µn¤J
¡U
µù¥U
¡U
·|û¤¤¤ß
¡U
µ²±b
¡U
°ö°V½Òµ{
Å]ªk§Ì¤l
¡U
¦Û¸ê¥Xª©
¡U
¹q¤l®Ñ
¡U
«ÈªA¤¤¤ß
¡U
´¼¼z«¬¥ßÊ^·|û
®Ñ¦W
¥Xª©ªÀ
§@ªÌ
isbn
½s¸¹
5050Å]ªk²³Äw
|
NG®Ñ«°
|
°ê»Ú¯Å«~µP½Òµ{
|
Àu´f³qª¾
|
ÅRÆE^¶¯µ¼Öºë¿ï
|
Å]ªk·L¿n¤À
¡D
¸êÀu¥Í¼Æ¾Ç°ö°V±M¿èÁ`
¡D
¸êÀu¥Í¼Æ¾Ç°ö°V±M¿è¡G
¡D
¸êÀu¥Í¼Æ¾Ç°ö°V±M¿èÁ`
¤å¾Ç¤p»¡
¤å¾Ç
¡U
¤p»¡
°ÓºÞ³Ð§ë
°]¸g§ë¸ê
¡U
¦æ¾P¥øºÞ
¤H¤åÃÀ§{
©v±Ð¡Bõ¾Ç
ªÀ·|¡B¤H¤å¡B¥v¦a
ÃÀ³N¡B¬ü¾Ç
¡U
¹q¼vÀ¸¼@
Ày§Ó¾i¥Í
ÂåÀø¡B«O°·
®Æ²z¡B¥Í¬¡¦Ê¬ì
±Ð¨|¡B¤ß²z¡BÀy§Ó
¶i׾Dzß
¹q¸£»Pºô¸ô
¡U
»y¨¥¤u¨ã
Âø»x¡B´Á¥Z
¡U
x¬F¡Bªk«ß
°Ñ¦Ò¡B¦Ò¸Õ¡B±Ð¬ì¥Î®Ñ
¬ì¾Ç¤uµ{
¬ì¾Ç¡B¦ÛµM
¡U
¤u·~¡B¤uµ{
®a®x¿Ë¤l
®a®x¡B¿Ë¤l¡B¤H»Ú
«C¤Ö¦~¡Bµ£®Ñ
ª±¼Ö¤Ñ¦a
®È¹C¡B¦a¹Ï
¡U
¥ð¶¢®T¼Ö
º©µe¡B´¡¹Ï
¡U
¨î¯Å
¤õ®ã´Îªº´X¦ó¾Ç(¦Aª©)
§@ªÌ¡G
王登傳¡B劉¿²文
¤ÀÃþ¡G
¬ì¾Ç¡E¦ÛµM
¡þ
¼Æ¾Ç
¥Xª©ªÀ¡G
«eµ{¥Xª©
¥Xª©¤é´Á¡G2008/5/15
ISBN¡G9789577043894
®ÑÄy½s¸¹¡Gkk0203232
¶¼Æ¡G176
©w»ù¡G
240
¤¸
Àu´f»ù¡G
79
§é
190
¤¸
®Ñ»ùY¦³²§°Ê¡A¥H¥Xª©ªÀ¹ê»Ú©w»ù¬°·Ç
¼È°±³c°â
¼ÈµL¨ÑÀ³°Ó¡G´M§ä¨Ñ³f°Ó¤¤(¤]¦³¥i¯à¥Xª©ªÀ¤wµ²§ô)¡C
¹ÎÁʼƳ̧C¬° 20 ¥»¥H¤W
µû»ù¼Æ¡G
(½Ð±N·Æ¹«²¾¦Ü¬P¬P³B¶i¦æµû»ù)
¥Ø«e¥§¡µû»ù¡G
¤å¦r³sµ²
½Æ»s»yªk
¤õ®ã´Îªº´X¦ó¾Ç(¦Aª©)
¹Ï¤ù³sµ²
½Æ»s»yªk
¤À
¨É
¤º®e²¤¶
¦PÃþ±ÀÂË
內容簡介
幾何學對人Ãþ的°^獻是無可¶q¡AÁ|凡¯è太¡B科學¡B測¶q¡BÃÀ³N¡B創³y³£包含在內¡A但幾何學放在教科書中卻往往使學生傷³z¸£筋¡A甚¦Ü放棄學習¡C作ªÌ有感於此¡A將幾何學結合創意的操作活動¡A³z¹L實»Ú的操作¡AÅý學生建立基本概念¡A»´ÃP學會幾何學¡C 本書特¦â¡G ★ÃD目引導學生思¦Ò¡B推理¸ÑÃD¡C ★創意ÃD型寓教於樂¡A¾A合任何年ÄÖ¡C ★從實»Ú操作¸ÑÃD中¡A系統的建立幾何學基礎¡C ¾A用指標¡G ◎ 一¯ë學生¡B¸ê優學生¡C ◎°V練Æ[察¡B專注力¡B創³y思¦Ò¡B¸Ñ決¯à力¡C ◎½Ò外¡B½Ò內»²助教材¡C
°ò¦Â÷´²¼Æ¾Ç(²Ä¤»ª©
³o¤~¬O¯u¥¿ªº¼Æ¾Ç«äºû
±K½Xªº¬G¨Æ¡G¤HÃþ¥v¤W
¼Æ¾Ç¤ÀªR¹ÏŲ¡G¹Ï¸Ñx
¶Oº¿³Ì«á©w²z¡G´M§ä¼Æ
´c§@¼@¼Æ¾Ç¡GÃö©ó¤p¤¡
§õ¥Ã¼Öªº¯«©_¼Æ¾Ç¡G²
·R»P¼Æ¾Ç¡G±qµ£¦~¹Ú·Q
¼Æ¾Ç³qÃÑÁ¿¸q¡G·dÀ´¤H
¨Ó§a¡I¦A¤]¤£¥Î©È¼Æ¾Ç
¬°¤F«O»Ù±zªºÅv¯q¡A·sµ·¸ôºô¸ô®Ñ©±©ÒÁʶRªº°Ó«~§¡¨É¦³¨ì³f¤C¤ÑªºÅ²½à´Á¡]§t¨Ò°²¤é¡^¡C°h¦^¤§°Ó«~¥²¶·©óŲ½à´Á¤º±H¦^¡]¥H¶lÂW©Î¦¬°õÁp¬°¾Ì¡^¡A¥B°Ó«~¥²¶·¬O¥þ·sª¬ºA»P§¹¾ã¥]¸Ë(°Ó«~¡Bªþ¥ó¡B¤º¥~¥]¸Ë¡BÀH³f¤å¥ó¡BÃØ«~µ¥)¡A§_«h®¤¤£±µ¨ü°h³f¡C