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國立»O灣師範大學教¨|研究中心主編
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內容簡介
從½Ò程改²省思½Ò程研究典範的新取向³¯伯璋 台灣教¨|改²的經Åç»P分析—以九年一³e½Ò程和多元入學方案為例吳武典 建構概念本位統整教學模式之研究徐綺穗 不同½Ò程標準的南台灣國一生¿ò傳學習之研究³s佩¶²¡B程台生¡B½²孜怡 溝³q式教學³~徑對國小學生^»y口»y溝³q¯à力影ÅT之研究³¢懿慧¡B張德勝 幼稚園教師¦æ動研究的挑戰及因應之¹D³¯淑琦 女性影像的Æ[看»P¸àÄÀ—½Í符¸¹學對µøÄ±ÃÀ³N教¨|的應用»P啟示³¯¨|淳 教學µø導的另Ãþ模式—同儕Æ[察在教¨|實習中之¹B用³¯世佳 科技¿Ä入師¸ê培¨|—美國的經Åç張¶®ªÚ 書¡@µû 教改¨¯W為½Ö忙—µû介Michael Fullan 教¨|Åܲ的意義吳明清
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