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卡羅萊納課程：為特殊需求的嬰幼兒所設計
作者：
N. M. Johnson-Martin、S. M. Attermeier、B. J. Hacker /
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：障礙教育
出版社：
心理
出版日期：2008/4/7
ISBN：9789861911342
書籍編號：kk0200925
頁數：504
定價：
550
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
暫停販售
暫無供應商：尋找供貨商中(也有可能出版社已結束)。
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 本書《卡羅萊納課程：為特殊需求的嬰幼兒所設計》是針對出生至三十六個月大，具有輕度至重度障礙幼兒所設計的。內容清楚地將評估與處置方法作連結，使專業人員與幼兒的教師、家庭成員、以及其他團隊人員能夠密切地合作。本書已得到全美成千上萬在孩童早期發展領域的專業人員信任。 本書包括二十四個條理分明的系列教導單元，並含括五大發展領域：個人的社交發展，認知，溝通，精細動作和粗大動作。在每一單元中，專業人員在自然情境中誘發適合幼兒年齡的活動，照顧者不一定皆需要介入。每一個單元同時包含動作、視覺、聽覺障礙幼兒的適應方式。專業人員在簡易使用的評估日誌中記錄幼兒的表現，再將結果簡單摘要在發展進度表上。在觀察或執行每一個單元建議的活動之後，專業人員和照顧者可經由評量檢視出幼兒的優勢及弱勢點，找出需要加強的項目，並選擇出訓練的活動，讓幼兒在日常作息中提升發展能力。 本書特色： ．年齡範圍的延伸（從出生至三十六個月）貼切反應出早期療育課程的架構。 ．強調家庭環境、遊戲和早期讀寫能力。 ．編排形式使用容易。 ．單元項目的編排重組反映幼兒發展的理論。 ．條理流暢地呈現特殊幼兒的適應方式。
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