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父母是孩子最重要的老師：沒有教不好的孩子，只有不會教的父母
作者：
朱明玲
分類：
家庭•親子•人際
／
親子關係
叢書系列：女人湯
出版社：
富易文化
出版日期：2011/10/6
ISBN：9789867639981
書籍編號：kk0306582
頁數：256
定價：
240
元
優惠價：
79
折
190
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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內容簡介
作者介紹
書籍目錄
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父母是孩子最重要的老師：沒有教不好的孩子，只有不會教 的父母 沒有教不好的孩子，只有不會教的父母 孩注重開發孩子的潛能，父母責無旁貸。 俗話說的好：「三歲看小，七歲看老。」 孩子幼年時期性格的形成，潛能的發掘， 對未來有著非常深遠的影響。 所以孩子在出生後2～3年內， 無論在生理還是在心理方面，良好的育兒刺激對大腦的功能 和結構都有重要的影響。 每個孩子都是一塊金子， 只要用心發掘，就能讓他熠熠生輝。 「強迫學習的東西是不會保存在心裏的。」 父母要培養孩子主動學習的能力，給孩子自由的空間。獨立 自主的學習態度對於潛能的發揮有著至關重要的作用。「興 趣是最好的老師。」 沒有教不好的孩子，只有不會教的父母 注重開發孩子的潛能，父母責無旁貸。 「求知與求學的慾望應該採用一切可能的方式去在孩子們身 上激發起來。」 求知慾是潛能最好的催化劑。人在兒童時期的求知慾比成人 高出很多，他們看著一切事物都是新鮮的。父母要抓住孩子 求知的最佳時期，重視孩子的每次提問，鼓勵孩子思考、求 知，讓潛能綻放在求知的道路上。 「強迫學習的東西是不會保存在心裏的。」父母要培養孩子 主動學習的能力，給孩子自由的空間。獨立自主的學習態度 對於潛能的發揮有著至關重要的作用。 「興趣是最好的老師。」父母在對孩子進行教育的時候也應 該牢記這一點：重視孩子的好惡，用興趣來激發孩子的潛 能。興趣可以產生無窮的動力，促使孩子自發學習。但是父 母在培養孩子興趣的時候不能盲目，要注意瞭解孩子的性格 特點，因材施教。 潛能只有在學習中才能不斷得到強化。年輕的父母都希望孩 子今後能獨立思考，具有創造性，那麼就要從小對孩子進行 創造性思維的訓練。美國著名教育學家杜威說過：「最好的 一種教學，就是牢牢記住學校教材和實際經驗二者相互聯繫 的必要性，使學生養成一種態度，習慣於尋找這兩方面的接 觸點和相互的關係。」父母要培養孩子的動手能力，在創新 實踐中開發創造性思維。 本書提供了激發孩子潛能的方法及培養孩子正確的習慣，用 生動翔實的例證和專家學者多年的研究成果來指導年輕的父 母如何對孩子進行早期教育，激發孩子潛能。 本書特色： 孩子的一生會怎麼樣，起點至關重要。 讓孩子贏在起跑點上，是每位父母的心願。想要孩子成為優 等生嗎？正在成長的孩子，可塑性極強，儘快行動起來吧。 孩子比別人更為出色的原因，可能只是因為好習慣多一些。 如果您能夠將本書提供激發潛能的方法應用在孩子的早期教 育上，並讓孩子培養優秀良好的習慣，一定能夠取得教育的 成功。讓您的孩子將來成為社會菁英！
前 言 ／4 目 錄 ／6 第一章 孩子潛能無限，挖掘就會閃光 12 每個孩子都是塊金子 13 沒有笨拙的孩子，只有平庸的父母 22 早期教育影響孩子一生 30 不要錯過激發潛能的黃金期 39 喚醒孩子心中的巨人 48 巧妙激發孩子潛能，做聰明父母 56 第二章 讓孩子擁有一顆求知的心 66 慾望是一切事情的起點 67 求知慾是潛能的催化劑 75 會好奇的孩子才會思考 83 潛能綻放在求知的路途中 91 重視孩子的每次提問 98 拋磚引玉，讓孩子自己得出答案 106 第三章 獨立自主，讓潛能擁有爆發的空間 114 主動的孩子，潛能自然會流露出來 116 不扔掉拐杖，潛能就不會閃光 124 給孩子留出空間，別把一切都安排好 131 有些事讓孩子自己拿主意 139 讚揚孩子的每次自理行為 148 督促孩子自己尋找答案 157 動手，使孩子的潛能具體化 168 第四章 養成思考的習慣，獲得智慧的力量 172 思考所到之處就是智慧綻放的地方 173 不深思則不能造其學 179 勞心與勞力是此消彼長的 184 多角度思考，獲得多方面力量 189 刨根問底，發揮對真理矢志不渝的精神 195 與人交流，孩子就會獲得新的思路 201 第五章 發揮惜時的習慣，獲得效率的力量 208 珍惜時間才能獲得非凡的成果 209 教孩子善待時間，提高效率 215 拖延是在速度背上放石頭 220 日清日高，別讓今日事情成為明日負擔 226 急先緩後，有順序才有效率 230 第六章 讓孩子發揮行動的習慣 236 實踐是獲得真理的重要途徑 237 沒有行動，再好的想法也無用武之地 241 要獲得真理，必須有點冒險精神 245 失敗會讓孩子們做得更好 249
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