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各國課程比較研究
作者：
作者：Brian Holmes，Martin Mclean；
譯者：
張文軍
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：比較教育叢書
出版社：
揚智文化
出版日期：1999/2/1
ISBN：9578637691
書籍編號：bk0020562
頁數：272
定價：
300
元
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88
折
264
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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分
享
內容簡介
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<FONT COLOR="#AA0000">■ 本書特色</FONT><FONT COLOR=#000080> 想了解學校應該教些什麼的讀者，得要看看這本書。多年來，政府總是說服納稅人，使他們相信「免費」教育，是一種能提高生活水平、維護和平與增進民主的投資，然而科學知識的大爆炸及其應用，改變了工業、商業、交通和資訊溝通交流系統，使教師的任務更為艱巨，如果教師們想成功地面對未來，那麼，「什麼知識最有價值？」的問題，也就成了關健問題，這些就是本書要告訴你的。 <FONT COLOR="#AA0000">■ 目錄</FONT> 第一章 課程理論 第二章 個人主義與英國課程 第三章 普遍知識與法國課程 第四章 全民教育體系中的課程多元化－－美國 第五章 蘇聯馬列主義意識形態課程 第六章 國家間課程的依賴關係及轉化 第七章 印度課程：英國傳統、古代哲學及獨立選擇 第八章 拉丁美洲課程－－法國百科全書主義傳統，近期北美的影響和「民眾教育」 第九章 和魂洋才 第十章 自覺的轉變－－中國
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