具Å馿動
在競爭激烈的環境下¡A如何獲取競爭優勢¡A乃為企業所常思之½ÒÃD¡C為取得優勢¡A企業則¶·好好地³W畫¦Û己之¡uÄ@景¡v及¡u使命¡v¡A俾為ªø期努力方向奠基¡A所以¡u策略¡v具Åé地在各事業³¡或各³¡ªù中¸¨實¡A且確實地實施¡A並«D易事¡C 哈佛教授羅伯¡D柯普朗¡]Robert Kaplan¡^»P¿Õ朗¿Õ¹y研究所¡]Nolan Norton Institute¡^最°ª執¦æªø¡]CEO¡^大½Ã¡D¿Õ¹y¡]David Norton¡^所共同發展出來之平¿Åp分卡¡]balanced scorecard¡^之主n的目的¡A係將企業之¡u策略¡v得以具Å馿動化¡A俾創³y企業之競爭優勢¡C有人可¯à會»{為¡u平¿Åp分卡¡v是一¶µ績效µû估制度¡A其實不然¡C本人ªñ年來曾在美國之學³N研°Q會中¡AÅ¥¹L羅伯¡D柯普教授二次對平¿Åp分卡制度之»¡明¡G他曾再三地向Å¥Á¿ªÌ強½Õ平¿Åp分卡是¡u策略管理制度¡v之一環¡A絕«D一¯ë人所»{為的¡u績效µû估制度¡v¡C此制度係³z¹L公司不同³¡ªù¡B不同人員¶¡之持續性溝³q¡A將策略及目標具Åé地付½Ñ實施之有效利器¡C沒¿ù¡A平¿Åp分卡的四個構±¡G°]務¡BÅU客¡B內³¡流程¡A及員工學習於成ªø±¡A皆包括了不少的¿Å¶q指標¡]measurement index¡^¡A且³z¹L因果Ãö係從員工學習及成ªø±µÛ手¡A一直串³s¦Ü內³¡流程¡BÅU客¡B及°]務±¡C有人»{為有¿Å¶q指標即是¡u績效µû估制度¡v¡C可是羅伯¡D柯普朗教授一直強½Õ平¿Åp分卡係促¶i策略¦æ動化之制度¡A因¦Ó係ÂÇ由一些¿Å¶q指標來¹F成策略之咀Åé實施化¡C此制度»P傳統之只為¿Å¶q³¡ªù或個人績效¦Ó有的¡u績效µû估制度¡v是大不相同¡C他在學³N會ij中曾Á|¿ì美國一些實施平¿Åp分卡制度之公司為例¡A»¡明¸Ó等公司在時實施平¿Åp分卡之前¡A不是Á«本甚多¡A就是公司相當小¡A不具³w爭力¡A但實施平¿Åp分卡之後¡A因公司整Åé之向心力更強¡A大家將心力¶°中往外競爭¡A且¸ê源更¶°中¹B用¡A所以¸Ó制度實施幾年之後¡A有些公司ÂàÁ«為盈¡A有些公司ÅÜ大¡AÅé½èÅÜ更佳¡A更具有競爭優勢¡C 平¿Åp分卡之四個構±¡G°]務¡BÅU客¡B內³¡流程及員工學習»P成ªø±¡A實涉及組織中的所有功¯à¡A如°]務±»P¡u°]務¡v及¡u會p¡v功¯à有Ãö¡AÅU客±»P¡u¦æ¾P¡v功¯à有Ãö¡A內³¡流程±則»P公司之整Åé¡u價值Ãì¡v¡]組織之所有功¯à¡^有Ãö¡A又員工學習»P成ªø±則»P¡u人力¸ê源¡v功¯à有Ãö¡C由此可知¡A此制度涉及之範圍及內容既廣且深¡A如欲為公司層級¡C事業單位層級¡C³¡ªù層級及個人層級³]立其平¿Åp分卡¡A實«D短日即可實施完成¡A且其效益也n到一段時日之後才¯à明Åã地看到¡C 