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規矩和愛,成就孩子的未來哈佛教育學博士三○年經驗,融合中西智慧、造福百萬父母的教養學
作者:
王濤
分類:
教育•心理•勵志
/
教育學習
叢書系列:野人家
出版社:
野人出版
出版日期:2013/8/8
ISBN:9789865830328
書籍編號:kk0357284
頁數:304
定價:
330
元
優惠價:
79
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261
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
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規矩和愛,成就孩子的未來哈佛教育學博士三○年經驗,融合中西智慧、造福百萬父母的教養學 融合中西方核心價值, 從儒家傳統到現代教育心理學, 建立有「愛」的「規矩」, 讓孩子謙卑又自信、快樂又自律! 嚴厲與溺愛,如過與不及; 建立規矩,需要愛。 作者結合中西方教養智慧, 教導父母如何用「愛」當後盾,堅持每一個「規矩」! 哈佛教育學博士王濤,在中美兩地從事兒童教育和心理學研究長達三十年,發現:不論嚴格管教或溺愛放任,都不是好的教養。 作者融合中西方教養核心價值,結合古今教育觀點,以平易近人的生活案例,告訴父母:管教不是樹立父母權威,而是讓孩子學會敬畏規矩!不要讓孩子在溺愛中長大,而是用「愛」當後盾,引導孩子一個人勇敢走向未來。 更進一步教導,如何拿捏你的教養尺度,「規矩和愛」如何平衡?才是為人父母一生的必修課,也是教養最可貴的目標。 ◆教養尺度怎麼拿捏?規矩和愛如何平衡? 管教孩子,你有雙重標準嗎? •規矩要一致,教養要公平 •重要的規矩要寫下來 •控制自己的情緒,分析孩子的行為 •讓老大成為提供幫助的歡迎者,而不是父母寵愛的爭奪者 孩子該聽誰的? •教養不同調,會讓孩子無所適從 •隔代教養不能取代親子教育 •先達成共識,要由一個人負起主要教養責任 如何建立有愛的規矩? •父母克制情緒和孩子理性溝通,就是愛的體現 •感受孩子的感覺,體諒他能承擔的責任,給予孩子可以承受的處罰 •把孩子的錯誤當做是父母教育失職,在孩子面前勇敢承擔責任 應該有「家法」嗎? •家法的目的是,要孩子每看到一次,就受一次警惕,幫助孩子從他律轉變成自律 怎麼體罰孩子,才會讓孩子尊敬你而不是怕你? •體罰孩子不能帶有憤怒 •體罰孩子要用杖 •體罰孩子要用言語溝通 •體罰孩子需要愛 ◆寫給父母的「教養小學堂」 •我應該選擇自己的事業,還是在家帶小孩? •做好放手的準備,讓孩子飛…… •媽媽管不動,再由爸爸出面? •建立規矩不能匆匆開始、草草結束 •體罰的藝術:父母的態度,決定管教的高度! •單親媽媽如何調適自己的情緒?
