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學校是我們的(4)¡GP命地帶 ★亞°¨»¹書店每月最佳¿ï書 ★亞°¨»¹書店ŪªÌ5星µû價 >★¡i學校是我們的¡j系列¡]全五¶°¡^特¦â 1.校園小»¡大師安德¾|‧克µÜªù斯的冒ÀI系列¡A也是他º度撰寫ªø篇³s³e的小»¡¡C 2.劇情懸疑¡A帶有推理的¦â彩¡A故事情節步步涉ÀI卻也引»âŪªÌ步步拆¸ÑÁ¼ÃD¡C 3.本系列Á¿z了校園¡B土地¡B環保¡B政商結構等主ÃD¡A¶K合時事¡A充滿ijÃD性¡C ★一°_捍½Ã大推ÂË 光¡@禹 (¸碟¹q台主持人) 李偉文 (¿Ë子作家) 吳淑ªÚ (新北市新店國小校ªø) 林玫伶 (»O北市士東國小校ªø) ³¯玉ª÷ (¡i童書新樂園¡j版主) ³¯安儀 (¿Ë子作家) ¶À¡]水ÀR¡^慧 (»O北市¿³µØ國小教師) ¹Q彩完 (»O北市文化國小校ªø) 潘慶½÷ (新北市私立¨|才Âù»y小學校ªø) 羅秀惠 (新北市秀朗國小教師) ★¡i學校是我們的¡j第4¶°¡mP命地帶¡n內容簡介 只剩十天¡A守Å@ªÌ們究竟如何突破困境¡B搶救學校¡H 班傑明和夥伴以為新發現的祕密¨¬以拯救學校¡A反Åý敵方將了一x¡C學校的拆°£p畫即將執¦æ¡A卻必¶·在十天之內找出三個保Å@¸Ë置¡C更糟的是¡A¶¡¿Ò工友不再只有李曼一人¡A新工友助理和李曼Áp手Åý搜尋工作³´入僵局¡A甚¦Ü¸¨入P命情境¡C³o群學校守Å@ªÌ¸Ó如何¹B用智慧突破Á}Ãø的困境¡H ★¡i學校是我們的¡j第4¶°¡mP命地帶¡n¾\Ū焦ÂI 1.¦Û卑到¦Û信¡G 本¶°主¨¤班傑明漸漸因為夥伴的傑出ªí現¦Ó對¦Û¨的¯à力產生懷疑¡C他看到了夥伴的優ÂI¡A又急µÛ想有所ªí現¡A差ÂI因¶T然¦æ動Åý¦Û己³´入危ÀI中¡C在故事中¡A他³z¹L¦Û我反思¡A學會欣½à並»{同¦Û己的特½è¡A也更加懂得在¦æ動中發揮¦Û己的優ÂI¡C 2.團¶¤合作的意義¡G 各個學校守Å@ªÌ在團¶¤中各展所ªø¡A將事情做到最好¡A彼此也在不同分工中學習如何Åý團¶¤利益¹F到最°ªÂI¡A並且懂得像家人一樣互相幫助»P守Å@¡C 3.新加入一個反派大人¨¤¦â¡AÅý守Å@ªÌ的探查¦æ動Ãø度上升¡A刺激感更強¡C
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