µn¤J
¡U
µù¥U
¡U
·|û¤¤¤ß
¡U
µ²±b
¡U
°ö°V½Òµ{
Å]ªk§Ì¤l
¡U
¦Û¸ê¥Xª©
¡U
¹q¤l®Ñ
¡U
«ÈªA¤¤¤ß
¡U
´¼¼z«¬¥ßÊ^·|û
®Ñ¦W
¥Xª©ªÀ
§@ªÌ
isbn
½s¸¹
5050Å]ªk²³Äw
|
NG®Ñ«°
|
°ê»Ú¯Å«~µP½Òµ{
|
Àu´f³qª¾
|
ÅRÆE^¶¯µ¼Öºë¿ï
|
¤@¤ÀÄÁ´x´¤¹ï¤èÓ©Ê¡G´x´¤¹ï¤è¤ß«äªº99ÓÃöÁäTIPS(·sª©)
¡D
³Ð·N§@¤å·s¯µÓD¡GÆ[¹î
¡D
°ê¤p±¡·N±Ð¨|½Òµ{¡G¥¿
¤å¾Ç¤p»¡
¤å¾Ç
¡U
¤p»¡
°ÓºÞ³Ð§ë
°]¸g§ë¸ê
¡U
¦æ¾P¥øºÞ
¤H¤åÃÀ§{
©v±Ð¡Bõ¾Ç
ªÀ·|¡B¤H¤å¡B¥v¦a
ÃÀ³N¡B¬ü¾Ç
¡U
¹q¼vÀ¸¼@
Ày§Ó¾i¥Í
ÂåÀø¡B«O°·
®Æ²z¡B¥Í¬¡¦Ê¬ì
±Ð¨|¡B¤ß²z¡BÀy§Ó
¶i׾Dzß
¹q¸£»Pºô¸ô
¡U
»y¨¥¤u¨ã
Âø»x¡B´Á¥Z
¡U
x¬F¡Bªk«ß
°Ñ¦Ò¡B¦Ò¸Õ¡B±Ð¬ì¥Î®Ñ
¬ì¾Ç¤uµ{
¬ì¾Ç¡B¦ÛµM
¡U
¤u·~¡B¤uµ{
®a®x¿Ë¤l
®a®x¡B¿Ë¤l¡B¤H»Ú
«C¤Ö¦~¡Bµ£®Ñ
ª±¼Ö¤Ñ¦a
®È¹C¡B¦a¹Ï
¡U
¥ð¶¢®T¼Ö
º©µe¡B´¡¹Ï
¡U
¨î¯Å
¥þ¸£¶}µo°O¾Ðµ¦²¤»P¹ê°È
§@ªÌ¡G
常¶®珍
¤ÀÃþ¡G
±Ð¨|¡E¤ß²z¡EÀy§Ó
¡þ
¤ß²z¾Ç
ÂO®Ñ¨t¦C¡G¤@¯ë±Ð¨|¨t¦C
¥Xª©ªÀ¡G
¤ß²z
¥Xª©¤é´Á¡G2005/4/30
ISBN¡G9577027830
®ÑÄy½s¸¹¡Gkk0116690
¶¼Æ¡G216
©w»ù¡G
250
¤¸
®Ñ»ùY¦³²§°Ê¡A¥H¥Xª©ªÀ¹ê»Ú©w»ù¬°·Ç
¼È°±³c°â
¼ÈµL¨ÑÀ³°Ó¡G´M§ä¨Ñ³f°Ó¤¤(¤]¦³¥i¯à¥Xª©ªÀ¤wµ²§ô)¡C
¹ÎÁʼƳ̧C¬° 20 ¥»¥H¤W
µû»ù¼Æ¡G
(½Ð±N·Æ¹«²¾¦Ü¬P¬P³B¶i¦æµû»ù)
¥Ø«e¥§¡µû»ù¡G
¤å¦r³sµ²
½Æ»s»yªk
¥þ¸£¶}µo°O¾Ðµ¦²¤»P¹ê°È
¹Ï¤ù³sµ²
½Æ»s»yªk
¤À
¨É
¤º®e²¤¶
¦PÃþ±ÀÂË
內容簡介
在學習的¹L程中¡A°O憶像一把Æ_匙¡A可以幫助你ÀH時提取所學的材料¡A了¸Ñ¦Û己學到多少¡C然¦Ó學校教¨|«µø知ÃÑ的傳授¡A¸û忽略°O憶策略及信念的啟發¡A因此不少學子死°O強I¡B囫圇吞棗¡A在求學¹L程中屢受挫折¡A不知如何善用大¸£來¸Ñ決問ÃD¡C 本書所提供的全¸£¶}發°O憶方式¡A是學習ªÌ應具備的工具¡A一¯ë人汲汲於°l求知ÃÑ¡A卻忘了使用簡易的工具來»²助學習¡A它可以幫助你學得既有樂½ì又有效率¡C 本書中°£了具Åé的理½×外¡A也°O¿ý筆ªÌ多年來的Ū書方法¡B班級經營策略¡B班級實務經Åç及筆ªÌ將全¸£¶}發的°O憶策略應用在國小三年級學生的學習後的成果¡A希望同樣¨為¦Ñ師或家ªø的你也¯à和孩子應用全¸£¶}發的學習方式¡A¦Û在又快樂的翱翔在學習的»â域中¡C
¬°¦ó§Ú̳o¼Ë¤u§@¡A¨º
¤ßÆF¤Ñ®ð¹Ï¡G 146
µ£¦~²{¶H¾Ç¡G«Ä¤l¬¡¥X
³o¨S¤°»ò¦n»¡ªº¡G§Úªº
¯º»P«ÕÀq¡G¥¿¦V¤ß²z¾Ç
´µ¦h¸¯¥D¸q¥Í¬¡¡i×q
½Ö¦b¾Þ±±§Aªº¨M©w¡H¤é
¬°¤°»ò§Ú̳o¼Ë·Q¡A¨º
¤j¸£¤£¦Ñ¡Aªø¹Ø¤~¦³·N
¨àµ£ªºÓÅ餯¡Gºa®æ¬£
¬°¤F«O»Ù±zªºÅv¯q¡A·sµ·¸ôºô¸ô®Ñ©±©ÒÁʶRªº°Ó«~§¡¨É¦³¨ì³f¤C¤ÑªºÅ²½à´Á¡]§t¨Ò°²¤é¡^¡C°h¦^¤§°Ó«~¥²¶·©óŲ½à´Á¤º±H¦^¡]¥H¶lÂW©Î¦¬°õÁp¬°¾Ì¡^¡A¥B°Ó«~¥²¶·¬O¥þ·sª¬ºA»P§¹¾ã¥]¸Ë(°Ó«~¡Bªþ¥ó¡B¤º¥~¥]¸Ë¡BÀH³f¤å¥ó¡BÃØ«~µ¥)¡A§_«h®¤¤£±µ¨ü°h³f¡C