王濤 《德國媽媽這樣教自律》世界媽媽TOP教養系列顧問、美國兒童發展研究協會會員、亞洲早期教育第一品牌金寶貝(Gymboree)首席專家顧問。哈佛大學人類發展心理學碩士、教育學博士,現為美國塔爾薩大學(The University of Tulsa)教育系終身教授,上海華東師範大學客座教授。 作者從事兒童教育和心理學研究長達三十年,在美開設兒童心理學、父母學等課程。自二○○五年起,作者致力於父母教育與培訓工作,迄今已培訓超過七萬名父母。
父母教養尺度判讀表 推薦序 愛與規矩的平衡點 ──秦夢群 推薦序 「教養」學分是父母必修的學問 ──吳福濱 作者序 教養難題的答案都在──「規矩和愛」 第一章 教養孩子之前,先學做父母! 學習做父母的第一步──改變自己,和孩子一起成長! .學習用愛造就孩子,而不是讓愛氾濫成災 父母是不可取代的,教育是不能回頭的! .孩子才是你一生最該「經營」的事業 ◎教養小學堂1 我應該選擇自己的事業,還是在家帶小孩? 別以為你生了孩子,就是父母! .做個有「教養能力」的父母 學習做個「謙卑」的父母 .父母要學習「撫養」,更要學「教養」 父母也需要專業訓練! .傳統文化結合現實環境,才是教育的開端! 父母要用心,而不是用計 ※傳統智慧 身體力行才是「真」教育―其身正,不令而行;其身不正,雖令不從 不占有,孩子才能真正獨立─相互尊重,是孩子走向獨立的第一步 .要孩子獨立,先給尊重! ◎教養小學堂2 孩子長大了還離不開父母,會幸福嗎? 規矩和愛統一,才是成功的教育 .規矩和愛結合,是父母一生的必修課 先學做人,再做學問─孩子的EQ比IQ更重要! ※傳統智慧 從小引導孩子自我管理、從容思考―少成若天性,習慣如自然 做「三要」父母,讓孩子在愛裡長大! .為了孩子,要改變理念 .為了孩子,要改變個性 .為了孩子,要學習新知 ◎教養小學堂3 做好放手的準備,讓孩子飛…… 第二章 規矩和愛,改變孩子的關鍵力量 管教的真義─建立規矩意識、拿捏愛的尺度 ※西方觀點 因為「愛」孩子,所以要「管教」―因為主所愛的,他必管教 .真正的規矩要表現愛;真正的愛需要理性對待 傳統智慧孩子是可愛和不可愛的組合―愛而知其惡,憎而知其善 ◎教養小學堂4 孩子不是父母的玩具 規矩和愛,如陰陽兩極─在愛的包容裡,實現規矩教育 .規矩和愛的教育藝術―愛是規矩的根源,規矩是愛的保障 ※傳統智慧 嚴父慈母不是對立,而是融合―為人父,止於慈;為人母,止於嚴 當「愛」成了一碗甜毒藥─溺愛型父母 .教育孩子,你有「四二一症候群」嗎? ※傳統智慧 不「靠爸」要靠誰?―養不教,父之過 .「溺愛」無關貧富,取決於父母的教養態度 ◎教養小學堂5 父母先敬畏權力,孩子才會守規矩! 別讓孩子走進「規矩和愛」的荒漠─忽略型父母 .用心陪伴孩子。你的心在哪裡,時間就在哪裡! 教養孩子,你「缺席」了嗎? .青春期的孩子,最需要爸爸的關愛與力量 .你為什麼送孩子去安親班? ◎教養小學堂6 媽媽管不動,再由爸爸出面? 第三章 你的家教,決定你怎麼管教下一代! 知為人子,然後可以為人父母 .教養模式一定會代代相傳嗎? ※傳統智慧 用「理性」理解父母,才能成功教育下一代─知為人子,然後可以為人父 如何反思你的受教育模式? .回憶發生了什麼? .為什麼會發生這種事? .這件事情,對我和父母產生什麼影響? .既然如此,我該怎麼做? 我的反思—我的父親 我的家教 .節制、自持―走出自我中心,看見別人的需要 .讓孩子恐懼的管教,不能教孩子學會真理 .規矩,讓孩子從「他律」走向「自律」 父親的愛 我的嚴母 .