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線上公關:讓我們來改寫大眾傳播神話 網路媒體可以是工作平臺,是社區,是社交圈子, 也可以是寫作之必須、讓新人出發的地方及大家輿論的中心。 我們正在改寫媒體的歷史,內容是另一種寫作,現實的寫作,希望更多人透過本書建立屬於自己的網路媒體。 南京師範大學新聞與傳播學院決定2005學年採用本書作?網路傳播課程的指定教材。(南京師範大學是中國最早開設網路新聞專業的學校。) 從Blog改變著網路媒體,到未來走向WiKi的線上知識百科,本書可成為線上公關最佳教材! 作者以記者的身份,見證了中國網際網路史,也整理出全球最新的網路媒體應用知識,原書名為《網路媒體教程》。 我們稱報紙、廣播、電視為媒體,是因為報紙借助印刷完成了大規模複製;廣播電視借助無線電波進行著大規模複製。 我們現在稱網路為媒體,是因為,網路媒體能借助網際網路進行大規模複製。 媒體因為是大規模地複製同一內容去面對不同的廣大讀者,所以,它在選擇內容的時候,就必須費盡思量地用一個相同的內容去滿足盡可能多的需要,這就要求媒體必須找出讀者的共同興趣和品味。大眾口難調一直是傳統媒體必須面對,卻也一直無法很好解決的難題。 網路媒體不必作這樣的犧牲,網路媒體依靠海量的存儲就可解決媒體共性與讀者個性之間的矛盾。報紙的版面是有限的,廣播電視一天的播出時間只有24小時,而網路媒體的磁碟空間對於非常小的網頁來說,幾乎是無限的。 從發一封e_Mail起,你就是在改寫歷史… 兩岸三地IT人共同推薦 中國台灣同步發行! 目錄 第一部分網路媒體形式 第一章網路媒體特徵 伺服器 軟體 通行證 定位 內容源 目錄頁 搜索引擎排名 郵件雜誌 廣告 第二章分類切割內容 分類標準統領關鍵字 分類頁 導航條 第三章網路媒體 版面設計 從首頁頻道欄目訪問到內容頁 放在欄裏的標題提要和圖片 版面設計是為了增加入口 交互使網路媒體動起來 第四章網路媒體規範 標題 正文 圖片新聞 文字及用語 轉載新聞 第五章社區為網站 粘住用戶 主題 分版與合版 版主 註冊用戶 Blog 聊天室 郵件列表 BBS、Blog、CMS互聯互通 第六章Blog改變著 網
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