µn¤J
¡U
µù¥U
¡U
·|û¤¤¤ß
¡U
µ²±b
¡U
°ö°V½Òµ{
Å]ªk§Ì¤l
¡U
¦Û¸ê¥Xª©
¡U
¹q¤l®Ñ
¡U
«ÈªA¤¤¤ß
¡U
´¼¼z«¬¥ßÊ^·|û
®Ñ¦W
¥Xª©ªÀ
§@ªÌ
isbn
½s¸¹
5050Å]ªk²³Äw
|
NG®Ñ«°
|
°ê»Ú¯Å«~µP½Òµ{
|
Àu´f³qª¾
|
ÅRÆE^¶¯µ¼Öºë¿ï
|
»´»´ÃPÃP¥X¤â¦¨³¹
¦¹§@ªÌµL¬ÛÃö®ÑÄy
¤å¾Ç¤p»¡
¤å¾Ç
¡U
¤p»¡
°ÓºÞ³Ð§ë
°]¸g§ë¸ê
¡U
¦æ¾P¥øºÞ
¤H¤åÃÀ§{
©v±Ð¡Bõ¾Ç
ªÀ·|¡B¤H¤å¡B¥v¦a
ÃÀ³N¡B¬ü¾Ç
¡U
¹q¼vÀ¸¼@
Ày§Ó¾i¥Í
ÂåÀø¡B«O°·
®Æ²z¡B¥Í¬¡¦Ê¬ì
±Ð¨|¡B¤ß²z¡BÀy§Ó
¶i׾Dzß
¹q¸£»Pºô¸ô
¡U
»y¨¥¤u¨ã
Âø»x¡B´Á¥Z
¡U
x¬F¡Bªk«ß
°Ñ¦Ò¡B¦Ò¸Õ¡B±Ð¬ì¥Î®Ñ
¬ì¾Ç¤uµ{
¬ì¾Ç¡B¦ÛµM
¡U
¤u·~¡B¤uµ{
®a®x¿Ë¤l
®a®x¡B¿Ë¤l¡B¤H»Ú
«C¤Ö¦~¡Bµ£®Ñ
ª±¼Ö¤Ñ¦a
®È¹C¡B¦a¹Ï
¡U
¥ð¶¢®T¼Ö
º©µe¡B´¡¹Ï
¡U
¨î¯Å
¨àµ£¤å¾Ç»P¼g§@±Ð¾Ç¡G¤¨ì¤Q¤G·³«Ä¤lªº¼g§@«ü«n
§@ªÌ¡G
Rebecca Olness著;葉嘉青編譯
¤ÀÃþ¡G
¤å¾Ç
¡þ
¾\Ū¡E¼g§@
¥Xª©ªÀ¡G
¤ß²z
¥Xª©¤é´Á¡G2011/10/6
ISBN¡G9789861914657
®ÑÄy½s¸¹¡Gkk0333623
¶¼Æ¡G0
©w»ù¡G
320
¤¸
®Ñ»ùY¦³²§°Ê¡A¥H¥Xª©ªÀ¹ê»Ú©w»ù¬°·Ç
¼È°±³c°â
¼ÈµL¨ÑÀ³°Ó¡G´M§ä¨Ñ³f°Ó¤¤(¤]¦³¥i¯à¥Xª©ªÀ¤wµ²§ô)¡C
¹ÎÁʼƳ̧C¬° 20 ¥»¥H¤W
µû»ù¼Æ¡G
(½Ð±N·Æ¹«²¾¦Ü¬P¬P³B¶i¦æµû»ù)
¥Ø«e¥§¡µû»ù¡G
¤å¦r³sµ²
½Æ»s»yªk
¨àµ£¤å¾Ç»P¼g§@±Ð¾Ç¡G¤¨ì¤Q¤G·³«Ä¤lªº¼g§@«ü«n
¹Ï¤ù³sµ²
½Æ»s»yªk
¤À
¨É
¤º®e²¤¶
¦PÃþ±ÀÂË
兒童文學與寫作教學:五到十二歲孩子的寫作指南 許多教師都十分強調閱讀的精熟, 並試圖將寫作教學包含在他們的讀寫課程中。 這本書讓老師了解如何透過運用兒童文學增進學生的寫作, 使得讀與寫之間產生最有效的連結。 作者Rebecca Olness針對有效的寫作特徵,提出了六種特性: 構想、組織、聲音表情、文字選擇、 句子流暢感及慣用模式。你將學會如何以 「六種特性分析的寫作模式」為基礎,用來評量和教導寫作。 本書的章節描述了這六種特性,並且提出了許多構想及策略用來幫助學生: ◆ 發現好的構想和細節。 ◆ 組織構想。 ◆ 透過聲音表情表達個性。 ◆ 選擇正確的文字。 ◆ 領會流暢感及節奏。 ◆ 編輯作品以符合慣用模式。 書中章節也提供了寫作評量、課程計畫範例, 以及兒童文學推薦書目以引導教學。 當你教導學生認識兒童文學中的六種特性時, 同時也幫助他們將這些特性注入到他們自己的寫作中。 透過本書,帶領你的學生沉浸在閱讀及寫作中, 最終,將幫助他們成為更棒的小作家。
¦p¦óÅý°Q¹½ªº¤H³q³q®ø
§Û¼g¤¤^Áú3»y¡A¥l³ê
¦³¤@ºØ¥Ð³¥³ø§i¥s´Óª«
¦³¤@ºØ¥Ð³¥³ø§i¥s´Óª«
Áo©ú¤Hªº°ª®ÄŪ®Ñªk¡G
»y¤å¯À¾i¡A«Ä¤l¤@¥Íªº
¤~µØÅ²©w¤H¡G¤@²´¬Ý¥X
¼g§@·s¤@½Ò¡G¥Î¥þ·s«ä
³Ì±j°ê¤åÂù®vªºÅª¼g«ä
²`«×¾\Ūªº10¤S1/
¬°¤F«O»Ù±zªºÅv¯q¡A·sµ·¸ôºô¸ô®Ñ©±©ÒÁʶRªº°Ó«~§¡¨É¦³¨ì³f¤C¤ÑªºÅ²½à´Á¡]§t¨Ò°²¤é¡^¡C°h¦^¤§°Ó«~¥²¶·©óŲ½à´Á¤º±H¦^¡]¥H¶lÂW©Î¦¬°õÁp¬°¾Ì¡^¡A¥B°Ó«~¥²¶·¬O¥þ·sª¬ºA»P§¹¾ã¥]¸Ë(°Ó«~¡Bªþ¥ó¡B¤º¥~¥]¸Ë¡BÀH³f¤å¥ó¡BÃØ«~µ¥)¡A§_«h®¤¤£±µ¨ü°h³f¡C