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南柯一夢(2019新版) 內容簡介 改編¦Û¡m太平廣°O¡n的東方奇幻故事 人生如夢¡A夢如人生 究竟夢中世界»P現實生活¡A 哪個是真¡H哪個又是假呢¡H ★¡u好書大家Ū¡v入¿ï 主人翁淳于棼¡A性情»¨爽¡A好打抱不平¡A平常勤練武³N¡A»á有俠客味¹D¡C由於淳于棼武功°ª強¡A曾經擔任淮南x節度使副將¡A然¦Ó因為°s後¾x事¡A得罪主將¡A³Q»°出x¶¤¡A從此四³B漂泊¡C 淳于棼將家安¹y在廣³®°p城東十¨½的地方¡C淳家房子南Ãä有棵古槐樹¡A枝繁¸Z¡C 有一天¡A淳于棼和幾位朋友在槐樹下喝°s½Í天¡A¾K得不¿ô人事¡A回家上床休息後漸漸¶i入夢¶m¡C朦朧中¡A兩位紫¦ç使ªÌ前來ÁܽÐ他到大槐安國¡A¦Ó紫¦ç使ªÌ口中的大槐安國¡A竟然位於古槐樹的樹洞¸Ì¡C¶i入樹洞後¡A眼前奇異的山巒¡B河川¡A令人目眩神°g¡A淳于棼就此½ñ上一場場Â÷奇又µØÄR的人生旅程¡C 短短數年¶¡¡A淳于棼歷經了一生的悲歡Â÷合¡A潮°_潮¸¨¡A最終徒留一場夢¡C¦Ó所¿×的大槐安國¡A實»Ú上竟只是個區區的¿ÂÃÆ洞¡A所有的榮µØ富¶Q¡A不¹L是在樹底下做的一場夢¡C ◎本書3大特¦â ★ 最受小學生歡ªï的¡i¾\Ū123¡j系列之子系列──¡u東方奇幻¡v新登場¡I ★ 改編¦Û中國古典奇幻文學¡G 由兒童文學界¸ê深作家ÁÂ武彰¦Ñ師¿ï編改寫¡C奇幻的故事情節¡A發人深省的人生哲理¡A精ªö生動的插畫¡A¶¶暢易Ū的文字¡AÅý小ŪªÌ在奇妙¦Ó瑰ÄR的幻想世界¡AÅé會古人勸善惜福的奇幻哲學¡C ★¡i知ÃѸUªá筒¡j¡G 故事結束後¡Aªþ上»P故事相ÃöÁp之東方文化小故事»P小知ÃÑ¡A激發孩子的學習¿³½ì¡A培¾i延伸思¦Ò的¯à力¡C ¡i¾\Ū123¡j專為低中年級孩子³]p¡A»Î接圖畫書»P文字書的橋梁Ū物 70¸U冊的ªÖ定¡A橋梁書的º¿ï¡I ¾\Ū123¡A»´ÃP¾\Ū¹st擔 為初步¸ó入文字¾\Ū的小ŪªÌ³]p¡A³z¹L½ì味的情節¡B創意的插圖¡A依照字數¡B主ÃD»P情節½ÆÂø度¡A分為¡u初¶¥¡v»P¡u¶i¶¥¡v¡AÅý父母和¦Ñ師有系統的引»â孩子快樂學¾\Ū¡I ¡u¾\Ū123初¶¥¡v 字數約五千字到八千字¡A情節簡單¡B½ì味¡C ¡u¾\Ū123¶i¶¥¡v 字數約八千字到兩¸U字左右¡A主ÃD和文ÃþÂ×富多元¡C 系列特¦â 1.參¦Ò教¨|³¡公布的小學生常用字ÀWªí¡A全系列Ū本用字»ºµü以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主¡C 2.從五千字一本的短篇¶}始¡A延伸¦Ü兩¸U字的Ū本¡A依照字數¡B主ÃD»P情節½ÆÂø度作為分級的基本指標¡A分為¡u初¶¥¡v»P¡u¶i¶¥¡v¡A可Åý小ŪªÌ¿ï擇¾A合的Ū本¡A享受¡u¦Û己Ū完一本書¡v的成就感¡C 3.故事Ãþ型多元¡A¡u初¶¥¡vŪ本以¶Kªñ孩子的童¸Ü¡B生活故事和民¶¡傳»¡為主¡A並且¶}發科普Ū本¡A將¦Û然知ÃÑ¿Ä入文學¡F¡u¶i¶¥¡vŪ本則發展出寓¨¥¡B奇幻故事¡B散文»P動物故事等更多文Ãþ¡C 4.