µn¤J
¡U
µù¥U
¡U
·|û¤¤¤ß
¡U
µ²±b
¡U
°ö°V½Òµ{
Å]ªk§Ì¤l
¡U
¦Û¸ê¥Xª©
¡U
¹q¤l®Ñ
¡U
«ÈªA¤¤¤ß
¡U
´¼¼z«¬¥ßÊ^·|û
®Ñ¦W
¥Xª©ªÀ
§@ªÌ
isbn
½s¸¹
5050Å]ªk²³Äw
|
NG®Ñ«°
|
°ê»Ú¯Å«~µP½Òµ{
|
Àu´f³qª¾
|
ÅRÆE^¶¯µ¼Öºë¿ï
|
¤÷¥À¤@©wnµ¹«Ä¤lªº30ºØ´¼¯à´£¤É³N¡G0~3·³¥®¨à¦´Á´¼¯à±Ò»X¥þ®Ñ
¦¹§@ªÌµL¬ÛÃö®ÑÄy
¤å¾Ç¤p»¡
¤å¾Ç
¡U
¤p»¡
°ÓºÞ³Ð§ë
°]¸g§ë¸ê
¡U
¦æ¾P¥øºÞ
¤H¤åÃÀ§{
©v±Ð¡Bõ¾Ç
ªÀ·|¡B¤H¤å¡B¥v¦a
ÃÀ³N¡B¬ü¾Ç
¡U
¹q¼vÀ¸¼@
Ày§Ó¾i¥Í
ÂåÀø¡B«O°·
®Æ²z¡B¥Í¬¡¦Ê¬ì
±Ð¨|¡B¤ß²z¡BÀy§Ó
¶i׾Dzß
¹q¸£»Pºô¸ô
¡U
»y¨¥¤u¨ã
Âø»x¡B´Á¥Z
¡U
x¬F¡Bªk«ß
°Ñ¦Ò¡B¦Ò¸Õ¡B±Ð¬ì¥Î®Ñ
¬ì¾Ç¤uµ{
¬ì¾Ç¡B¦ÛµM
¡U
¤u·~¡B¤uµ{
®a®x¿Ë¤l
®a®x¡B¿Ë¤l¡B¤H»Ú
«C¤Ö¦~¡Bµ£®Ñ
ª±¼Ö¤Ñ¦a
®È¹C¡B¦a¹Ï
¡U
¥ð¶¢®T¼Ö
º©µe¡B´¡¹Ï
¡U
¨î¯Å
°µª¨¶ýªº¤@¦ÊºØ¤è¦¡¡G´M§äÃh¥¥¡B¥Í²£¡B±Ð¾iªº§ó¦h¥i¯à
§@ªÌ¡G
梁²úªÚ等人
¤ÀÃþ¡G
ÂåÀø¡E«O°·
¡þ
Ãh¥¥¨|¨à
ÂO®Ñ¨t¦C¡GCommon
¥Xª©ªÀ¡G
¤j®a¥Xª©
¥Xª©¤é´Á¡G2017/4/7
ISBN¡G9789869460316
®ÑÄy½s¸¹¡Gkk0440166
¶¼Æ¡G296
©w»ù¡G
400
¤¸
Àu´f»ù¡G
79
§é
316
¤¸
®Ñ»ùY¦³²§°Ê¡A¥H¥Xª©ªÀ¹ê»Ú©w»ù¬°·Ç
µ´ª©®Ñ
µ´ª©®Ñ¡G½T©w¤£¦Aª©ªº°Ó«~¡A¶È´£¨Ñ®ÑÄy¸ê°T°Ñ¦Ò¡C
µû»ù¼Æ¡G
(½Ð±N·Æ¹«²¾¦Ü¬P¬P³B¶i¦æµû»ù)
¥Ø«e¥§¡µû»ù¡G
¤å¦r³sµ²
½Æ»s»yªk
°µª¨¶ýªº¤@¦ÊºØ¤è¦¡¡G´M§äÃh¥¥¡B¥Í²£¡B±Ð¾iªº§ó¦h¥i¯à
¹Ï¤ù³sµ²
½Æ»s»yªk
¤À
¨É
¤º®e²¤¶
§@ªÌ¤¶²Ð
¦PÃþ±ÀÂË
做爸媽的一百種方式¡G尋找懷孕¡B生產¡B教¾i的更多可¯à 打破完美媽媽爸爸的°g思¡A拋棄單一樣板的¿Ë¾想像 沒有可供破Ãö的¨|兒祕笈¡A也不是權威的教¾i¸t經 ¦Ó是ÂÇ由Æ[察¦Û己¡B旁人¡B整個社會甚¦Ü其他國家 從更寬廣的¯ß絡¡A理¸Ñ在每個¿Ë¾現場¾D¹J的困境¡A從¦Ó創³y出¦Û己的出¸ô 現代的父母¡A無法再用父母教¾i¦Û己的方式教¾i¦Û己的下一代¡A但來¦Û專家¡B偽專家的各種意¨£¡A卻又常帶來無盡的焦慮¡C我們發現眾所奉¦æ的¨|兒¸t經¡A對¦Û己的孩子不盡管用¡F¦Ó教¾i專家標榜的好媽媽典範¡A帶給¦Û己的挫折也多於幫助¡C 因此¡A我們»Ýn以最新理½×或國外教¨|專家看法來實½î¿Ë¾¡A卻發現教¾i理½×也有不同流派¡A¦Ó且給出的指導互相牴IJ¡C 我們³}產檢¡B³}Âå生¡B³}幼兒園¡A極盡所¯à地付出所有時¶¡¡B掏光¦Û己¿ú包¡F我們勤奮地上網爬文¡B°lÂÜ¿Ë子³¡¸¨客動態¡C最後無奈地發現¡A¦Û己°g失在¨|兒的¶°Åé焦慮之中¡A甚¦Ü失去¿ï擇和判斷¯à力¡C 