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¥Xª©¤é´Á¡G2010/6/30
ISBN¡G9789866544439
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帶¶H爺爺回家 某一天¡A¶H爺爺一ı¿ô來¡A發現¦Û己的¸£³U空空的¡A什»ò³£不°O得¡A³s±前站µÛ的人¡A他也不»{ÃÑ¡C他嚇了一大¸õ¡A匆匆忙忙¶]出去¡A想把¿ò失的°O憶找回來¡C¶H爺爺在公園¸Ì晃了一整天¡A他努力想¡A用力想¡AÁÙ是什»ò³£想不°_來¡A到最後¡A他³s¦Û己回家的¸ô³£不°O得了¡I……¾\Ū³o個故事¡A希望小朋友¯à對¨Ãä的爺爺¡B奶奶等ªø½ú有更多Ãö心¡A±對一天天¦Ñ化¡B健忘的他們¡A也¯à把握每一個當下¡A多ªá一ÂI時¶¡¡A多用一ÂI愛心³伴他們¡C ¡i出版ªÌ的¸Ü¡j 快樂¾\ŪÁ¿故事 你的孩子幾年級了¡H他¶}始習慣¡u獨立¾\Ū¡v了嗎¡H 幾乎每個爸爸媽媽³£有Á¿故事給孩子Å¥的經Åç¡C也深知好的故事¯à提供孩子優¨}的¡u心ÆF¹C戲¡v環境¡AÅý孩子在潛移Àq化中¡A³³冶出¨}善的品格¡C¡uÅ¥故事¡v很快樂¡A¡u»¡故事¡v也很快樂¡C可是有些孩子¶i入小學以後¡AÁÙ是常常拿µÛ書本n求父母¿ËÁ¿故事¡C³o個時候¡A父母¿Ë就n小心判斷¡A孩子是想n你的Ãö懷¡HÁÙ是他們¡u懶得¦Û己¾\Ū¡v¡Hn審慎±對³B理¡A不n疏»·了¿Ë子Ãö係¡A也別不小心¯Ô»~了孩子們¾\Ū¯à力的提升¡C 其實¡A每個孩子在獨立¾\Ū文字之後¡A³£¯àÅé會¡u¦Û己¾\Ū¡v和¡uÅ¥爸媽»¡故事¡v一樣有½ì¡A¦Ó且¡u¦Û己¾\Ū¡v時¡A他們可以有更多的想像空¶¡¡A甚¦Ü同樣的故事¡A«½Æ¾\Ū時¡A也常會有不一樣的Åé會¡C ¡u小兵快樂Ū本¡v不是一¯ë繪本¡A它是專為引導孩子¡u獨立¾\Ū¡v³]p的¡u橋樑書¡v——字Åé很大¡A不傷眼睛¡AÁÙ有精美Â×富的插圖¡F一本書»¡完一個故事¡AÅý孩子Ū°_來很¹L癮又不會太¨¯W¡A可以立即滿¨¬他們對¾\Ū的渴望¡A同時Åý他們Ū得很有成就感¡A當然也就更喜歡¾\Ū了¡C 中低年級的小朋友可以一口氣Ū完¡A看圖»¡故事給大家Å¥¡C恭喜您¡A從此以後¡A¿Ë子之¶¡¡uÅ¥¡v»P¡u»¡¡v的¨¤¦â可以互換¡A換您Å¥故事啦¡I 提¿ô您¡A每個故事後±ÁÙªþ加思¦Ò問ÃD或創意¹C戲¡A提供¿Ë子共Ū或班級¶°Åé¾\Ū之用¡A«D常方便實用又有½ì味¡C 小兵出版社總編¿è 可白 ¡i作ªÌ序¡j 學習Ãö懷¦Ñ人 ¡m帶¶H爺爺回家¡n的故事形成¡A只是¸ô¹L公園時¡A一幅畫±的激盪——³Q外勞推µÛ¡A±容呆滯坐在½ü椅上的¦ÑªÌ¡A究竟在想些什»ò呢¡H假如¹L往的°O憶不¨£了¡A又¸Ó如何呢¡H 現今社會¸Ì¡A有不少失智¦Ñ人¡A他們沒有¿ï擇的¡A只¯àÀq然接受病Å]的摧殘¡A將他的°O憶一ÂI一滴的Åú¹¡C³o本書沒有影射及»¡教的意味¡A全然是一份情感的抒發¡C並«D教導小朋友如何去做¡A¦Ó是將心中¨º份¡u不捨¡v的感ı傳¹F出來¡C 書中的¶H爺爺°g¸ô很久了¡A很想回家¡C他Áö然已經失去°O憶¡A但在¸£海中仍對¡u家¡v有一絲依稀模糊的印¶H¡C他循µÛ片段的線索¡A¾aµÛ熱心朋友的幫忙¡A拼拼湊湊¡A到最後¡A終於回到¿Ë愛家人的¨Ãä¡C 人生免不了n歷經生¦Ñ病死¡A心中Ãø免會感到失¸¨徬徨¡AÁÙ有挾ÂøµÛ更多更濃烈的恐懼感¡A只是³o些³£無法ªý斷時¶¡的流³u¡A我們的確一天一天在ÅܦѡA¨Åé也不再年»´硬朗¡A我們只¯à去接受¡B去ÄÀ懷¡C但是……沒Ãö係¡A¦Ü少我們ÁÙ有家人»P朋友的³伴¡A可以一°_相互扶持¡B彼此安慰¡A手牽手一°_ÅܦѡC 小朋友是緊¸ò在大人們¨後慢慢ªø大的¡A即便大人的世界Â÷他們ÁÙ有好ªø一段¶ZÂ÷¡A但½ÐÅý他們明白擁有一Áû¨}善的心¡A可以Åý好多事情ÅÜ得美ÄR¦Ó動人…… 多娜 ¡i延伸活動¡j 動¸£想一想 一¡Bn是你找不到回家的¸ô¡A心¸Ì會有什»ò感受¡H 二¡B如果你不小心°g¸ô了¡A也不°O得你家的地址¡A你會怎»ò¸ò別人形容你家在哪¸Ì¡H 三¡B¶H爺爺可¯à是得了¡u¦Ñ年痴呆症¡v¡C得³o種病的人¡A可¯à會有哪些症狀¡HA.°O憶力°I°hB.分不清³B地ÂI和人物C.»y¨¥ªí¹F困ÃøD.以上皆是 四¡B每個人³£會ÅܦѡC如果你家也有一個¶H爺爺¡A你應¸Ó怎»ò對待他¡HA.不nÅý他一個人出ªùB.多ªá一ÂI時¶¡³他»¡¸ÜC.找一些簡單的事情¡A½Ð他幫忙完成D.以上皆是
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