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學校是專業的學習社群：專業發展的合作活動與策略
作者：
S.M. Roberts、E.Z. Pruitt /
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：課程、學習與教學
出版社：
心理
出版日期：2006/12/1
ISBN：9577029140
書籍編號：kk0166007
頁數：272
定價：
280
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
暫停販售
暫無供應商：尋找供貨商中(也有可能出版社已結束)。
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 以實用的、研究為基礎的方針，協助學校轉型成為學習社群 本書提供有關教學和學習的完整研究資料，尤其是有關學校成為學習社群之後， 學生們大幅進步的教育結果。 當學校成為學習社群時，意謂著每個人都一起合作尋求進步，並且解決學校問題。如果您最終目的是協助學校中的每個成員擔任領導角色，那麼，這本一次完成的資源書將會是您的最佳選擇！ 作者Roberts和Pruitt提供必要的知識和技能，讓教師們、父母們、學校行政人員和學生能夠有效率地一起努力， 營造學習社群。《學校是專業的學習社群》這本書提供了實用的策略、技巧和活動，從老師們、指導員和校長日常會遇到的議題加以說明。 書中的重點如下： ●校長的領導角色 ●小組運作和小組過程的有效運用 ●為了營造學習社群而開始研讀小組 ●透過教室觀察 ，提供教師學習的機會 ●訓練提供學生作業的合作評量和其他合作方式 ●發展專業的檔案夾 ●支撐學習社群 對於注重學生學習成就、平等和教師領導權的學校行政人員和教師而言，本書是必備的資源！
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