ÁܽÐ兒童文學界優秀作繪ªÌ共同創作¡A結合童書的文學性和¶i¶¥¾\Ū的功¯à性¡A»²以現代感»P創意的±»ª¡A提升小ŪªÌ¾\Ū的欲望¡A打好學習的基礎¡C ¡i¾\Ū123¡jÅý孩子»´巧¸ó¶V¾\Ū»Ù礙 »O灣兒童的¾\Ū¡A呈現兩極化的現¶H¡G低年級¾\Ū圖畫書之後¡A中年級就形成斷層¡A¾\Ū¯à力好的孩子¡A¶i入¡u富ªÌ¶V富¡v的¨}性循環¡F相對的¡A¾\Ū¯à力»Î接不上的孩子¡A便¶}始放棄¾\Ū¡A形成¡u³hªÌ¶V³h¡v的惡性循環¡C 國小低年級¶¥段¡A當孩子¶}始練習¡u¦Û己Ū¡v時¡A特別»Ýn¦Ò¶qŪ物的文字數¶q¡B字彙Ãø度¡A同時»Ýn大¶q插圖»²助¡A幫助孩子理¸Ñ上下文意¡C如果以圖文比例的改ÅÜ來¸ÑÄÀ¡A孩子在啟»X¾\Ū的¶¥段¡AŪ物的¿ï擇n從¡u圖圖文¡v¡A到¡u圖文文¡v¡A再到¡u文文文¡v¡C在¾\Ū·氣成熟的先¶i國家¡A³o段特別經¹L³]p¡A幫助孩子¶i¶¥¾\Ū¡B¸ó¶V»Ù礙的¡u橋梁書¡v¡A一直是不可或缺的兒童Ū物Ãþ型¡C ¿Ë子天下在二○○七年正式推出橋梁書¡i¾\Ū123¡j系列¡A專為剛¸ó入文字¾\Ū的小ŪªÌ³]p¡AÁܽÐ兒文界優秀作繪ªÌ共同創作¡C用字»ºµü以¸Ó年段應熟悉的兩千五百個單字為主¡A加以½ì味的情節¡AÂ×富可愛的插圖¡AÅý孩子有意Ä@¶}始¡u獨立¾\Ū¡v¡C從五千字一本的短篇故事¶}始¡A孩子很快¯à感受到¦Û己¡uŪ完一本書¡v的成就感¡C本系列結合童書的文學性和¶i¶¥¾\Ū的功¯à性¡A培¾i孩子的¾\Ū¿³½ì¡B打好學習的基礎¡CÅý父母和¦Ñ師得以更有系統的引»â孩子¶i入文字桃ªá源¡A快樂學¾\Ū¡I Áp合推ÂË 林¨}¡B林文寶¡B林文韵¡B柯µØß»¡B張子樟¡B³¯木城¡]依姓氏筆劃排序¡^ 每一位兒童³£¯à成為獨立¾\ŪªÌ ¡u³o一系列橋梁書不»¡深奧的概念¡A¦Ó以接ªñ兒童的經Åç¡A採½ì味甚¦Ü幽Àq的童¸Ü形式¡A幫助中低年級兒童由喜歡¾\Ū¶}始¡A慢慢¾A應字多¡B篇章ªø的書本……¡i¾\Ū123¡j系列是一個有目標的嘗¸Õ¡A期³\有了橋梁書¡A每一位兒童³£¯à成為獨立¾\ŪªÌ¡A³z¹L¾\Ū學習新知ÃÑ¡C¡v──中央大學學習»P教學研究所教授 柯µØß» ŪªÌ推ÂË 某日放學¡A兒子堯堯¸ò我提°_故事媽媽分享了幾本¿Ë子天下出版的¡u¾\Ū123系列¡v書籍¡A他很喜歡¡A問我今年生日禮物可不可以¿ï³o一系列的書¡A我感到十分Åå³Y¡C 當³o五本倍受期待¡A充滿幻想¡B幽Àq又帶ÂI小小搞笑的書寄來了¡A他只ªá兩個晚上就看完¡C³o個小孩¡A在七歲生日前夕¡A也¨«¶i了文字世界¡A¶}始悠¹C其¶¡了¡C──Sama (¡uSama°O事本¡v格主) ¡i¾\Ū123¡j系列zozo¡Byoyo每一本³£好喜歡¡I我很喜歡左右姊妹看一些幽Àq的童書¡A像是林世仁¦Ñ師的¡m換換書¡n³oÃþÄAÄA倒倒¡B¸õ²æ既定模式的書¡A總ı得¹J上什»ò大困Ãø¡A幽Àq一ÂI就¯à坦然度¹L¡C推ÂË給小一到小三的小朋友¡C ──Selena¡]¡u一¶}始就不孤單¡v格主¡^ 為了Åý孩子愛上¾\Ū¡A我¡u半強¢¡v全班½ü流¾\Ū¡i¾\Ū123¡j¡A每¶g一本¡A並上台分享¡C當Å¥到同學»¡一本書怎樣好笑好玩¡A每個孩子³£會好想看¡I學生們high作家和插畫家的程度¡A不亞於°l星族呢¡I──楊佳惠¡]嘉義文¶®國小教師¡^ ¾AŪ年ÄÖ¡G4~8歲(有注µ)
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