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基測國文科試題品質分析與改善建議:以90∼95年試題為例
作者:
鄭圓鈴
分類:
教育•心理•勵志
/
教育學習
叢書系列:教育研究
出版社:
心理
出版日期:2008/3/17
ISBN:9789861911182
書籍編號:kk0198917
頁數:613
定價:
450
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
暫停販售
暫無供應商:尋找供貨商中(也有可能出版社已結束)。
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基測國文科試題品質分析與改善建議:以90∼95年試題為例
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內容簡介
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內容簡介
1.本書利用Bloom2001年認知領域教育目標的認知能力分類理論,將基測國文科試題根據教學目標、評量指標、認知能力做清楚的分類,有助於國中教師了解基測試題。 2. 說明各評量指標的命題標準用語,提供教師試題編寫參考。 3. 例舉各評量指標優良試題,並提供試題分析說明,協助教師編寫優良試題。 4. 例舉各教學目標瑕疵試題,並提供修題建議,協助教師診斷坊間出版品的試題瑕疵,避免誤導學生學習。
作者簡介
鄭圓鈴 學歷:國立臺灣師範大學文學博士 曾任:「國中基本學力測驗」推動委員會試題發展組組長 臺灣科技大學人文學科副教授 現任: 臺灣師範大學國文系副教授 著作:《文采風流今尚存》,台北,光復,1998 《《史記》黃老思想研究》,台北,學海,1998 《你也是創意命題高手》,台北,萬卷樓,2002 《國中國文教學評量》台北,萬卷樓,2004 《Bloom認知領域教育目標在國語文教學與評量的應用》台北,心理,2004 《高職國語文標準化成就測驗的編製》台北,心理,2004 《基測陷阱的思考與對策》台北,螢火蟲,2006
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