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兒童遊戲：遊戲發展的理論與實務
作者：
作者：James E. Johnson；
譯者：
郭靜晃
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：幼教叢書
出版社：
揚智文化
出版日期：1994/5/1
ISBN：9579091358
書籍編號：bk0019844
頁數：334
定價：
300
元
優惠價：
88
折
264
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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分
享
內容簡介
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<FONT COLOR="#AA0000">■ 本書特色</FONT> 透過遊戲，兒童不僅能獲得各種能力的提升，更能幫助他們瞭解個人與環境的關係、淨化其負向情緒、促進社會行為的發展，而兒童的創意，更是藉著遊戲而發揮得淋漓盡致。訪者可從書中仔細擷取適合於自己的情境及實務經驗，並加以融會貫通後，去幫助孩子從遊戲中獲得最大的發展。 <FONT COLOR="#AA0000">■ 目錄</FONT> 第一章 兒童遊戲：無意義或富教育性？ 遊戲理論 遊戲的定義 遊戲與兒童發展之關係研究 第二章 成人在兒童遊戲中的角色 遊戲訓練研究 成人參與兒童遊戲之因素 成人參與之必要條件 成人參與的型態 參與的時機 父母及老師的角色區分 專欄2-1 兩種遊戲指導：外在及內在干預 第三章 遊戲發展 遊戲行為的發展說 社會遊戲的發展 玩物遊戲的發展 表徵遊戲的發展 動作遊戲的發展 一般兒童與異常兒童之遊戲發展 成人應扮演的角色 專欄3-1 促進幼兒社會能力的實例 專欄3-2 粗野嬉鬧遊戲的議題 第四章 遊戲與人格 人格與人類發展模式 遊戲中的個人差異 自我概念的形成 環境因素 壓力，處理和遊戲 成人的角色 專欄4-1 理論引導之觀察 第五章 遊戲與社會發展 社會環境對遊戲的影響 遊戲在社會發展過程的角色 成人的角色 專欄5-1 距離策略之使用與兒童遊戲 專欄5-2 親子遊戲 專欄5-3 後設溝通 第六章 遊戲中的性別差異 一般遊戲形式 其他相關行為中的性別差異 環境影響 成人的角色 專欄6-1 男孩與女孩的遊戲，真的大不相同嗎？ 專欄6-2 評估遊戲腳本 第七章 社會階層與文化 社會階級和遊戲 想像遊戲 文化因素與遊戲 方法論和概念上的議題 成人的角色 專欄7-1 遊戲研究人類學協會 第八章 觀察遊戲 遊戲觀察量表 遊戲觀察指引 錄影紀錄 專欄8-1 Parten/Piaget量表分類之意義 專欄8-2 利用Parten/Piaget量表登錄遊戲行為 專欄8-3 Howes同儕遊戲量表中，行為層次之定義 專欄8-4 如何應用Howres同儕遊戲量表登錄遊戲行為 專欄8-5 社會戲劇遊戲量表：要素之定義 第九章 玩具與遊戲素材 孩子與玩物的互動 玩物的種類 玩具(物)對遊戲行為之影響 成人的角色 解決玩物使用上的衝突 專欄9-1 如何儲存小操弄玩具(物) 專欄9-2 提供玩具或嗜好工廠的協會 專欄9-3 玩具安全 附錄9.1 大中空積木在幼兒學習上的功能 附錄9.2 幫助兒童學習的玩具與遊戲 第十章 遊戲與物理環境 室內與戶外遊戲的比較 室內環境 戶外環境 專欄10-1 度量空間密度 專欄10-2 在室內遊戲空間中孩子的喜好 第十一章 遊戲與電子傳播媒體 電視 其他電子大眾傳播媒體 電腦在幼兒發展所扮演的角色 附錄11.1 青少年身心發展與電動玩具之運用 第十二章 遊戲與課程 課程的影響 想像遊戲主題與老師的角色 現代遊戲理論的應用 成人的角色
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