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■ 內容簡介
‧ 以全語文教學觀切入,針對小學學生的需求,運用童書設計教案,提供新時代的教師,走出枯燥的教室,邁向快樂成功的教學之路。 本書收錄二十五本童書教學活動設計,是由國立臺北師範學院副教授張湘君,以挑選曾經得過國內外各獎項的優良童書為主,撰寫賞析文章,幫助使用者了解書本的內涵,激發使用熱情。而任教於臺北市吳興國小、教學實務經驗豐富、勇奪今年臺北市「師鐸獎」表揚的葛琦霞老師,則負責教學活動的設計及編寫,內容活潑,激發孩子的創造力。 書中共分為十二個單元,每個單元皆依主題設計多種形式,並方便讀者影印使用的活動學習單。 ‧ 提供老師、家長重視孩子的教育品質。‧ 發揮教育功能——唯有與時俱進,調整教學策略,教育大業才能永續經營。「教師」永遠是孩子學習中最重要的角色,老師對學生的溫柔對待,也許正是影響學生的轉捩點。 ‧ 文字簡白、易讀,章節分明。‧ 版面編排活潑,插圖精緻。‧附有作者簡介。‧ 附有實例圖片說明。‧ 書中備有各項活動表單,讀者可影印使用。‧ 書中由各家出版社提供該童書的書影及基本資料介紹。 頁數:206頁
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