µn¤J
¡U
µù¥U
¡U
·|û¤¤¤ß
¡U
µ²±b
¡U
°ö°V½Òµ{
Å]ªk§Ì¤l
¡U
¦Û¸ê¥Xª©
¡U
¹q¤l®Ñ
¡U
«ÈªA¤¤¤ß
¡U
´¼¼z«¬¥ßÊ^·|û
®Ñ¦W
¥Xª©ªÀ
§@ªÌ
isbn
½s¸¹
5050Å]ªk²³Äw
|
NG®Ñ«°
|
°ê»Ú¯Å«~µP½Òµ{
|
Àu´f³qª¾
|
ÅRÆE^¶¯µ¼Öºë¿ï
|
¾Ç®Õ¨S±ÐªºÅª®Ñ¤èªk
¦¹§@ªÌµL¬ÛÃö®ÑÄy
¤å¾Ç¤p»¡
¤å¾Ç
¡U
¤p»¡
°ÓºÞ³Ð§ë
°]¸g§ë¸ê
¡U
¦æ¾P¥øºÞ
¤H¤åÃÀ§{
©v±Ð¡Bõ¾Ç
ªÀ·|¡B¤H¤å¡B¥v¦a
ÃÀ³N¡B¬ü¾Ç
¡U
¹q¼vÀ¸¼@
Ày§Ó¾i¥Í
ÂåÀø¡B«O°·
®Æ²z¡B¥Í¬¡¦Ê¬ì
±Ð¨|¡B¤ß²z¡BÀy§Ó
¶i׾Dzß
¹q¸£»Pºô¸ô
¡U
»y¨¥¤u¨ã
Âø»x¡B´Á¥Z
¡U
x¬F¡Bªk«ß
°Ñ¦Ò¡B¦Ò¸Õ¡B±Ð¬ì¥Î®Ñ
¬ì¾Ç¤uµ{
¬ì¾Ç¡B¦ÛµM
¡U
¤u·~¡B¤uµ{
®a®x¿Ë¤l
®a®x¡B¿Ë¤l¡B¤H»Ú
«C¤Ö¦~¡Bµ£®Ñ
ª±¼Ö¤Ñ¦a
®È¹C¡B¦a¹Ï
¡U
¥ð¶¢®T¼Ö
º©µe¡B´¡¹Ï
¡U
¨î¯Å
¤j¾Ç¥Í¦p¦ó°µ¦n³ø§i
§@ªÌ¡G
作者:Watson Pardo Tomovic;
ĶªÌ¡G
吳家綺
¤ÀÃþ¡G
±Ð¨|¡E¤ß²z¡EÀy§Ó
¡þ
±Ð¨|¾Ç²ß
ÂO®Ñ¨t¦C¡G¤j²³¤§¨ÆÂO¥Z009
¥Xª©ªÀ¡G
½_¥Ð¥Xª©ªÀ
¥Xª©¤é´Á¡G1997/8/1
ISBN¡G9579503834
®ÑÄy½s¸¹¡Gbk0033131
¶¼Æ¡G154
©w»ù¡G
150
¤¸
Àu´f»ù¡G
79
§é
119
¤¸
®Ñ»ùY¦³²§°Ê¡A¥H¥Xª©ªÀ¹ê»Ú©w»ù¬°·Ç
µ´ª©®Ñ
µ´ª©®Ñ¡G½T©w¤£¦Aª©ªº°Ó«~¡A¶È´£¨Ñ®ÑÄy¸ê°T°Ñ¦Ò¡C
µû»ù¼Æ¡G
(½Ð±N·Æ¹«²¾¦Ü¬P¬P³B¶i¦æµû»ù)
¥Ø«e¥§¡µû»ù¡G
¤å¦r³sµ²
½Æ»s»yªk
¤j¾Ç¥Í¦p¦ó°µ¦n³ø§i
¹Ï¤ù³sµ²
½Æ»s»yªk
¤À
¨É
¤º®e²¤¶
¦PÃþ±ÀÂË
■ 內容簡介
在填鴨式教育成長的大學生,根本不會作報告,當你束手無策時,本書按部就班的提示你幾個關鍵步驟:命運、蒐集資料、彙整摘要,讓你能夠做出一份有精闢內涵的報告。踏出校門後,作報告的機會更多,活用本書,將幫助你訓練思維,提高判斷力,令你一輩子受益無窮。
■ 序
自序 從作報告當中,你也可以學習如何蒐集資料,彙整成有意義的內容,以及口頭呈現的方法。這些技巧幾乎都在各行各業均有需要,不管你是在法庭上爭辯一個案子,介紹預算狀況,還是要把一款新型的鞋子賣給百貨公司的顧客,或是對生產線的員工解釋一個新的機器零件,都需要運用這些方法。 作報告雖然不事件容易的是,但是你還是可以採取一連串前後相關的簡單步驟來準備,完成一次優秀報告的呈現。如果你能遵循這些步驟,花上幾個鐘頭的時間研讀,你就可以成功交差,省掉許多學生會面臨的痛苦和麻煩。我們已經發現大部分的學生如果知道自己該作什麼、怎麼作,事實上他們都可以作報告作得很愉快,甚而還樂此不疲。
■ 目錄
如何準備報告 如何向聽眾發表報告 參與座談
■ 作者簡介
¤@¥»¬ÝÀ´¡I±q¼Æ¨ì¾Ç¡A
µØ¼wºÖ¾Ç®Õ«ç»ò±Ð¡H¡i
½Ö¨Ó±µ¦í¦Ñ®v¡H¡G·í¨î
¬Û«Hªº¤O¶q¡G7Ó»â¾É
¬Û«Hªº¤O¶q¡G7Ó»â¾É
¯S®í¨àªº¿Ë®v·¾³q
2027¿Ë¤l¤Ñ¤U¦~«×
¥¼¨Ó±Ð¨|¡E±Ð¨|¥¼¨Ó(
¥H¤ß¡D¶Ç¤ß¡G§Ú»P«Ä¤l
±Ð«Ç¸Ìªº¹A¥Á¾ä¡G¥Î¥¿
¬°¤F«O»Ù±zªºÅv¯q¡A·sµ·¸ôºô¸ô®Ñ©±©ÒÁʶRªº°Ó«~§¡¨É¦³¨ì³f¤C¤ÑªºÅ²½à´Á¡]§t¨Ò°²¤é¡^¡C°h¦^¤§°Ó«~¥²¶·©óŲ½à´Á¤º±H¦^¡]¥H¶lÂW©Î¦¬°õÁp¬°¾Ì¡^¡A¥B°Ó«~¥²¶·¬O¥þ·sª¬ºA»P§¹¾ã¥]¸Ë(°Ó«~¡Bªþ¥ó¡B¤º¥~¥]¸Ë¡BÀH³f¤å¥ó¡BÃØ«~µ¥)¡A§_«h®¤¤£±µ¨ü°h³f¡C