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ISBN¡G9577026869
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內容簡介
由Shonkoff»PMeisels所編纂的¡m早期療¨|手冊¡n整合科學¡B法令¡A及早期療¨|相Ãö»â域之研究»P實務的淵博內容¡A同時也反映二十一世紀初早期療¨|知ÃÑ基礎的多樣性»PÂ×富性¡C我們希望本書可以³z¹L現在»P¹L去的ÂA明對照¡A以提升科學»P實務¶¡的動力互動¡A確保早期療¨|»â域持續的成ªø¡C 本書分成七大³¡分¡G第一³¡分包含一章概½×¡A是由歷史¯ß絡來介紹早期療¨|Æ[念»P³o個»â域在未來幾年的新挑戰¡F第二³¡分是檢Å稺些會³y成人Ãþ發展不¨}影ÅT傷害的多«來源¡]生物學¡B家庭¡B社會文化¡^¡F第三³¡分是探°Q代ªí早期療¨|«n原則的四個理½×架構¡A包括互動理½×¡B心理動力學¡B¦æ為教¨|學¡A以及神經生理學學»¡¡F第四³¡分是探°Q目前在µû¶q上¡G孩子¡B¿Ë子Ãö係¡B家庭¡A»P社區³o四個向度的挑戰¡F第五³¡分是對所提供服務模式的深入探°Q¡A³o些章次反映多元的方法所¶i¦æ系統化的組織¡A為同時期的早期療¨|標出了ÂÅ圖¡F¦Ó第六³¡分則以極為系統化的審查方式去確»{不同»â域中四個有效¯à且有效率的研究¡F最後³¡分是°Q½×政策»P早療»â域中實務將±Á{的挑戰¡A包含國»Ú性的幼兒政策¡B相Ãö服務¡B家庭支持p畫的方式¡F家庭»P專業Ãö係的創新模式之省思¡F及發展¶´性多向度概念的全±性分析¡C
作ªÌ簡介
Áé²ú娟 學歷¡G美國內布拉斯加大學¡]林ªÖ校區¡^特殊教¨|»P溝³q»Ù礙研究所哲學博士 現¾¡G國立ªá½¬師範學°|特殊教¨|學系助理教授兼任學生心理¿Ô商中心主任
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