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為管教立界線：翩翩老師的25個心法，引導孩子邁向獨立
作者：
何翩翩
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
出版社：
親子天下
出版日期：2022/10/6
ISBN：9786263053335
書籍編號：kk0557251
頁數：304
定價：
400
元
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元
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內容簡介
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超人氣資深幼教園長實戰經驗再進化 走入同村共養，最真實的親子關係實況紀事 看翩翩老師如何從容的接招、拆招 讓大人不累、小孩不鬧！ 寫給不知如何拿捏管教尺度，以及為親子關係感到受挫的爸媽 ──────── 你可以溫柔，但孩子需要你堅定的管教！ 誰適合看這本書？ ․正要帶孩子建立生活常規的1-3歲家長 →勇於立下界線，一開始就從容教養不心累 ․苦於孩子無法學好規矩的3-12歲家長 →找到你無法立下界線的教養誤區，堅定的爸媽才能養出獨立的孩子 一個五歲個性內斂的孩子，不常在大家面前表達自己的想法，很怕犯 錯，總是步步為營地生活著。玩桌遊時，明明自己是對的，卻不夠有 自信，看到身旁的人的答案和自己的不一樣，就改了答案，最後因此 答錯了。媽媽問，這到底該怎麼教呢？ 「寶貝，你自己決定你要留下來練習獨立，還是現在就要回家？」 孩子馬上回答：「我要回家！」 「小寶，你自己決定要趴在地上哭多久，哭完自己站起來！」 孩子繼續狂哭，停不下來⋯⋯ 「你看！你把所有玩具都倒出來了，搞得到處都是，現在請你自己全 部收完才可以出來吃飯！」結果，孩子趁機溜走，完全沒有想要好好 收拾的樣子。 以上這些場景，爸媽是否覺得很熟悉呢？ 蒙特梭利博士告訴我們要「跟隨孩子」（follow the child），但為 什麼有時候我們已經順著孩子、同理孩子了，結果卻是愈來愈難管教 他們？到底該如何做，才是真正的跟隨孩子呢？ 本書三大主軸，你可以不犧牲、不動氣、不心軟，幫助孩子邁向獨 立： ★主軸一：用心付出不等於要犧牲自我 父母有一起扮演核心的角色嗎？ 是否不小心讓家庭生活都繞著孩子轉？ 父母才是應該要牽著手一起經營家庭的關鍵人物， 不要因為孩子的出現而忘了另一半的重要性。 照顧者的身心需求有被滿足嗎？ 爸媽有沒有因為照顧孩子犧牲了自己？ 過度的犧牲一定會從其他部分尋求彌補來平衡， 「我是為你好」的背後，藏著的訊息是不是「所以你一切都要聽我 的」呢？ ★主軸二：不動氣也能教出好孩子 如何避免衝突？請求孩子「幫忙」，而不是要求孩子「聽話」。 當衝突發生時，要提醒自己：「他只是個孩子」， 他需要一位理性的大人引導他，而不是壓制他。 幫忙孩子說出他當下的情緒，不代表我們就輸了， 這對孩子來說反而是一種解脫。 教養沒有輸贏，放下權力之爭，答案自然浮現， 情緒連結永遠是最重要的第一步。 ★主軸三：請收起無止盡的包容 管教的界線，絕對是學齡前孩子重要的行為規範， 身為成人的我們，要讓孩子明白我們的紀律堅定且清楚， 但也不是故意要為難他，大人的角色，是會幫助孩子學習適應界線， 讓他回到該走的道路，把能量用在對的地方。 好評推薦 翩翩老師在本書中，記錄了各種親子教室裡遇到的真實狀況，一以貫 之的是她溫和的教養方式，並堅定地與孩子一同設下界線。 ——————黃瑽寧 / 黃瑽寧醫師健康講堂 當社會變動速度更快速，作為父母似乎有更多的挑戰。然而，陪伴孩 子的成長真正最挑戰的是面對自己，自己成長的經歷往往影響著自 己。正因為挑戰來自於自己，釐清自己的好惡、憂懼與價值將更清楚 為了孩子我們該如何改變自己，該要相信自己與孩子生命的可能性， 找到屬於彼此更自在的管教界線與模式。 ——————藍偉瑩 / 財團法人瑩光教育協會理事長 不論是聽翩翩老師的演講，還是讀翩翩老師的書，總是有恍然大悟、 拍案叫絕的驚喜與共感！尤其能從許多案例分享中，對應分析蒙式理 論的實踐，讓為人父母者更有堅定底線、建立連結的信念與方針。 ——————黃琬茹 / 芳和實驗中學校長 我常和家長們說，要有「管教孩子的勇氣」，也就是，該管的時候要 管，該教的時候要教，堅守立場，不要擔心破壞關係。管就是限制， 教就是引導。有限制，孩子才能明白人我界線，懂得分寸；有引導， 孩子才知道正確有效的待人處事之道，而能明辨是非。 