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ISBN¡G9789570834505
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¶À崑巖½Í有品社會 有品社會是培¾i出來的¡I ¦Û¡m¶À崑巖½Í教¾i¡n一書出版後¡A¶À崑巖就成了¡u教¾i的代¨¥人¡v 在¡m¶À崑巖½Í有品社會¡n¡A他再度從家庭教¨|¡B大學教¨|¡BÂå學教¨|¡A乃¦Ü中¡B美¡B^社會及日常生活來½Í有教¾i的社會¡A不僅借Ãè國外¨}好的典範¡A也從文化¡B教¨|制度上的不同分析國內外教¾i的差異¡A希望我國的教¾i水準¯à更為提升¡C 目¿ý 更上一層樓¡@¡@羅秀容 我看社會½Í教¾i¡@¡@¶À崑巖 第一章 從教¨|½Í教¾i 教¾i的內涵 尊«他人的文化Æ[ÂI 真¸Û¦Û律的生活態度 第二章¡@¡@品格教¨|學習ÂÅ圖 品格教¨|始於家庭 校園典範急»Ý建立 社會教¾i的具Åé指標 第三章 台灣的大學教¨| Ū大學不只為文憑 學以P用vs.博¶®教¨| 智ÃÑ分子»P知ÃÑ分子 克拉克»P札幌¹A校 第四章 Âå學教¨|的教¾i«ÂI Âå學Á¿究專業精神 希波克拉底斯的»}µü 潛在½Ò程彰Åã人性 濟世情懷的具Åéªí現 第五章 中美^社會Æ[察 中國社會信用破產 美國民主尚待¸¨實 ^國社會經營«ÂI 社會n¾a教¾i維繫 第六章 從日常生活學教¾i 以美感改善環境 尊«兩性的差異 服¸Ë³zÅS文化習慣 µ樂欣½à基礎°V練 尊«¸ô權¡A尊«生命 守時ªí現¸Û實精神 第七章 下一帖教¾i¨}方 °l求真正的幸福 社會病徵¡G°¨ªê成性 以SOP¾i成¦Û律力 慎«交接歷史³d任 結»y 參¦Ò書目
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