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敲開記憶之窗：兒童記憶的訓練與培養
作者：
張晨
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：龍鳳叢刊17
出版社：
新雨
出版日期：1995/6/1
ISBN：9577331629
書籍編號：bk0038822
頁數：141
定價：
140
元
優惠價：
79
折
111
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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內容簡介
書籍目錄
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■ 歷史上一些著名人物、學有所成的知名人士，大都表現出極強的記憶力，因此我們可以說：記憶好的人比較從聰明，記憶就是智慧的保證。當然，我們不能以記憶來代替全部智慧，也不能絕對地認為，記憶好的人智力發展水平一定就高。 人自一出生就具有記憶的功能，但隨著年齡增長，記憶力的發展何以出現差異呢？是因為先天條件不好嗎？那麼，記憶力可以靠後天的培養嗎？ 事實上，確知大腦的發育過程，配合兒童在記憶方面的特點，系統地提醒老師及家長，在適當時機刻意地予以加強、培養，記憶力就可以得到驚人的提高。 ■ 序 記憶力好的人也可能是傻子。世界上有「白癡學者」一說。有人記憶相當好，能說出從一八八零年到一九五零年任何一天是星期幾，能把許都字順著拼音或倒著拼音，而且正確無誤。你只要告訴他一次某字的拼音，他便終生不忘。但是這個人卻跟不上學校的功課，識字極少，一般常識也很貧乏，而且缺乏邏輯推理和解決問題時的抽象思維能力。可見人們所說的記性好並不是腦子靈的唯一標準。腦子靈還包括許多其他因素，如觀察力、想像力、思維力、創造性等等。記憶問題是個比較複雜的問題。記憶力能夠培養嗎？如何幫助孩子養成良好的記憶習慣？這些問題都需要我們來深入研究。 ■ 目錄 ■
第一章 什麼是記憶 第二章 兒童記憶的發生和發展 第三章 記憶力的培養
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