管教,不能帶有個人情緒 .管教要就事論事,不要過度詮釋孩子的負面行為 ◎教養小學堂7 看見孩子謊言背後的誠信 第四章 教養尺度,怎麼拿捏? 敬畏,是建立規矩的第一堂課 .敬畏是智慧的開始,倫理道德的底限 ◎教養小學堂8 建立規矩意識,讓孩子學會敬畏 案例—周公的教育智慧 孩子怎麼管?如何教? .建立父母權威,理性與原則才是關鍵 .建立管教規矩,要堅守界限,不能隨便! ※西方觀點 「處罰」讓孩子懂得敬畏,才有倫理道德―經由畏懼而不是經由愛,人類才進入倫理世界 ◎教養小學堂9 建立規矩不能匆匆開始、草草結束 可以體罰孩子嗎? .猶太人的「杖」和中國人的「家法」 .怎麼打孩子,才不會傷了孩子的心? 怎麼用愛體罰孩子? .建立規矩是因為愛―在規矩中真正讓孩子感受到愛 ◎教養小學堂10 體罰的藝術:父母的態度,決定管教的高度! 第五章 規矩和愛,如何平衡? 建立規矩意識,從孩子出生開始! ※傳統智慧 建立規矩的前提是,能和孩子溝通―當及嬰稚,識人顏色,知人喜怒,便加教誨 管教,要建立生活規律 .從孩子出生,建立吃的規矩 .從孩子出生,建立玩和睡的規矩 管教孩子,你有雙重標準嗎?─規矩要一致,教養要公平 .重要的行為規範,要寫下來 .控制自己的情緒,分析孩子的行為 .老大是提供幫助的歡迎者,而非父母寵愛的爭奪者 ※傳統智慧 為什麼哥哥一定要讓妹妹?―兄則友,弟則恭 ◎教養小學堂11 別讓「教養」的傷痕刻在孩子心上 孩子該聽誰的?─教養不同調,會讓孩子無所適從 .隔代教養不能取代親子教育 ※西方觀點 夫妻達成共識,由一人主導教養責任―丈夫是妻子的頭 ◎教養小學堂12 建立規矩,需要愛 「規矩和愛」分離,是傳統教育的弊端 .嚴厲與溺愛,如過與不及 第六章 情緒,是親子關係的沉默殺手? EQ愈高,愈幸福?─培養孩子擁有一顆感受幸福的心 建立孩子的自我意識和自制力 .了解孩子自我意識發展的年齡特點 .父母要給予孩子客觀具體的評價 .父母要給予孩子積極又客觀的期望 ◎教養小學堂13 要提高孩子的EQ,先提高自己的EQ 謙卑,是對孩子一生最大的祝福 幫助孩子學會控制情緒 .孩子摔倒了!中西方爸媽怎麼做? .抵抗誘惑、延遲滿足的孩子更幸福 ◎教養小學堂14 單親媽媽如何調適自己的情緒? 第七章 用「規矩和愛」幫助孩子成長 積極明確的內在動機─引導孩子找到值得堅持的目標 .你想要什麼?―教孩子發現「人生第四個圓」 用「規矩和愛」發展孩子的興趣 .孩子的興趣就像種子,需要父母幫助才能發芽破土 培養孩子的責任感 .教孩子做自己,也要自己學習負責 ◎教養小學堂15 學會負責,才有資格說「我的人生,我作主」 培養孩子的耐挫力 .讓孩子愈早經歷挫折,付出的人生代價愈小 ◎教養小學堂16 過度嚴厲,會讓孩子害怕承擔責任 培養孩子的同理心 .讓孩子理解自己的感受 .學會聆聽,體會孩子的感受 ※傳統智慧 幫助孩子為他人著想―哀矜勿喜 教導孩子團隊合作的能力─循序漸進,營造與人互動的環境 .訓練孩子與他人合作、相處 發展孩子的人際關係─教孩子學會與人相處,面對衝突 .父母要從參與者的角色,轉為觀察者和鼓勵者 ◎教養小學堂17 教孩子在遊戲規則中,獲得人生智慧 第八章 一個感動人心的案例 「規矩和愛」的實踐者 蒙迪和野馬 蒙迪和害羞男孩的故事之一 蒙迪和害羞男孩的故事之二 用愛心堅持每一個規矩 我的教育啟發─信仰與看見,才能走進孩子的世界 規矩和愛,成就孩子的未來
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