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ISBN¡G9789573258865
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內容簡介
本書是¶°結¡m康健¡n¡q科學vs.傳»¡¡r專欄¡B¡m»·¨£¡n¡q»P心對¸Ü¡r專欄和其他發ªí¹L的文章¡A為洪Äõ的第一本µÛ作¡C 對於科學發現的¸ÑÄÀ應¸Ón小心¡AÀH便¸ÑÄÀ某¶µ研究其實是很危ÀI的¡A它會»~導很多父母¡AÅý孩子受³\多不必n的罪¡C 科學的»â域就像任何其他»â域一樣¡A¨}²û不»ô¡A對任何¸ê°T¡A我們應¸Ó有獨立的思¦Ò和判斷的¯à力¡A才不會上當¡C一個報導如果»P常理有出入時¡A我們應¸Ó抱µÛ懷疑的態度¡A不可盡信¡C ³o短短的五十年之內¡A我們所知¹D的東¦è¶W¶V了¹L去五千年¡A所以科學已經不再是科學家之事¦Ó是眾人之事¡A它深切的影ÅTµÛ我們日常生活的一ÂI一滴¡C 只n你ªÖ¦Û己伴µÛ孩子¡A大手牽小手的一¸ô¨«¹L成ªø¡A他就會有健全的心智¡A活潑的思緒¡A¯à夠¾A應新環境¡A他就不可¯à¿é在°_¶]ÂI上¡C沒有¿é在°_¶]ÂI上³o回事¡A只有揠Ðt助ªø的傷害¡C ¡q»P心對¸Ü¡r 我們不應¸Ó¹ª勵孩子¡u感ı¨}好¡v¡A¦Ó是應¸Ó教他們¡uªí現¨}好¡v的技巧¡C多元智慧的理念就是»¡每一個人的特ªø³£是好的¡Aµ樂好的人並不¿é給數學好的人¡A只n有某一方±的ªø³B¡A把它發揮出來就是好¡C 書本是個無Án的¦Ñ師¡A從書中¡A學生可以接IJ到古今中外各式各樣的人物¡A³z¹L書中人物經歷的¡u感同¨受¡v¡A可以培¾i他的同理心¡B同情心»P是«D的判斷¡C 五四¹B動以來¡A學界«µø¡uÁÉ¡v¡]Science¡^先生¡A也«µø¡u德¡v¡]Democracy¡^先生¡A但對¡u¿à¡v¡]Life¡^先生卻很少µÛ墨¡C如今我們整個社會對生命的無知已經到危機的Á{界ÂI了¡C希望Ãö心國事的有ÃÑ之士¡A¯à一»ô來«µø生命教¨|的推展¡I 當我們張口n³d備別人時¡A是否先想一下他已做了多少努力了¡A為什»ò不把指³d的手指張¶}來¡AÅÜ成援助的手或¹ª掌的手呢¡H 一個人Y¯à找到他喜歡做的工作¡A把工作當作嗜好來做¡A他會是最快樂的人¡A如Y不然¡A也可以°h¦Ó求其次¡A改ÅÜ心態找出所工作的價值¡A來喜歡你所做的事¡F人如果一樣是n¨«¹L一生¡A為何不想¿ì法使¦Û己快樂的¨«¹L呢¡H ¾\Ū帶給你最大的好³B是別人偷不¨«¡B搶不掉的知ÃÑ¡C 在正常的環境中Åý孩子快樂的成ªø¡A是父母給孩子最好的禮物¡C正常的環境¡A使他的大¸£有¨¬夠的刺激來發展¡F快樂的童年¡A使他的成ªø有安全感¡AÅý他的人格健全¡A不畏困Ãø¡A不易³Q挫折打敗¡C
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