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自閉症行為問題的解決方案：促進溝通的視覺策略
作者：
Linda A. Hodgdon /
分類：
醫療•保健
／
醫療健康
叢書系列：障礙教育
出版社：
心理
出版日期：2006/7/27
ISBN：9577029299
書籍編號：kk0161944
頁數：288
定價：
300
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
暫停販售
暫無供應商：尋找供貨商中(也有可能出版社已結束)。
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 有特殊需求的孩子，究竟如何表現合宜的社交舉止呢？這些學生難以有效表達自己；而試著了解他人的溝通，想出發生或沒發生的事，處理改變與轉換及詮釋線索和環境中的訊號，也是這群學生困難的所在。不論是使用口語或非口語的策略，他們無法滿足所需的要求，有效地與他人互動。這使得不當的行為反而比其他的溝通形式更有效。因此，了解為何發生溝通問題及溝通在哪裡出問題，是發展成功解決行為問題的重要關鍵。 唯有讓問題看得見，溝通互動才有效；而當教育者找到了合適的策略，才能帶來孩子明日的希望。 <b><font color="#aa0000">作者簡介</font></b> 陳質采 高雄醫學院醫學系畢業。現為陽明大學公共衛生研究所流行病學組碩士班學生、中華民國台灣兒童青少年精神醫學會理事、財團法人公共電視兒童青少年節目諮詢委員，台北市政府兒童青少年促進福利委員會委員，任職行政院衛生署八里療養院兒童青少年精神科主治醫師。曾任台北市立婦幼綜合醫院兒童心智科主任、醫學人文雜誌《醫望》總編輯。著有《與孩子談安全》（信誼）、《在歡笑和淚水中成長》（師大書苑）、《姊姊畢業了》（董氏基金會）、策劃《我會愛》精選繪本（遠流）、《玩遊戲，解情緒》（信誼）等。喜歡也非常享受與孩子、朋友一起學習成長的日子。天天夢想著從忙碌的日子出走，卻從來沒有成功過。 龔萬菁 畢業於美國波士頓大學社會工作研究所，領有家庭治療課程結業證明與美國麻州社工師執照。目前任職於台北市聯合醫院兒童青少年精神科。從小對人的興趣就多於飛禽走獸與花草樹木，很愛看見人們喜悅的笑容與體驗感動的時刻，因此走入社工領域。在工作中，喜歡透過各種素材發掘父母與孩子成長的韌性與內在的力量，深深被這些人事景物吸引。
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