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屁屁¶W人»P直升機神犬 內容簡介 屁屁¶W人的第三ÅT屁¡I屁彈ÅT°_¡A一發不可收拾¡I 屁屁¶W人和校ªø的對決延燒到新學期¡I 翻¾\時¡A小心»ó子¡A以免¾D受¯ä屁攻擊 得獎°O¿ý¡G ★¸Û品書店年度暢¾P書 ★文化³¡中小學優¨}Ū物 原本擔任神祕班導師的¡uÃMÆj¦Ñ師¡v受不了屁屁¶W人的¡u¶W人屁¡v¡A½Ð½Õ到普³q班¡C 新來的¡u偷笑客¦Ñ師¡v兼任°V導主任¡A他會偷¨«全班的歡笑Án¡A¸Ë¶i神祕的圍巾¸Ì¡AÅý神祕小學¸Ì³s校狗的ªí情³£ÅÜ得W哈哈¡C 屁屁¶W人和哈欠俠偷偷潛入偷笑客¦Ñ師家¡A發現偷笑客¦Ñ師的太太居然是發°e歡笑的¡u發笑客¡v師母¡C 偷笑客為什»òn偷¨«別人的笑¡H 發笑客師母n把笑Án發°e給½Ö¡H ³g心的校ªø為了得到偷笑客的¡u¸Ë笑圍巾¡v¡A會使出什»ò招數¡H又會有什»ò下場¡H 不公平的笑呵呵籃球ÁÉ最後是½ÖĹ¡H 神祕校犬修練成直升機神犬¡A放出的狗¯ä屁無人¯à敵¡A校ªøn怎»ò接招¡H¡I ◎本書3大特¦â ★兩大童書天王五度Áp手¡G童書怪傑作家林哲璋×插畫界怪怪盟主BO2¡A屁屁¶W人原班人°¨¡Ï神祕新¨¤¦â¡A掀°_一場¶W級毒氣屁·暴¡A喜捲笑料百出的神祕班¡I ★特異奇想的¶W¯à力¡G每¶°³£有新¨¤¦â¡A個個³£有新奇¶W¯à力¡C看似無厘ÀY的搞笑劇情¡A激發孩子無的想像力¡C ★深入淺出的潛在½Ò程¡G在快樂的¾\Ū¹L程中¡A不µÛ痕¸ñ的Åý孩子思¦Ò友½Ë¡B班級向心力及»P師ªø應對的潛在教¨|¡C ¡i¾\Ū123¡j專為低中年級孩子³]p¡A»Î接圖畫書»P文字書的橋梁Ū物 70¸U冊的ªÖ定¡A橋梁書的º¿ï¡I ¾\Ū123¡A»´ÃP¾\Ū¹st擔 為初步¸ó入文字¾\Ū的小ŪªÌ³]p¡A³z¹L½ì味的情節¡B創意的插圖¡A依照字數¡B主ÃD»P情節½ÆÂø度¡A分為¡u初¶¥¡v»P¡u¶i¶¥¡v¡AÅý父母和¦Ñ師有系統的引»â孩子快樂學¾\Ū¡I ¡u¾\Ū123初¶¥¡v 字數約五千字到八千字¡A情節簡單¡B½ì味¡C ¡u¾\Ū123¶i¶¥¡v 字數約八千字到兩¸U字左右¡A主ÃD和文ÃþÂ×富多元¡C 系列特¦â 1.參¦Ò教¨|³¡公布的小學生常用字ÀWªí¡A全系列Ū本用字»ºµü以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主¡C 2.從五千字一本的短篇¶}始¡A延伸¦Ü兩¸U字的Ū本¡A依照字數¡B主ÃD»P情節½ÆÂø度作為分級的基本指標¡A分為¡u初¶¥¡v»P¡u¶i¶¥¡v¡A可Åý小ŪªÌ¿ï擇¾A合的Ū本¡A享受¡u¦Û己Ū完一本書¡v的成就感¡C 3.故事Ãþ型多元¡A¡u初¶¥¡vŪ本以¶Kªñ孩子的童¸Ü¡B生活故事和民¶¡傳»¡為主¡A並且¶}發科普Ū本¡A將¦Û然知ÃÑ¿Ä入文學¡F¡u¶i¶¥¡vŪ本則發展出寓¨¥¡B奇幻故事¡B散文»P動物故事等更多文Ãþ¡C 4.ÁܽÐ兒童文學界優秀作繪ªÌ共同創作¡A結合童書的文學性和¶i¶¥¾\Ū的功¯à性¡A»²以現代感»P創意的±»ª¡A提升小ŪªÌ¾\Ū的欲望¡A打好學習的基礎¡C ¡i¾\Ū123¡jÅý孩子»´巧¸ó¶V¾\Ū»Ù礙 台灣兒童的¾\Ū¡A呈現兩極化的現¶H¡G低年級¾\Ū圖畫書之後¡A中年級就形成斷層¡A¾\Ū¯à力好的孩子¡A¶i入¡u富ªÌ¶V富¡v的¨}性循環¡F相對的¡A¾\Ū¯à力»Î接不上的孩子¡A便¶}始放棄¾\Ū¡A形成¡u³hªÌ¶V³h¡v的惡性循環¡C ¡@¡@ ¡@¡@國小低年級¶¥段¡A當孩子¶}始練習¡u¦Û己Ū¡v時¡A特別»Ýn¦Ò¶qŪ物的文字數¶q¡B字彙Ãø度¡A同時»Ýn大¶q插圖»²助¡A幫助孩子理¸Ñ上下文意¡C如果以圖文比例的改ÅÜ來¸ÑÄÀ¡A孩子在啟»X¾\Ū的¶¥段¡AŪ物的¿ï擇n從¡u圖圖文¡v¡A到¡u圖文文¡v¡A再到¡u文文文¡v¡C在¾\Ū·氣成熟的先¶i國家¡A³o段特別經¹L³]p¡A幫助孩子¶i¶¥¾\Ū¡B¸ó¶V»Ù礙的¡u橋梁書¡v¡A一直是不可或缺的兒童Ū物Ãþ型¡C ¡@¡@ ¡@¡@¿Ë子天下在二○○七年正式推出橋梁書¡i¾\Ū123¡j系列¡A專為剛¸ó入文字¾\Ū的小ŪªÌ³]p¡AÁܽÐ兒文界優秀作繪ªÌ共同創作¡C用字»ºµü以¸Ó年段應熟悉的兩千五百個單字為主¡A加以½ì味的情節¡AÂ×富可愛的插圖¡AÅý孩子有意Ä@¶}始¡u獨立¾\Ū¡v¡C從五千字一本的短篇故事¶}始¡A孩子很快¯à感受到¦Û己¡uŪ完一本書¡v的成就感¡C本系列結合童書的文學性和¶i¶¥¾\Ū的功¯à性¡A培¾i孩子的¾\Ū¿³½ì¡B打好學習的基礎¡CÅý父母和¦Ñ師得以更有系統的引»â孩子¶i入文字桃ªá源¡A快樂學¾\Ū¡I
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