台灣企業目前正±Á{µÛ國»Ú化及¦Û由化之環境¡A競爭勢必大¹L以前甚多¡A因¦Ó台灣引¶i平¿Åp分卡之Æ[念及做法¡A對企業之焦ÂI¶°中¡A且強化其具Åé之¦æ動實有相當地助益¡C因為如何將¡u策略¡v此ªø期Ä@景¡A¯à具Åé的夏¹F¦Ü各事業³¡及各³¡ªù¡A且形成組織的一¶µ氣候及¦æ動¡A實得¾a平¿Åp分卡之推動¡C如作ªÌ所¨¥¡A平¿Åp分卡具有四¶µ¦æ動力之功¯à¡G(1)澄清及Âà化公司之Ä@景»P策略¡A(2)加強策略在³¡ªù¶¡溝³q¡A及將獎勵»P績效¿Å¶q緊密結合¡A(3)加強目標之³]立¡A並增¶i個人目標»P公司目標之相³s結¡A促使組織成員之¦æ動一P化¡F且將公司之策略»P¸ê源分°t相互³s結¡A及(4)促¶i策略之回õX¡BÂÐ核»P學習之效果¡C總之¡A平¿Åp分卡實施之先決條件是公司先n明確地q定其¡u策略¡v¡A當策略形成後¡A再實施平¿Åp分卡¡A則易促¶i公司Ä@景之具Åé¹F成¡A¶i¦Ó使公司增¶iªø期之效益¡C 本人欣¨£由羅伯¡D柯普朗及大½Ã¡D¿Õ¹y共同合作之¡m平¿Åp分卡¡n此一書在台灣¯à³Q翻Ķ出來¡A相信可帶給學³N界及實務界不少助益¡C
■ 作ªÌ簡介
羅伯¡D柯普朗¡]Robert S. Kaplan¡^ 大½Ã¡D¿Õ¹y¡]David P. Norton¡^ 1990年¡A兩位大師為KPMG公司的研究機構¡u¿Õ朗¿Õ¹y研究所¡v¡A共同主持一¶µ研究p畫¡G¡u未來的組織績效¿Å¶q方法¡v¡A目的在於找出一個¶W¶V以°]務會p¶q度為主的嶄新績效¿Å¶q模式¡CÂǵ۳o個p畫¡A他們搜羅了³\多創新的績效¿Å¶q系統個案研究¡A其中一個是模擬³]備公司¡]Analog Devices¡^的¡u企業p分卡¡v¡A它的多¨¤度¿Å¶q吸引了研究小組的反ÂаQ½×¡A並¶i一步將p分卡內容擴大¦Ó組成一個新的¿Å¶q系統¡A¡u平¿Åp分卡¡v於焉½Ï生¡C經¹Lªø¹F一年的研究¡A兩位大師將此¿Å¶q系統的可¦æ性»P實施效益³°續發ªí於¡m哈佛商業µû½×¡n上¡A獲得廣泛的°Q½×»P回ÅT¡C 1991年°_¡AKPMG正式採用¡u平¿Åp分卡¡v管理方法¡A協助企業有效Âà換Ä@景及策略為¦æ動方案¡A推動企業¶i¦æ改³y¡A全球³\多µÛ名企業³£有推¦æ成功個案¡A深獲好µû¡C台灣¶i年亦在安候企業管理公司的積極推動下¡A³\多企業也紛紛採¦æ此種績效¿Å¶q兼策略管理的心制度¡B新工具¡A成績斐然¡C尤其¡Aªñ年來它更成為商學°|所教授»P研究的«n½ÒÃD¡A其«n性»P地位同樣受到學³N界的«µø»PªÖ定¡C 柯普朗為哈佛商學°|會p學教授¡A另µÛ有¡mÂà捩ÂI上的成本管理¡n¡]Relevance Lost¡^及¡mCost and Effect¡n¡C ¿Õ¹y為復¿³方案公司¡]Renaissance Solutions¡AInc.¡^的CEO¡C
¡i目¿ý¡j
<專文推介>化策略為具Å馿動 <導Ū>承先啟後的平¿Åp分卡 <中文版序> <作ªÌ序>
1
¸ê°T時代的¿Å¶q»P管理
¸ê°T時代的競爭 傳統°]務會p模式 平¿Åp分卡 本章摘n
2
為什»ò企業»Ýn平¿Åp分卡
