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ISBN¡G9789866860386
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幼兒學習環境³]p 本書檢µø幼兒照ÅU機構的環境¡A希望¯à創³y出有助於幼兒生理¡B情緒¡B美學和智¯à發展的環境¡C 本書幫助您探索教室環境的各種可¯à¡A以協助孩子發揮智¯à和情緒潛¯à¡C 本書協助您³W劃教室空¶¡¡A有效提供孩子動態¡BÀR態¡B個人»P團Åé等各種不同的經Åç¡C 本書的«ÂI在於創³y合宜¡B有效又有½ì的學習環境¡A您將學會如何營³y美ÄR又有意義的教室¡A提供真實的經Åç»P¦Û然的材料¡C 本書含括¸Ô細的文字敘z及Â×富的圖片¡A協助您建³y或整理現有的教室環境¡F對於想n改ÅÜ教室環境的您¦Ó¨¥¡A是一個創新的指引¡C 目¿ý 第1章¡@環境的力¶q以及環境對幼兒的影ÅT 今日的幼兒 本書的目標 本書n檢µø的問ÃD ÃöÁä¡G有愛心又有專業的¦Ñ師 ¾A合幼兒的環境 獨立學習 幼兒¦æ為 從³o¸Ì¶}始¡G美化環境 第2章¡@現今的幼兒照ÅU空¶¡ 幼教空¶¡現況 看待幼兒教室的新Æ[ÂI 環境中的兒童 環境中的教¾員 從³o¸Ì¶}始¡G»{ÃÑ教¾員 第3章¡@教師的新¨¤¦â¡G³]p師 ³]p原則 ³]p幼兒空¶¡的基本原則 改³y教室的第一步 從³o¸Ì¶}始¡G用³]p師的¨¤度看世界 第4章¡@營³y有意義環境的原則 有意義的幼兒教¨|環境 給幼兒的素材 如何¿ëÃÑ有意義的環境¡H ¦æ動p畫 ¹C戲的差異 美化空¶¡ 取悅人Ãþ的感官 安排空¶¡的意義 個案研究¡G瑞吉歐½Ò程模式 從³o¸Ì¶}始¡GÃÀ³N區 第5章¡@有品½è的幼兒環境 創³y地方和空¶¡所»Ý的素材 空¶¡的½è»P¶q 空¶¡°t置和µû估 材料和家具 品½è標準 檢查環境 美感 從³o¸Ì¶}始¡G以枕ÀY柔化空¶¡ 第6章¡@µû估你所擁有的 環境³]p經Åç 檢µø三種環境 在新的¸ô徑中°l尋¡G個人¡B環境及團¶¤清單 既有空¶¡的µû估方式 ¦Û我經Åç的回ÅU方式 環境ı察力 環境工具的ªí單 從³o¸Ì¶}始¡G博物À]或ÃÀ廊 第7章¡@q定¾A合¦Û己的p畫 ³]p¦Û己教室的空¶¡ ³o個地方怎»ò了¡H 以專業的¨¤度來看教室 µû¶q現有環境 發展主np畫¡G環境的目的 我的環境p畫 從³o¸Ì¶}始¡G美ÄR的布料 第8章¡@³]pªÌ的工具箱 教室如何煥然一新 ºn之事¡GÂø亂³B理 ³B理教室Âø亂的策略 你對教室的Æ[ÂI 何³B可以找到教室的素材和³]備 創意ÂI子 完成工作 ³]pªÌ的工具箱 ÁʶR木料 尋找協助 從³o¸Ì¶}始¡G找簡單的物件建構 第9章¡@Â×富你的空¶¡ 空¶¡布置 作品攝影¶°¡G建立檔案 布置的功¯à 燈光 工作區»P座位區 在幼兒的環境¸Ì栽種植物 從³o¸Ì¶}始¡G栽種植物 第10章¡@延伸¾\Ū 參¦Ò文獻 ªþ¿ý
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