做父母的¸ô³~很漫ªø¡A從懷孕¡B生產¡B¾i¨|¡B教¨|¡B經營家庭生活¡A每個Ãö卡³£充滿挑戰¡C然¦Ó¡A當¹LÃö的招式³£只有單一樣板¡A很可¯àÅý¸¨在樣板生活之外的夫妻卻步¡C 其實── 寶寶不一定n四小時喝一次奶¡AÁv位出生也不一定n剖¸¡產¡C 不是每個孩子³£必¶·¸ò上標準¨°ª¡A¹L動孩子»Ýn的也可¯à不是ÃÄ物¡C 單一權威的教¾i¸}本可¯à有效¡A³W範性的時¶¡和空¶¡使用也有利於管理¡C但孩子的差異和創³y力卻因此¾D到抹殺¡A³s帶抹°£了社會的多樣性¡C 其實── 懷孕和生產可以不必ÅýÂå療¹L度介入¡A回歸到生命的¦Û然歷程¡A懷孕生產就不再是受W¡A¦Ó是¨Åé力¶q»P¦Û主的展現¡C 哺乳的母¿Ë¡A可以不再以¡u科學的僕人¡v屈從於權威的無差別指導¡A¦Ó是Å¥從¦Û己的本¯à¡A悉心Åé會嬰兒的回õX¡A做個¡u¾i¨|的女王¡v¡C 當代父母的教¾i¡A可以不必精疲力竭地施ªÎ¡B灌溉和³W劃¡A¦Ó是放手Åý孩子尋找¦Û我的意義»P本½è¡A並學會¦Û主決定¡C 家務分工¡A可以不n再以性別來決定¡AÅý爸爸發展出¦Û己的¸ô數來照ÅU孩子¡A對於孩子和父母¡A³£¯àÅéÅç到更Â×富的生活和生命經Åç¡C ¦Ü於── 台灣原住民家庭¡A如何在³£市中保存¦Û我¡B傳承原¶m文化¡AÅý孩子未來¯à在漢人社會中尊嚴地存在¡H 單¿Ë¡B同志以及»Ù礙家庭¡A»Ýn制度和文化如何°t合¡AÅý她們不再³Q孤立為不正常家庭¦Ó活得Â×盛¡H 缺乏經濟和人»Ú¸ê源的父母¡A¸Ó如何突破受到¶¥級意ÃÑ主導的教¾i範本¡A找到¾A合¦Û己的出¸ô¡H 我們又可以期待怎樣的教¨|Åé制¡A乃¦Ü於怎樣的國家¡AÅý孩子成為他們¦Û己¡A也Åý父母¯à保存他們¦Û己¡H ³o本書的作ªÌ包括── 半¨|兒半研究的大學¦Ñ師¡B從事¿Ë¾研究的學ªÌ¡B參»P兒童»P教¨|¹B動的社會工作ªÌ¡A以及持續Æ[察»P反思教¾i態度的父母們¡C ³o本書»{為── ¨|兒不只是個人煩惱¡A更是社會¡þ公共ijÃD¡A唯有ÂÇ由不同經Åç的°Q½×和反思¡A才有可¯à拆¸Ñ¿Ë¾°g思¡AÅý教¾i實作有更多的可¯à性和空¶¡¡C我們最»Ýn的¡A不是教導爸媽如何做爸媽¡A¦Ó是創³y對孩子¡B對爸媽更友善的社會¡C ³o本書希望── °w對台灣社會父母普¹M的疑問或焦慮¡A提供社會學式的Æ[察¡A也就是從社會結構來¸ÑÄÀ個人µø¨¤下的事件¡A從¦ÓÅý³´於結構困境¦Ó無法掙²æ父母¡A¯à因為獲得知ÃÑ¡A做出更有把握的¿ï擇¡A並從中看到更多現¦æ的¡B可¦æ的¡B和可企盼的生活想像¡A一°_思¦Ò如何在台灣³o塊土地實½î出來¡C
²£«á½Õ²z¥þ®Ñ(¥þ¤G¥U
¥Í²£¡A¥»¸ÓµL¶Ë¡G¶¶¶Õ
ÆN¦¡±Ð¾i¡G¤£³QAI¨ú
0~4·³¨à»y¼ç¯à¶}µo
ÂùML¡D¤TML¦w¤ß¥¥
¦n¥¥¹¥ú¡A¥¥´ÁÀç¾i»P
¨É¨ü§a¡I¾Ç®ÕÀç¾i¤ÈÀ\
0¡ã7·³»X¯S±ô§Q¤ß´¼
Áo©ú¤S¹L°Ê¡I¡i¤â¾÷¥@
¥Î¹CÀ¸¾i¥X±¡ºüéw¤S
¬°¤F«O»Ù±zªºÅv¯q¡A·sµ·¸ôºô¸ô®Ñ©±©ÒÁʶRªº°Ó«~§¡¨É¦³¨ì³f¤C¤ÑªºÅ²½à´Á¡]§t¨Ò°²¤é¡^¡C°h¦^¤§°Ó«~¥²¶·©óŲ½à´Á¤º±H¦^¡]¥H¶lÂW©Î¦¬°õÁp¬°¾Ì¡^¡A¥B°Ó«~¥²¶·¬O¥þ·sª¬ºA»P§¹¾ã¥]¸Ë(°Ó«~¡Bªþ¥ó¡B¤º¥~¥]¸Ë¡BÀH³f¤å¥ó¡BÃØ«~µ¥)¡A§_«h®¤¤£±µ¨ü°h³f¡C