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內容簡介
當二十一世紀來Á{¡A亞洲學ªÌ卻群°_呼籲當局ªÌ正µø亞洲人缺乏創³y力的問ÃD¡A亟思如何增¶i民族創³y力¡A更掀°_一波創³y力教¨|的·潮¡C不可否»{的¡A亞洲學生大多很會¦Ò¸Õ卻厭惡團Åé°Q½×¡F亞洲¾場充斥µÛ只敢¿½³W曹ÀH的員工和主管¡F亞洲社會幾百年來¡A找不出幾個如愛因斯坦¡B畢卡索¡B¹F爾文一¯ë的卓¶V創³yªÌ……¡C 亞洲人一直³£很Ãø擺²æ沒有創³y力的³±影¡A儘管³\多科學發現其實始於東方¡B儘管好幾屆國»Ú數學及科學競ÁÉ中¡A亞洲學生³£名列前T¡A在在³£ÃÒ明了亞洲人的智慧決不»¹於¦è方人¡F但ªø久以來¡A¯à獲得¿Õ¨©爾獎ªÖ定的亞洲人卻少之又少¡A¦Ó少數的?毛Å쨤也多是在¦è方的環境下¶i¦æ研究工作¡AÅý人不得不問¡A為什»ò我們¦Ñ是¾i出一些成績優秀卻¸£筋死板的孩子¡H到底是他們根本沒有創³y力¡HÁÙ是社會環境扼殺了他們的創³y力¡H 本書比¸û亞洲社會»P¦è方社會在文化¡B心理建構特½è¡B¦æ為動機等多±向¨¤度上的差異¡A深入探究亞洲人創³y力低¸¨的主因¡A並建ij如何提升亞洲人的創³y力¡A作ªÌ深信只n提供¨}好的環境和¾i分¡A亞洲人也同樣¯à擁有優異的創³y力¡C
作ªÌ簡介
¶À奕光(Ng Aik Kwang) ¶À博士目前任教於新加坡南洋科技大學國民教¨|學°|¡A他在新加坡學界主持數個科學研究創³y力的工作室¡A並出版³\多如何培¾i學生創³y力的½×文¡C ĶªÌ簡介¡G王ëA真 美國愛²üµØ州大學^文系碩士¡A美國德州大學奧斯汀分校¡A比¸û文學博士斑¸w業¡C曾擔任國立政治大學^»y系專任Á¿師¡AÁp合報¡uŪ書人¡v書µû人¡C現從事翻Ķ工作¡A曾Ķ有¡m三枚ª÷幣¡n¡B¡m心理¹C戲³´¨À¡n等書¡C
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