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■ 內容簡介
■ 序
作者 序 在成長的歲月中,「寫東西」一直是課外學習「主修」,這該感謝自小母親給我的啟蒙和熏陶,使自己在選擇了步入音樂殿之後,仍不忘卻這個承載了無數喜怒哀樂的好伙伴。 一個極巧合的「巧合」,使我認識了一位親切熱誠的大姐─新生報青少年、兒童版的主編陳美儒老師。美儒大姐對青少年教育及親子教育一向有獨到的見解,也早有多方頁獻;由於她的鼓勵,我讓自己的筆不再只是抒寫生命的悲喜,開始寫出教教學生涯中的體會和經驗;極幸運的,不久即獲得由黎明出版社集稿出書的機會,欣喜感謝之餘,只有督促自己更努力思考,更積極的動筆。 學生時代除了浸淫音樂以外,一向喜歡研究人類心理與言行之關聯,因此在實習老師時代,便自然而然熱衷於「輔導工作」,研究兒童心理;曾經認真的解答小朋友來信,輔導需要幫助孩子,讓自己成為小朋友的大朋友。 畢業後進入國語實小擔任級任老師,雖未能發揮音樂專長,卻擴展了「輔導工作」的領域。與學生晨昏相處,甘苦與共的接觸中,最能深入了解孩子的言行和思想;無論哪一種類型的孩子都有各自的煩惱和歡笑,一直讓自己扮演孩子們傾吐心事的對象,陪伴他們度過每一個「成長的的時刻」。
■ 目錄
孩子學習的天空 豐富的學習空間 摯愛中見真理 閃亮的雙眼
■ 作者簡介
施雅真 生於民國五十四年,台灣省彰化縣人。畢業於台北市立師專音樂科(現為台北市立師院)。目前任教於台北市國語實驗小學,擔任級任老帥。本書為第一本著作─探討孩子課業學習與人格成長的若干問題
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