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內容簡介
本書原作ªÌ有兩位¡A第一位Kay Bradway是容格學派分析師¡A也是ª÷山容格學會¡B國»Ú沙¹C治療學會(ISST)¡B及美國沙¹C治療師學會(STA)的創始會員¡F第二位Barbara McCoard為容格學派的精神科Âå師¡A也是¡u沙¹C治療期刊¡v(The Journal of Sandplay Therapy)的¿Ô¸ß編¿è¡C 全書共分為理½×¡B¶H徵及案例三大³¡份¡C 第一³¡份從歷史¯ß絡探°Q沙¹C治療何以有效¡A作ªÌ深入淺出的¶i¦æ沙¹C治療的歷史回ÅU¡B比¸ûEstelle Weinrib¡BRuth Ammann及Joel Ryce-Menuhin等三位學ªÌ對沙¹C治療的«nÆ[ÂI¡B探°Q何¿×沙¹C治療中的共移情(co-transference)¡B比¸û«µø經Åç的沙¹C治療(sandplay)»P«µøªí¹F的沙盤治療(sandtray)有何不同¡B以及°Q½×沙¹C治療的¶i¦æ¡B¸àÄÀ¡B¾A用對¶H及沙圖層次¡B¶¥段¡B和主ÃD的瞭¸Ñ¡C 第二³¡份探°Q沙¹C治療中極«n的¶H徵研究¡A°Q½×烏Àt¡B穚¡B太¶§¡B月亮¡B»®斯提¶®及¶®典娜兩位希þ女神的¶H徵¡A另外亦探°Q兒童在沙¹C治療中的發展¶¥段¡C 第三³¡份列Á|十位實»Ú的沙¹C治療案例¡A以圖文交¿ù的方式¸Ô細探°Q其¶i¦æ歷程¡C 兩位作ªÌ具有深厚的沙¹C治療Á{床基礎¡A全書文字簡潔¡A內容精n¡A是學習沙¹C治療理½×»P實務不可缺少的好書¡C本書所有ĶªÌ及校¾\ªÌ皆曾參»P沙¹C治療的個人歷程¡A並實»Ú從事沙¹C治療的實務工作¡A大大提昇本Ķ文的可信度及可Ū性¡C
作ªÌ簡介
梁信惠 現¾¡G 勵ÄÉ社會福利基ª÷會»Z公^治療中心¾n會專業ÅU問 台灣沙¹C協會理事ªø 學歷¡G 美國明尼Ĭ¹F州Á{床心理學°|Á{床心理博士 美國及國»Ú沙¹C治療學會治療師執照及教師教照Á{床心理師(92年專技特¦Ò) 曾仁美 現¾¡G 崑山科技大學幼保系專任Á¿師 學歷¡G 彰化師大»²導»P¿Ô商學系博士候¿ï人 朱慧^ 現¾¡G 台灣°ª¶¯少年法°|心理»²導員 學歷¡G 美國印第安¨º大學心理¿Ô商碩士 °ª慧ªâ 現¾¡G 義守大學教¨|學程中心副教授 學歷¡G 美國Texas A & M ¿Ô商博士
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