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¡i品格教¨|繪本¡G»{ÃÑ情緒¡þ壓力½Õ¾A¡j 很緊張很緊張的沙丁³½ 內容簡介 美國凱}克獎出版團¶¤Little, Brown Books for Young Readers 優½è推ÂË兒童主ÃD繪本 -引導孩子»{ÃÑ未知環境帶來的恐懼情緒 學習排¸Ñ焦慮 & ½Õ¾A壓力- ¡@¡@¡i»{ÃÑ情緒¡þ壓力½Õ¾A¡j ¡@¡@¡u沙丁³½安全手冊¡v第一條³W則¡A就是團結一P¡A ¡@¡@所以沙丁³½總是群Å馿動¡A絕不單獨¦æ動¡C ¡@¡@³o天¡A一群沙丁³½在海¸Ì悠游µÛ¡C ¡@¡@其中有°¦沙丁³½很專心的¾\ŪµÛ¡u沙丁³½安全手冊¡v¡C ¡@¡@但因為太專心了¡A等他回¹L神來¡A¨Ãä的同伴³q³q不¡B¨£¡B了! ¡@¡@沙丁³½ÅÜ得很慌張¡A快³t游動µÛ¡A想»°緊找到同伴¡C ¡@¡@忽然¡A一個大¶Â影籠罩在他眼前…… ¡@¡@◎引導¾\Ū ¡@¡@家中孩子可¯à常»Ýn±Á{¡u¾A應新環境¡v的挑戰¡A例如暑假¹L後¡A必¶·¶}始¶i入學校生活¡A或是±Á{«新分班¡B更換導師等狀況……³o些在大人看來沒什»ò好怕的經歷¡A對於孩子來»¡¡A卻可¯à是«D常大的挑戰¡C ¡@¡@確實¡A當孩子知¹D¦Û己nÂ÷¶}有父母的µÎ¾A圈時¡A往往會對¯生的環境¸ò事物產生焦慮的情緒¡A¶i¦Ó在¸£海中想像出³\多未知的恐懼¡A例如¡G ¡@¡@¡u學校會不會很可怕¡H¡v¡B¡u¦Ñ師會不會很兇¡H¡v¡B ¡@¡@¡u如果同學會欺t我怎»ò¿ì¡H¡v¡B¡u¦Ñ師»¡的我Å¥不懂怎»ò¿ì¡H¡v¡B ¡@¡@¡un是我°g¸ô了¡A找不到教室怎»ò¿ì¡H¡v¡B¡u如果尿尿來不及怎»ò¿ì¡H¡v ¡@¡@³o些Åý大人啼笑皆«D的問ÃD¡A卻³£是孩子心中真實的焦慮呈現¡C ¡@¡@我們³o個故事¸Ì的主¨¤小沙丁³½¡A就如同書名描z的¡A±對未知的¯生環境¡A總是¡u很緊張很緊張¡v¡A也總會想像出³\多未知的恐懼¡A一有什»ò·吹¯ó動就把¦Û己嚇個半死……直到有一天¡A他¹J¨£了水母¡A從他¨上學習到了如何化¸Ñ焦慮的好法子¡A才漸漸感到放ÃP¡A¶}始¯à愉快¦Û在地在海底世界生活了¡C ¡@¡@作ªÌ在³o本書中¡A³z¹L各式各樣海洋生物的滑稽ªí情¡B½ì味爆笑的»RÁÐ動作¡A以及增添½ì味的獨特分Ãè畫±¡A創³y了一個十分有意思的海洋世界¡A對於主¨¤小沙丁³½的焦慮形¶H更是描繪得生動無比(他甚¦ÜÁÙÀH¨攜帶一本¡m沙丁³½安全手冊¡n¡A真是太可愛了¡I)¡A相信孩子看了捧¸¡大笑的同時¡A也¯à從中»{知到¡A¦Û己±對¯生環境時¡A會像小沙丁³½一樣有¨º些焦慮害怕的情緒是正常的¡A¶i¦Ó學習如何去應對¡C ¡@¡@爸媽可以帶»â孩子一°_¶i¦æ故事¸Ì的¨¤¦â扮演¡A¸ÕµÛ用書中建ij的有½ì方法¡A來幫助孩子作壓力½Õ¾A¡A也可以在¾\Ū¹L程中¡A共同創³y一些幫助孩子消°£焦慮的小¹C戲或¡u密技¡v¡A³z¹L³o樣的¿Ë子交流¡A來³伴孩子±對不同的挑戰¡C ¡@¡@希望在ÂÇ由¾\Ū³o個可愛的故事¡A³µÛ孩子學習如何½Õ¾A壓力的¹L程中¡A爸媽也¯à一°_µÎ緩¨心──或³\不只孩子»Ýn¡A大人更»Ýn放»´ÃP——也³\每個人³£可以學習一下書中的¡u果凍式抖動¡v¡I 好µû推ÂË ¡@¡@¡u³o本書很棒¡A我女兒«D常喜歡¡I¡v¡@──amazon.com書µû/KM ¡@¡@¡u很棒的書¡A擁有漂亮的插圖¡A以及如何教孩子克服恐懼的精ªö故事¡I¡v──amazon.com書µû/Ruth Mason ¡@¡@¡@¡@¡@¡@¡@¡@¡@¡@¡@¡@¡@ ¡@¡@¡u³Á¸¦的¡m很緊張很緊張的沙丁³½¡n是我們現在³£»Ýn的書¡]¦Ü少我很»Ýn¡^¡I我的孩子們整本書³£笑個不停¡A我也是¡ã¡ã¡v——amazon.com書µû/ Homeschool Mom ¡@¡@¡u各式各樣帶µÛ½ì味ªí情的海洋生物¡A為書中的海洋場景增添了活力¡C³o本書用»´ÃP幽Àq的方式¡A教ŪªÌ如何尋找內心平ÀR和ÀH¹J¦Ó安——也³\每個人³£可以學習一下¡y果凍式抖動¡z¡C¡v——¡m學校圖書À]Âø»x¡n¡@¡@
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