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好父母¡A教出好小孩 科學研究ÃÒ明¡An¶}發孩子的智力¡A三歲以內是¶Àª÷時期¡C美國人Ãþ潛¯à¶}發專家¸¯Äõ‧¹Dªù教授»{為¡A每個正常的嬰兒¡A出生時³£具有像²ï士比亞¡B²ö扎特¡B愛}生¡B愛因斯坦¨º樣的潛¯à¡A最後Áo明或是愚笨則³£是環境影ÅT的產物¡C 從³\多成功的例子»¡明¡A¯à否成才並不在於孩子的天½á如何¡A¦Ó是取決於對¹s¦Ü六歲的孩子早期教¨|的方法如何¡C 俄國大文»¨托爾斯泰»¡¡G¡u家庭教¨|是社會機Åé的一個細M¡A孩子出生以後¡A第一個學校便是家庭¡A作為³o個學校的第一任教師¡A便是他的父母¡C¡v 家庭是人生學習的第一½Ò堂¡A父母是孩子的第一任¦Ñ師¡C¨為父母的³d任¡A就是確實把孩子教¾i好¡A培¾i¨}好的品德¡B學ÃÑ¡B技¯à¡A¦Ü於孩子將來¯à否成才¡A反¦Ó不是¨º»ò«n了¡C°O住¡G父母才是決定孩子一生的最«nÃöÁä¡I¿Ë愛的父母¡A你們準備教出怎樣的小孩呢¡H將來的子女會不會ÅÜ壞或有沒有出息¡A父母的教¨|方式佔有決定性的ÃöÁä因素¡C 一百多年前¡A生物學家¹F爾文的家中來了一位客人¡A她是專ªù前來½Ð教¹F爾文先生¡A什»ò時候¶}始培¾i孩子最好¡H¹F爾文問客人¡G¡u您的孩子多大了¡H¡v客人回答¡G¡u才兩歲半¡C¡v¹F爾文不無惋惜地»¡¡G¡u夫人¡A您已經太晚了¡A晚了兩年半¡C¡v 科學研究ÃÒ明¡An¶}發孩子的智力¡A三歲以內是¶Àª÷時期¡C教¾i兒女的最大³d任就在父母¨上¡A孩子的前景是好或壞¡A全在父母的一念之¶¡¡A不可不多用ÂI心¡C
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