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不是孩子不優秀¡A是父母管太多¡I 教¾i¡A不再¶i°h兩Ãø¡I °l求¡u完美父母¡v不如當個¡u剛剛好父母¡v 照ÅU盆栽時¡A如果水澆得太少¡A它會乾枯¡A水澆得太多¡A它的根會³Q泡爛¡C 教¾i孩子也一樣──¶i°h兩Ãø¡I 管得太多¡B約束太多¡A孩子會³y反¡A發動¿Ë子戰爭¡F放任不管¡A孩子則無法¾i成健康的人格»P價值Æ[¡C 做得太多¡A會¾i成孩子依¿à¡B懦弱的個性¡F做得太少¡A孩子¹J到ÃøÃD時¡A會不知如何思¦Ò¡B判斷¡A也無法找到¸Ñ決的方法¡C ¹L度熱°J孩子的功½Ò¡A°£了剝奪孩子的學習機會¡A也Åý孩子不懂為¦Û己的工作t°_³d任¡C 現在¡A你不必再為了教¾i問ÃD¡A左右為Ãø¡I 本書提供了40個挑戰教¾i兩Ãø的正向策略¡A幫助你找出Ãö愛孩子¡B¸Ñ決½Ä突的方法¡A Åý你»´ÃP的拿捏¡u堅持¡v»P¡u彈性¡v之¶¡的完美平¿Å¡A維持¿Ë子Ãö係的完美¶ZÂ÷¡C n孩子真正獨立¡A父母就n³o樣做…… ˙別½Ä動介入孩子的ÃøÃD¡C給他機會¡AÅý他¦Û己找出¸Ñ決方法¡C ˙別太快做判斷¡C對孩子的抱怨¡An保持中立立場¡A仔細²âÅ¥¡A然後問他他打算怎»ò做¡C ˙別¡u¦Û己嚇¦Û己¡v¡CÅ¥到孩子¹J到³Â煩時¡A不n慌張亂像¡u¸U一……¡A¸Ó怎»ò¿ì¡H¡v ˙不n禁止孩子悲傷Ãø¹L¡C孩子¹J到挫折時¡AÅý他們知¹D沮喪¡BÃø¹L的感ı³£是正常的¡C ˙省下你的嘮叨和提¿ô¡AÅý孩子從¿ù»~中學習¡A就是他們學習獨立的最好方法¡C Á×免孩子發動¿Ë子戰爭的最佳對策 ˙制定³W則時¡An把事情區分為¡u可°Q½×的¡v和¡u不可°Q½×¡v¡C ˙在¡u可°Q½×的¡v³W則上¡A給孩子¿ï擇權¡A他們就不會反抗父母¡C ˙孩子反抗時¡A¡u權威的»y氣¡v具有約束力¡A會減少¿Ë子½Ä突的ÀW率¡C ˙¡u«n的¡v¿Ë子戰爭¡An強硬回應¡F¡u不«n的¡v則柔³n以對¡C ˙當½Ä動的n搬出³W則回應孩子時¡A先¦Û問¡G¡u³o件事情有多«n¡H¡v ˙孩子Y發動權力戰爭¡A父母的最佳對策就是──堅守¡u最«n³W則¡v¡A絕不Åý步¡C ³o樣做¡A¯à使孩子的¡u壞¡v習慣ÅÜ¡u好¡v ˙和孩子玩¡u尋找寶物¡v¡B¡u大¶R家¡v¡B¡up算°ª手¡v¹C戲¡A把½æ場危機ÅÜ有½ì¡C ˙孩子在½æ場¸Ì大¾xµÊ氣時¡A先把他帶Â÷¶}¡A等他平ÀR後再和他約定上½æ場的³W則¡C ˙把¹qµø節目ÅÜ成傳»¼價值Æ[的媒介¡A使¹qµø的功¯à多樣化¡C ˙把¹q¸£放在家人經常活動的地方¡A孩子就不敢上不¸Ó上的網¸ô¡C ˙把無²á的家事ÅÜ成有價值的工作¡AÅý孩子產生強烈³Q»Ýn的感ı¡C ˙³W則n實徹¡A不可以¡u今天»¡可以¡A明天»¡不¦æ¡v¡A也別對孩子»¡¡G¡u就只³o一次¡v
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