µn¤J
¡U
µù¥U
¡U
·|û¤¤¤ß
¡U
µ²±b
¡U
°ö°V½Òµ{
Å]ªk§Ì¤l
¡U
¦Û¸ê¥Xª©
¡U
¹q¤l®Ñ
¡U
«ÈªA¤¤¤ß
¡U
´¼¼z«¬¥ßÊ^·|û
®Ñ¦W
¥Xª©ªÀ
§@ªÌ
isbn
½s¸¹
5050Å]ªk²³Äw
|
NG®Ñ«°
|
°ê»Ú¯Å«~µP½Òµ{
|
Àu´f³qª¾
|
ÅRÆE^¶¯µ¼Öºë¿ï
|
·s®É¥N12¸Uµü^º~¤jÃã¨å
¦¹§@ªÌµL¬ÛÃö®ÑÄy
¤å¾Ç¤p»¡
¤å¾Ç
¡U
¤p»¡
°ÓºÞ³Ð§ë
°]¸g§ë¸ê
¡U
¦æ¾P¥øºÞ
¤H¤åÃÀ§{
©v±Ð¡Bõ¾Ç
ªÀ·|¡B¤H¤å¡B¥v¦a
ÃÀ³N¡B¬ü¾Ç
¡U
¹q¼vÀ¸¼@
Ày§Ó¾i¥Í
ÂåÀø¡B«O°·
®Æ²z¡B¥Í¬¡¦Ê¬ì
±Ð¨|¡B¤ß²z¡BÀy§Ó
¶i׾Dzß
¹q¸£»Pºô¸ô
¡U
»y¨¥¤u¨ã
Âø»x¡B´Á¥Z
¡U
x¬F¡Bªk«ß
°Ñ¦Ò¡B¦Ò¸Õ¡B±Ð¬ì¥Î®Ñ
¬ì¾Ç¤uµ{
¬ì¾Ç¡B¦ÛµM
¡U
¤u·~¡B¤uµ{
®a®x¿Ë¤l
®a®x¡B¿Ë¤l¡B¤H»Ú
«C¤Ö¦~¡Bµ£®Ñ
ª±¼Ö¤Ñ¦a
®È¹C¡B¦a¹Ï
¡U
¥ð¶¢®T¼Ö
º©µe¡B´¡¹Ï
¡U
¨î¯Å
ºë¿ï¤éº~¾Ç²ßÃã¨å(¹D)
§@ªÌ¡G
ÅU明Ä£¡B劉ªø義¡B上³¥惠司
¤ÀÃþ¡G
»y¨¥¤u¨ã
¡þ
¦U°êÃã¨å
¥Xª©ªÀ¡G
¤j·s®Ñ§½
¥Xª©¤é´Á¡G2008/10/1
ISBN¡G9789866882760
®ÑÄy½s¸¹¡Gkk0235743
¶¼Æ¡G876
©w»ù¡G
320
¤¸
®Ñ»ùY¦³²§°Ê¡A¥H¥Xª©ªÀ¹ê»Ú©w»ù¬°·Ç
qÁÊ«á¥ß§Y¬°±z¶i³f
qÁÊ«á¥ß§Y¬°±z¶i³f¡G¥Ø«eµL®w¦s¶q,ŪªÌ¤Uq«á,¶}©l¶i¤J½Õ®Ñµ{§Ç,¤@¯ë¤Ñ¼Æ¬ù¬°2-10¤u§@¤é(¤£§t¨Ò°²¤é)¡C
¹ÎÁʼƳ̧C¬° 20 ¥»¥H¤W
µû»ù¼Æ¡G
(½Ð±N·Æ¹«²¾¦Ü¬P¬P³B¶i¦æµû»ù)
¥Ø«e¥§¡µû»ù¡G
¤å¦r³sµ²
½Æ»s»yªk
ºë¿ï¤éº~¾Ç²ßÃã¨å(¹D)
¹Ï¤ù³sµ²
½Æ»s»yªk
¤À
¨É
¤º®e²¤¶
¦PÃþ±ÀÂË
精¿ï日漢學習Ãã典(¹D) 本Ãã典的特¦â¡G 1.從初學ªÌ的»Ýn¦Ò慮¡A³vµü標明其°ª低»y½Õ¡A³vµü標明其作為現代日»y的標準ªí°O¡C無疑¡A³o對於培¾iŪªÌ朗Ū»¡¸Ü的»y½Õ大有好³B¡A對於培¾iŪªÌ書寫作文的技¯à大有幫助¡C 2.從教學大綱的n求出發¡A精¿ïµü義¡A合理分¶µ¡A不°l溯»y源歷史¡A不拘泥原文³B理¡A以教學n求¡B以學生»Ýn¡B以中國人學習日»y的特¦â為出發ÂI¡A¸Ó簡則簡¡A¸Ó¸Ô則¸Ô¡A¸Ó分則分¡A¸Ó合則合¡C 3.根據»Ýn安排Â×富的例句¡A例句多¿ï¦Û原文Ãã書¡C此外¡A約有三分之一係本Ãã典編¿è¦Û作¡C³o些例句有¸û強的°w對性¡A或是»¡明µü»y搭°t用法¡A或是幫助ŪªÌ理¸Ñµü»y意義¡A或是從翻Ķ的¨¤度想給ŪªÌ一些啟發¡A或是為ŪªÌ提供應¸Ó同時學習的µü»y等等¡C 4.對於日»y學習的«ÂI¡BÃøÂI——助µü¡B助動µü¡B慣用型¡A我們特別µÛ力作了¸Ô細的»¡明¡C 5.本Ãã典安排了三個ªþ¿ý¡G¶qµüªí¡B活用µü活用ªí¡B日文漢字索引¡C其中¶qµüªí¡B活用µü活用ªí是³o本Ãã典所特有的¡C
¤p¾Ç¥Í¦¨»yÃã¨å ¡Gªþ
±d°a°ê»yµü¨å
^¤å¤@¦r¦h¸q³t¬d¦r¨å
»·¬y¬¡¥Î^º~Ãã¨å¡i³Ì
¤p¾Ç¥Í°ê»yÃã¨å(¼Wq
¤T¥Á°ê»y¤pÃã¨å(¤Gª©
ºë½s¼Ð·Ç°ê»yÃã¨å
2000Ó¶W¹ê¥Î¦¨»y
¦Ñ®v¡A³oÓ³æ¦r«ç»ò©À
¤é»yº~¦rŪµ¦r¨å¡G³S
¬°¤F«O»Ù±zªºÅv¯q¡A·sµ·¸ôºô¸ô®Ñ©±©ÒÁʶRªº°Ó«~§¡¨É¦³¨ì³f¤C¤ÑªºÅ²½à´Á¡]§t¨Ò°²¤é¡^¡C°h¦^¤§°Ó«~¥²¶·©óŲ½à´Á¤º±H¦^¡]¥H¶lÂW©Î¦¬°õÁp¬°¾Ì¡^¡A¥B°Ó«~¥²¶·¬O¥þ·sª¬ºA»P§¹¾ã¥]¸Ë(°Ó«~¡Bªþ¥ó¡B¤º¥~¥]¸Ë¡BÀH³f¤å¥ó¡BÃØ«~µ¥)¡A§_«h®¤¤£±µ¨ü°h³f¡C