°]務¿Å¶q標準 平¿Åp分卡四構± ³s結數個p分卡¶q度為一個策略 °]物¶q度可以扔了嗎¡H 四個構±夠了嗎¡H 平¿Åp分卡的組織單位 策略定位¡A或核心技¯à和¯à力導向¡H 本章ªþ¿ý 第一篇
¿Å¶q企業策略
3
°]務構±
°]務目標»P事業單位的策略³s結 ‧ ·ÀI管理 ‧ °]務構±的策略主ÃD ‧ 成本下°和生產力提°ª ‧ ¸ê產利用和投¸ê策略 ‧ ·ÀI管理的目標»P¶q度 本章摘n
4
ÅU客構±
市場區¹j ªÖ亞商店¡G直接¾P售給大眾市場 洛克µØ德¡G直接¾P售給個別ÅU客 拓¯î找石油¡G¶¡接¾P售給大眾市場 時¶¡¡B品½è和價格 本章摘n 本章ªþ¿ý
5
企業內³¡程構±
企業內³¡流程的價值Ãì 企業內³¡流程構±的實例 本章摘n 本章ªþ¿ý ‧營¹B流程──時¶¡¡B品½è¡B成本的¿Å¶q標準 ‧流程時¶¡¶q度在服務業的應用 ‧¿Å¶q流程的品½è ‧¿Å¶q流程的成本
6
學喜»P成ªø構±
員工的¯à力 核心的員工¿Å¶q標準群 學習»P成ªø的特定情況ÅX動因素 員工的技³N再³y ¸ê°T系統的¯à力 激勵¡B授權和°t合度 缺乏¿Å¶q標準 以標竿為¿Å¶q標準 本°w摘n
7
³s結¶q度»P策略
把¶q度³s結¦Ü策略 策略性¶q度»P¶E斷性¶q度比¸û 好¶q度也會做壞事──以¶E斷性¶q度制¿Å策略性¶q度 本章摘n
8
結構»P策略
事業單位»P總公司策略的比¸û 總公司的主ÃD¨¤¦â 合¸ê企業»P策略Áp盟 功¯à³¡ªù¡G分享總公司¸ê源 政府»P«D營利機構 本章摘n 第二篇
管理企業策略
9
上下一P°t合策略
溝³q»P教¨|p畫 »P¸³事會和外界ªÑ東¶i¦æ溝³q 平¿Åp分卡»P團¶¤和個人目標³s結 »P獎勵制度³s結 本章摘n
10
指標¡B¸ê源分°t¡B¦æ動方案»P¹w算
³]定伸張指標 ¿ë別策略¦æ動方案 本章摘n
11
回õX»P策略學習流程
從命令»P控制到策略學習 ÁÚ相策略學習的流程 分享的策略架構 策略回õX 團¶¤式¸Ñ決問ÃD方法 本章摘n
12
實施平¿Åp分卡管理方案
推出平¿Åp分卡方案 動力¡G動員組織 建立整合性的管理Åé系 提¿ô一ÂI¡G知易習Ãø 管理平¿Åp分卡的策略管理Åé系 本章摘n <ªþ¿ý>構築平¿Åp分卡 制定平¿Åp分卡方案的目標 p分卡專案的主¨¤ 建立平¿Åp分卡¡G流程 實施時¶¡ 摘n
◆ 作ªÌ簡介
羅伯‧柯普朗¡]Robert S. Kaplan¡^
哈佛商學°|會p學教授¡A大½Ã‧¿Õ¹y¡]David P. Norton¡^復¿³方案公司¡]Renaissance Solutions, Inc.¡^的總µô¡C
■ ĶªÌ簡介
朱¹D凱 政治大學新»D系畢業¡A美國普拉特學°|¹q¸£研究所碩士¡C曾在¸ê°T業工作二十年¡A其中十五年在IBM公司服務¡B擔任¸Ó公司在美國¡B大³°和»港地區的系統工程¡B產品業務¡B技³N支援¡B³nÅé服務等³¡ªù的技³N和經理¾位¡C現居»港¡A專事翻Ķ工作¡BĶ有¡m網¸ô商機¡n¡B¡m收益式管理¡n等書¡C
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