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智慧科技時代的圖形知識組織器－－概念圖與心智圖的教育應用與研究設計
Graphic Organizers in the Age of Intelligent Technology： Educational Applications and Research Design of Concept Mapping and Mind Mapping
作者：
黃國禎 朱蕙君 涂芸芳
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：人文社會
出版社：
元華文創
出版日期：2026/6/1
ISBN：9789577115133
書籍編號：kk0609234
頁數：406
定價：
620
元
優惠價：
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元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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內容簡介
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智慧科技時代的圖形知識組織器－－概念圖與心智圖的教育應用與研究設計 由科技、策略及理論的角度看概念圖及心智圖在教育應用研究縱橫50年的創新秘訣。 這是第一本結合研究設計、新興科技，以及進階策略的角度，全面探討圖形知識組織器在教育現場創新應用的專書。作者從理論基礎、學習策略到各種科技的結合，呈現圖形知識組織器的多元面貌。同時，書中涵蓋國內外最新的教學及研究案例，包含行動學習、遊戲式學習、翻轉教室、STEM 教育、虛擬實境與 AI 教學實踐，展示圖形知識組織器如何促進高層次思考與自主學習。本書兼具理論深度與實務應用，是研究者及教育工作者探索教育創新必備的參考書。
【目次】 郭 序／郭伯臣 國立臺中教育大學 校長 前教育部 資訊及科技教育司 司長 曾 序／曾憲雄 前亞洲大學 副校長 亞洲大學人工智慧學系 榮譽講座教授 前教育部電子計算機中心主任 作者序／黃國禎 國立臺中教育大學 講座教授／副校長 朱蕙君 東吳大學 終身特聘教授 涂芸芳 東吳大學 助理教授 理論與研究設計篇 第一章 圖形知識組織器的定義與趨勢分析／黃國禎 第二章 圖形知識組織器的角色與教育理論／黃國禎 第三章 圖形知識組織器的輔助學習策略／黃國禎 第四章 圖形知識組織器的教育應用創新與研究設計模式／黃國禎 真實情境與擴增實境篇 第五章 促進兒童在替代實境遊戲之科學探究活動：一種基於概念圖的提問學習模式 ／梁欣怡、徐典裕、黃國禎、朱蕙君 第六章 基於多層次概念圖擬題引導策略之無所不在學習模式對學生學習表現及感受之影響 ／黃國禎、林江、朱蕙君 數位遊戲篇 第七章 以時間序列概念圖發展歷史遊戲式學習之研究—— 以鄭成功收復臺灣為例 ／朱蕙君、陳勁宏 第八章 導入概念圖引導策略的雙層次測驗數位遊戲對中學生學習表現之影響 ／黃國禎、林譽容、王卓、朱蕙君 網路合作環境篇 第九章 以線上合作概念圖為核心的翻轉學習設計：促進STEM學習與創造性表現 ／鄭淑楨、陳珮瑩、黃國禎、朱蕙君 第十章 基於概念圖的自我調節學習模式對學生的STEM學習成就、自我調節能力和高層次思考的影響 ／方建文、黃國禎、涂芸芳、惠?蕾 虛擬實境與元宇宙篇 第十一章 概念圖導向之虛擬實驗室學習對學生科學過程技能與行為模式之影響 ／陳冠甫、黃國禎、涂芸芳 第十二章 基於概念填空策略的SVVR學習模式對學生地球科學課程學習成就及感受之影響 ／陳怡廷、簡淑芸、黃國禎、涂芸芳 人工智慧篇 第十三章 結合概念圖的ChatGPT合作學習模式對於學生學習成效之影響 ／朱詩婷、黃國禎、涂芸芳 第十四章 基於概念圖的AI聊天機器人學習模式對EFL學生英語口語報告表現的影響 ／陳錦瑜、黃國禎、涂芸芳 第十五章 結合概念圖的AI圖像辨識機制對學生科學探究成效之影響 ／黃琇苓、黃國禎、涂芸芳
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