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吵架了,怎麼和好?:真心道歉,不只是說「對不起」 內容簡介 ★「道歉與說故事的一堂大師課!」——柯克斯書評 星級盛讚 ★ 紐伯瑞銀獎得主——凱爾.盧科夫(Kyle Lukoff)精采力作! 不只是關於道歉的故事,更是一堂「情感教育」與「人際關係」的生動課程! 道歉,不是一件簡單的事。 怎麼向人道歉,才能讓對方感受到誠意? 如何接受道歉,才能讓關係重修舊好? 教室裡,傑克故意撞倒了柔依的城堡。 老師請他寫一封「有誠意」的道歉信, 但他怎麼想,腦中只擠得出「對不起」三個字…… 透過一封封書信往來,生動描述傑克和柔依從衝突到和解的過程,也細膩展現了兩個孩子之間的情緒轉折。 剛開始,因為被拒絕加入遊戲,傑克心生不滿,忍不住踢倒柔依的城堡。這讓柔依憤怒又難過,而傑克則陷入了懊惱——他該怎麼做,才能彌補自己的過錯? 「對不起!」 「我真心抱歉,但那不是我害的。」 「我又不是故意的!如果你因此生氣,那我對不起。」 一次又一次,傑克寫了、揉掉、又重寫……但他的道歉信,總是一再被退回。 老師說:「真心道歉需要三件事——坦承自己做了什麼、表達真誠的歉意、提出彌補的辦法。」 在老師的引導下,傑克能寫出一封真正有誠意的道歉信嗎? 而柔依,讀了這封信,又會怎麼回應呢? 《吵架了,怎麼和好?》以簡單的文字、豐富的情感,帶領孩子學習如何正確道歉、理解別人的感受,並從錯誤中成長。這是一本適合親子共讀、教師引導的溫暖之作,讓孩子學會寬容、誠實與和解的美好力量。 本書特色 ➀ 貼近孩子日常生活,學會健康表達憤怒:從衝突到和解,幫助孩子理解情緒,學會如何「正確宣洩」。 ➁ SEL(社會情緒學習)主題繪本:透過書信往返,示範如何表達自我、理解他人,引導孩子發展情緒管理、人際溝通與同理心。 ➂ 插畫呈現情感變化,讓孩子感同身受:生動捕捉孩子的內心掙扎與成長,展現教室中的人際互動與影響。 ➃ 親子共讀最佳選擇,培養換位思考力:透過討論角色的行為,讓孩子學習理解他人、增進共情力。 *3-6歲親子共讀,7歲以上自行閱讀,有注音。 六大領域分類:社會、情緒 六大核心素養分類:表達溝通、覺知辨識、自主管理 得獎紀錄 【5大權威書評,滿分推薦!!】 ○ 美國國家公共電台NPR Books We Love 2024 年度選書 ○ 柯克斯書評 年度最佳圖書 ○ 學校圖書館學報 年度最佳圖書 ○ 紐約公共圖書館 2024最佳圖書 ○ 芝加哥公共圖書館 最佳之選 ○ 兒童圖書館服務協會ALSC 2025 兒童優良圖書榜 入選 ○ 2025 德州2×2選書 國內推薦 【共感推薦】 王意中|臨床心理師、王意中心理治療所所長 曾心怡|心理師、伴旅心理治療所所長 潘月琪|口語表達講師、資深媒體人、《質感說話課》作者 鄒敦怜|兒童文學作家、龍傳文創顧問 魏瑋志(澤爸)|親職教育講師 ※依照姓氏筆畫排序 ◆ 覺察自己的所作所為,發自內心的真誠道歉,找出相對應的解決策略。但請記得,可別強迫對方一定得原諒自己。——王意中|臨床心理師、王意中心理治療所所長 ◆ 讓道歉不只是一種規定,透過共讀本書,陪伴孩子長出對他人感受的理解。——曾心怡|心理師、伴旅心理治療所所長 ◆「找出原因 → 認錯 → 提出對策」是道歉該有的三步驟,故事的孩子想寫道歉信,被老師不斷提醒更正寫法。小男孩寫了好幾次道歉內容,也開始真正的反省,最後展現了真誠的歉意,故事也有快樂的結局。生活化的故事,讓小小孩也能懂得如何說「對不起」! ——鄒敦怜|兒童文學作家、龍傳文創顧問 國際好評 ★「一堂關於道歉與說故事的完美課程!」 ——柯克斯書評(星級推薦) ★「聰明且細膩……盧科夫以幽默卻不說教的方式,為孩子(甚至大人)示範了如何道歉。絕對值得收藏!」 ——學校圖書館學報(星級推薦) ★「一場充滿智慧的書信往來課堂劇,巧妙展現了錯綜複雜的情緒與真正有意義的道歉方式。」 ——出版人週刊(星級推薦) ★「盧科夫以極大的同理心,探討一個連大人都難以掌握的課題。」 ——BCCB 書評(星級推薦) ★「這本書將開啟重要對話……它幫助孩子理解不同的道歉方式,如何讓道歉變得真誠,並修復友誼。權朱莉(Julie Kwon)生動的角色插畫,更讓孩子能清楚感受憤怒、懊悔與真正的歉意。」 ——BookPage(星級推薦) ★「一本層次豐富、多元角色的兒童繪本,關於如何正確道歉,適合所有年齡層閱讀!」 ——People 雜誌 ★「年幼讀者能深刻共鳴於盧科夫的故事主題,而權的插畫則為書中情節增添幽默感。」 ——華盛頓郵報
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