µn¤J
¡U
µù¥U
¡U
·|û¤¤¤ß
¡U
µ²±b
¡U
°ö°V½Òµ{
Å]ªk§Ì¤l
¡U
¦Û¸ê¥Xª©
¡U
¹q¤l®Ñ
¡U
«ÈªA¤¤¤ß
¡U
´¼¼z«¬¥ßÊ^·|û
®Ñ¦W
¥Xª©ªÀ
§@ªÌ
isbn
½s¸¹
5050Å]ªk²³Äw
|
NG®Ñ«°
|
°ê»Ú¯Å«~µP½Òµ{
|
Àu´f³qª¾
|
ÅRÆE^¶¯µ¼Öºë¿ï
|
¾Ç®Õ¨S±ÐªºÅª®Ñ¤èªk
¡D
PQRST°ê¤¤¥Í³Ð·N
¤å¾Ç¤p»¡
¤å¾Ç
¡U
¤p»¡
°ÓºÞ³Ð§ë
°]¸g§ë¸ê
¡U
¦æ¾P¥øºÞ
¤H¤åÃÀ§{
©v±Ð¡Bõ¾Ç
ªÀ·|¡B¤H¤å¡B¥v¦a
ÃÀ³N¡B¬ü¾Ç
¡U
¹q¼vÀ¸¼@
Ày§Ó¾i¥Í
ÂåÀø¡B«O°·
®Æ²z¡B¥Í¬¡¦Ê¬ì
±Ð¨|¡B¤ß²z¡BÀy§Ó
¶i׾Dzß
¹q¸£»Pºô¸ô
¡U
»y¨¥¤u¨ã
Âø»x¡B´Á¥Z
¡U
x¬F¡Bªk«ß
°Ñ¦Ò¡B¦Ò¸Õ¡B±Ð¬ì¥Î®Ñ
¬ì¾Ç¤uµ{
¬ì¾Ç¡B¦ÛµM
¡U
¤u·~¡B¤uµ{
®a®x¿Ë¤l
®a®x¡B¿Ë¤l¡B¤H»Ú
«C¤Ö¦~¡Bµ£®Ñ
ª±¼Ö¤Ñ¦a
®È¹C¡B¦a¹Ï
¡U
¥ð¶¢®T¼Ö
º©µe¡B´¡¹Ï
¡U
¨î¯Å
PQRST:°ê¤¤¥Í³Ð·NŪ®Ñªk
§@ªÌ¡G
孫瑞¨}
¤ÀÃþ¡G
±Ð¨|¡E¤ß²z¡EÀy§Ó
¡þ
±Ð¨|¾Ç²ß
ÂO®Ñ¨t¦C¡G§Æ±æ¤uµ{ED03
¥Xª©ªÀ¡G
½_¥Ð¥Xª©ªÀ
¥Xª©¤é´Á¡G1999/4/1
ISBN¡G9579503567
®ÑÄy½s¸¹¡Gbk0033122
¶¼Æ¡G215
©w»ù¡G
200
¤¸
Àu´f»ù¡G
79
§é
158
¤¸
®Ñ»ùY¦³²§°Ê¡A¥H¥Xª©ªÀ¹ê»Ú©w»ù¬°·Ç
qÁÊ«á¥ß§Y¬°±z¶i³f
qÁÊ«á¥ß§Y¬°±z¶i³f¡G¥Ø«eµL®w¦s¶q,ŪªÌ¤Uq«á,¶}©l¶i¤J½Õ®Ñµ{§Ç,¤@¯ë¤Ñ¼Æ¬ù¬°2-10¤u§@¤é(¤£§t¨Ò°²¤é)¡C
¹ÎÁʼƳ̧C¬° 20 ¥»¥H¤W
µû»ù¼Æ¡G
(½Ð±N·Æ¹«²¾¦Ü¬P¬P³B¶i¦æµû»ù)
¥Ø«e¥§¡µû»ù¡G
¤å¦r³sµ²
½Æ»s»yªk
PQRST:°ê¤¤¥Í³Ð·NŪ®Ñªk
¹Ï¤ù³sµ²
½Æ»s»yªk
¤À
¨É
¤º®e²¤¶
¦PÃþ±ÀÂË
■ 內容簡介
