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內容簡介
本書將¡u東»P¦è¡v同時提出來¡A並不是特定指涉¡u東方¡v»P¡u¦è方¡v的文化¡A¦Ó是ªí示兩種不同的Æ[ÂI有了交¶°»P½Ä突¡C³o樣的思維方式不是n強化½Ä突»P矛盾¡A¦Ó是n突Åã正因為不同Æ[ÂI的碰撞¡A一方±我們可以更深入地了¸Ñ³o些Æ[ÂI的特½è¡A同時也了¸Ñ人們在真實世界中具Åé呈現³o些抽¶H概念時¡A所會±對的問ÃD以及挑戰¡C ³o十四場對¸Ü的³]p採取¡u各»¡各¸Ü¡v¡B¡u互有意¨£¡v的形式¶i¦æ¡A參»P對¸Ü的Á¿師有³\多人原本互不»{ÃÑ¡A由於³o場對¸Ü的安排才有第一次¸ó»â域的互動¡CijÃD»P內容的安排¡A則是¿ï擇公共性°ª的ijÃD»P案例¡A³z¹L有張力的對¸Ü¡A來突Åã每個人Ãö心的½ÒÃD以及專業的Æ[ÂI¡C³o些對¸Ü的目的¡A不是n»¡服對方¡A更不是n回答問ÃD¡A¦Ó是n尋找¡B發ı出問ÃD¡C當對¸Ü結 束¡AÅ¥眾帶µÛ困惑的ªí情Â÷¶}¡Aij½×紛紛¡A才是一場成功的對¸Ü¡C»y¨¥學ªÌ早川»¡¡G¡u下判斷會ªý礙探索¡C¡v延緩下結½×反¦Ó可以繼續探索問ÃD¡C
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