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內容簡介
特殊教¨|的Ų定»Pµû¶qÃö乎學生權益甚¹d¡A因此¡A充分了¸Ñ各Ãþ»Ù礙學生Ų定»Pµû¶q的內涵¡B方法及工具¡A便成為特殊教¨|工作ªÌ相當«n的½ÒÃD¡C本書共分為五個篇章¡A兼從理½×»P實務±介紹各種Ų定»Pµû¶q¡A其架構為¡G ¡@第一篇¡GŲ定»Pµû¶q的基本Æ[念¡A包括特殊學生Ų定»Pµû¶q應用的注意事¶µ¡C ¡@第二篇¡G探°Q各Ãþ特殊學生的Ų定方法及相Ãö問ÃD¡C ¡@第三篇¡G介紹目前對特殊學生普¹Mµû¶q的方法¡C ¡@第四篇¡G整理目前國內常用於µû¶q特殊學生的標準化測Åç工具¡C ¡@第五篇¡G則提出綜合研判的實例數件¡A使ŪªÌ以綜Æ[的¨¤度思¦Ò特殊學生的Ų定»Pµû¶q的工作¡C 各章均以相似的格式編寫¡A方便ŪªÌ精Ū活用¡C
作ªÌ簡介
³¯ÄR如 ◎學歷¡G彰化師範大學特殊教¨|博士 ◎經歷¡G °ª中»²導教師一年 國中啟智班教師¡B組ªø共七年 空中大學¡B新竹師範學°|等三所大學兼任Á¿師四年/助理教授三年 ªø庚大學教¨|學程中心專任助理教授四年 ◎現任¡Gªø庚大學師¸ê培¨|中心專任副教授
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