當你的小孩子Ū書¡u不專心¡v¡A喜歡東摸摸¡B¦è摸摸¡A¶}冰箱¡B吃¹s嘴¡BÅ¥µ樂¡B打¹q¸Ü¡D¡D¡D¡D¡D¡D等一些會弄得你想n¶}口大罵人的動作時¡A½Ð稍安勿ļ¡A根據美國Âå學Á{床實Åç¡A當人Ãþ的大¸£持續對某件事物°O憶或理¸Ñ一段時¶¡之後¡A暫時休息一下¡AÂà移注意力去做其他休¶¢性的活動時¡A將會提°ª下一個«新回到°O憶或理¸Ñ¶¥段的¯à力¡A換句¸Ü»¡¡A¡u效率¡v上升了¡I 也就是»¡¡A當你發現小孩子不在書本旁的時候¡A不n立即³d傋他¡A因為局³¡的¸£³¡ÃP弛¡A可提升再回到½Ò本禸容中的Ū書效率¡A不失為一種¡u創意性¡v的Ū書方法¡A¨為父母¿Ë的你¡A何不@心看待¡A何W¡u恨ÅK不成¿û¡H¡v 明朝大儒張居正曾¨¥¡G¡u天下之事¡A¿Ñ在於眾¡A慮之¶Q¸Ô¡A斷在於獨¡A¦æ之¶Q力¡C°t合本書的«ÂI綱n¡A大意»¡明如下¡G 凡是天下的事情想n成功¡A必¶·── 多向旁人½Ð教¡]¡u給家ªø的¸Ü¡v¡B¡u給¦Ñ師的建ij¡v¡^¡C ¦Ò慮盡¶q¸Ô細¡]¡u命ÃD方°w¡v¡B¡u¦Ò¸ÕnÂI¡v¡B¡u¦ÒÃDÆ[摩¡v¡^¡C 做決定n有獨到的¨£¸Ñ¡]¡u準備Áp¦Ò的策略³W劃ªí¡v¡^¡C 執¦æ時n全力以u¡]¡u念書時應具傋的目標及比態¡v¡B¡u°ª中¡B五專Áp招實戰沙盤推演¡v¡^¡C 本書¡u創意Ū書法¡v提供¶Q子弟在研Ū功Ū時¡A正確有效的經Åç法則及Æ[念¡A特別是各章之末的¡u問ÃD»P°Q½×¡v¡A值得在¶i¦æ各章之前¡A先¦æ深思及品味¡A將會有意想不到的收獲¡C 接下來¡AÅý我們一一為同學們的Ū書方法把把¯ß¡D¡D¡D¡D¡D¡D
■ 序
作ªÌ¡@序 最ªñ掀°_一°}減ªÎ熱¡D¡D¡D¡D¡D¡D 有人ªá了不少¿ú¶R減ªÎ»I¡B吃減ªÎÃÄ¡B°w炙等¡A但卻不¨£其效¡A為什»ò¡H 方法不對¡I 因為想n¹F到瘦¨的目的¡AÁÙ必¶·兼ÅU¡G ¶¼¹的控制 ¾A當的¹B動 正常的作息 有恆的毅力 正所¿×¡u成功有方法¡A失敗有原因¡v¡AŪ書何嘗不是如此¡H 筆ªÌ有一名學生«D常用功¡A念書很拼命¡A常常K到半夜兩ÂI才熄燈¡A可是卻不如¹w期中理想¡A只有在及格Ãä緣俳佪¡F反Æ[班上第一名的同學¡A儘管研Ū功½Ò也是十分»{真¡A可是每天的作息就很正常¡A晚上十一ÂIÄÁ就上床就寢¡D¡D¡D¡D¡D¡D 原因到底出在哪¸Ì¡H 前ªÌ方法不對¡I 因為準備¦Ò¸Õ不在於¡u他念了多少書¡v¡A¦Ó在於¡u在他的°O憶中¯à夠留住多少«ÂI¡v¡A此即管厘學大師彼得¡D杜拉克所提倡¡u效率¡v¡]Efficiency¡^的Æ[念¡F因此如何提°ªÅª書效率的¡u方法¡v就Åã得十分«n¡A筆ªÌ¾G«推崇史塔¹y博士主張的五個步ÆJŪ書方法¡G ¹wÄý(Preview)¡G¹w先瀏Äýn研習的內容 發問¡]Question¡^¡G問問¦Û己¸Ó從內容中學到什»ò ¾\Ū¡]Read¡^¡G研Ū內容字句並理¸Ñ其中概念 «z¡]State¡^¡G把Ū¹L的內容用¦Û己的¸Ü«z一¹M ¦Ò測¡]Test¡^¡G出ÃD¦Û己以真正了¸Ñ實力 曾³s續兩年奪得國家¦Ò¸Õ榜º的現任政治大學校ªø──¾G丁旺先生¡A回想他準備¦Ò¸Õ的¹L程中¡A就特別«µø第五個¡u¦Ò測¡v的Ū書方法¡G¡u在¦Û我測¸Õ的¹L程中¡A我n求的答案是滿分¡A務使答案充實完整¡A唯有如此¡A日後參加«n¦Ò¸Õ才¯à有°ª水準的ªí現¡C¡]µù¡^ 今年三月¡A»X稻田出版公司總編¿è李»®先生知¹J之ÁÜ¡A撰寫一本Ãö於國中生如何有效率皂Ū書¡B提升¦Ò¸Õ成績¡A¶i¦Ó³q¹LÁp¦Ò«nÃö卡的手冊¡F同時¡A他也提供筆ªÌY干在寫作上的Æ[念技巧¡A為書樹立了專業手冊應有的水準¡A在此在一次ÁÂÁÂ他¡I其次¡A我n感ÁÂ父母¿Ë及師ªø¡A從小到大給我最好的教¨|及指導¡A才會有今天的我¡F最後¡A筆ªÌn特別ÁÂÁÂ榮¹q公司的³¯琴玉小姐¡A為本書所作的校對我的¹ª勵¡C 書中¡A有任何創意性的方法及Æ[念¡A可以為同學們在Ū書上或¦Ñ師¡B家ªø在教學上有所助益的¸Ü¡A¨º我就心滿意¨¬了¡I序末¡A敬祝所有即將n參加Áp¦Ò的¦Ò生──心想事成¡B¶¶利成功
■ 目¿ý
成功nÁ¿求方法¡]¦Û序¡^ ¡u恨ÅK不成¿û¡H¡v¡]導½×¡^ 實戰篇¡G全盤³W劃¡A勝券在握 文史篇¡G文以¸ü¹D¡A史以Ų今 數理篇¡G深入淺出¡A棋析縱剖 Áp¦Ò篇¡G¾i兵千¡A日用兵兩天
■ 作ªÌ簡介
孫瑞¨} 民國57年生¡A台灣省台南縣人¡A大同工學°|畢業¡C 曾任°ªÂ¾學教師¡B家教中心¦Ñ師¡]國中¡^以及升大學文教機構¦Ñ師¡C 強½Õ無½×何時¡B何地¡B何法¡A只n¯à使所Ū的°O到¸£海ùØ¡A就是好的──Ū書天¡BŪ書地¡BŪ書法¡C
´¼¼z¬ì§Þ®É¥Nªº¹Ï§Îª¾
¬O¤£¬OÅQâ¡A½Ö»¡¤Fºâ
SEL²z©À»P±Ð¨|¹ê½î
®a®x¸Ìªº¹CÀ¸½Ò¡Gµ¹0
¹¥ªA±Ð¾i¼~¼{¡X¡X¤Æ¿Ë
«ç»ò»¡¡A«Ä¤l·|Å¥ v
100ºØ¿Ë¤l¦@ª±·Pı
³Ð³y¥Í©Rªº±mi¡G¨«¤J
¦Ñ®v³o¼Ë»¡¡A¥ÎSEL
¡m¦Ñ®v³o¼Ë»¡¡nSEL
¬°¤F«O»Ù±zªºÅv¯q¡A·sµ·¸ôºô¸ô®Ñ©±©ÒÁʶRªº°Ó«~§¡¨É¦³¨ì³f¤C¤ÑªºÅ²½à´Á¡]§t¨Ò°²¤é¡^¡C°h¦^¤§°Ó«~¥²¶·©óŲ½à´Á¤º±H¦^¡]¥H¶lÂW©Î¦¬°õÁp¬°¾Ì¡^¡A¥B°Ó«~¥²¶·¬O¥þ·sª¬ºA»P§¹¾ã¥]¸Ë(°Ó«~¡Bªþ¥ó¡B¤º¥~¥]¸Ë¡BÀH³f¤å¥ó¡BÃØ«~µ¥)¡A§_«h®¤¤£±µ¨ü°h³f¡C