家長的態度當然要溫和，但是明確的規範也是不可少的。翩翩老師用 這本好書提醒家長，你不必為孩子的所有需求買單，適時地讓孩子承 擔失落，因為現實世界就是如此。 ——————陳志恆 / 諮商心理師 如果能在我全職育嬰的期間遇到這本書，我相信疲憊會減一半、焦慮 會少一點、支持會多一些！疫情打亂了我們的生活，讓全職育兒變得 更加緊繃和疲累，當父母走不出去，就裝不進孩子的狀態和心情，育 兒變成狼狽和焦躁的集合體。還好，這本書出版了，從家庭、育兒、 夫妻各層面，精煉出牧村所有支持父母的課程精華，翩翩老師一貫的 淡定溫婉陪伴，和妳一起以有紀律、有原則、給自由、允許孩子探索 的精神，陪伴妳一同安心育兒！ ——————黃之盈 / 諮商心理師 在孩子的成長過程中，不管是作為職能治療師或是做為爸媽，我們真 是有幸成為另一個生命的擺渡者，陪伴他們走過一段生命的路程。這 是我讀完翩翩老師新書的感想，我們始終都要記得分別清楚界線，引 導而非介入另一個生命。 ——————OT莉莉(陳姸伶) / 職能治療師 不論對象是誰、年齡幾歲，翩翩老師就像位專業耐心兼具的牧羊人， 用書本、用課程陪伴著偶爾迷航或原地打轉的每隻羊(每個人)，路上 一切都能成為人生豐盛的禮物。 ——————羅怡君 / 親職溝通作家與講師 認識翩翩多年，也私下請益過關於孩子的問題，能夠感受到翩翩的溫 度與熱忱。從這本書，可以看到翩翩從幼兒園園長到牧村共學教室， 投身在幼兒領域的經驗談與專業分享，讓我們找到育兒的方向。 ——————魏瑋志(澤爸) / 親職教育講師 「愛與管教不衝突」，這是一本好書！ ——————吳佑佑 / 宇寧身心診所院長 從母親、園長到親子教室的經營，親職教練式互動的經驗分享，給願 意學習與兒女共同成長的父母們，成為獨立有紀律的成熟大人。 ——————翁菁菁 / 台北聯合醫院中興院區兒童心智科醫師 翩翩身為老師、園長、親職輔導、母親、成熟的女兒，本書是她集各 角色豐富經驗的呈現，精彩可期、務實必然，且內有深情。 ——————鄭玉英 / 懷仁全人發展中心資深心理師 我諮商過許多家長，發現「溫和又堅定」這五個字，要心領神會並貫 徹執行，對許多家長而言是困難且抽象的。但在一個不溫和也不堅定 的家庭中，孩子青春期就會開始出現情緒問題、拒學、網路成癮、同 儕相處困難等問題。翩翩老師這本書，透過一個個實務現場的案例故 事，讓我們很清楚知道，當幼兒不收玩具、破壞物品、哭鬧不上學 時，家長如何溫和又堅定地回應孩子，這些片段時刻的回應，能建立 起一個穩定的家，讓孩子 未來即便在最迷惘的青春期，也能度過風暴。 ——————陳雪如 / 諮商心理師 閱讀本書就像進入牧村親子教室裡的日常，在蒙式工作中，孩子的慣 性、父母的反應，都隨著翩翩老師的細微觀察，因著清楚說明與示 範，帶入專業知識，讓懸在心上的教養困境有了安穩落地。同時，牧 村也是許多父母又愛又怕的第一現場，赤裸裸的教養現形記，現形的 不只是孩子，也是父母。在牧村呈現的真實，就如同在親子家族治療 時，在諮商室對話張力，真實互動無所遁逃。真實或許難以面對，尤 其是還沒準備好的父母， 然而，翩翩老師真誠分享自身經驗，雙手送上禮物—用愛說真心話， 讓同樣身為母親的我，如千千萬萬受惠的父母，為此用心深深感動 著。這本書，推薦給天下的父母、孩子的照顧者，讓我們一起用愛 「為管教立界線」。 ——————吳孔琪 / 諮商心理師 作者完整經歷了蒙特梭利所說的脫胎換骨，已有多年工作經驗，還是 不斷講學、寫作，並且維持著一線工作。此書中內容，皆為實戰經驗 的分享。 ——————Jack 游騰鑑 / AMI 3-6歲培訓師
何翩翩 曾在紐約生活與工作三年，取得紐約大學的幼教碩士與三到六歲國際 蒙氏教師證，也曾在一間蒙特梭利幼兒園擔任園長長達十三年。 然而翩翩老師認為當父母與教師是很不同的，沒有人會發證書給你， 證明「可以了，你有資格成為一位夠格的父母」。 我們好像就這麼理所當然的成為了父母，然後經常陷入「不知道自己 真的準備好了嗎？這到底是我的問題，還是我孩子的問題？為什麼再 用心也會有這麼多的教養卡關？」的疑惑漩渦中。 翩翩老師期待透過工作及她的文字，發揮同村共養的精神，幫助爸媽 覺察孩子的情緒問題，讓孩子的養成不再只靠父母的單打獨鬥，進而 成就每個孩子。 著有《蒙特梭利教養進行式》、《用同理心解鎖孩子的情緒》，在 YOTTA及親子天下線上學校設有【用「蒙特梭利」教養法，培養出 獨立自主的孩子】課程影片。 學經歷 牧村文教股份有限公司創辦人 親子天下嚴選部落客、媽媽經、親子就醬玩、親子之味等駐站作家 曾任蒙特梭利幼兒園園長十三年 曾任若石及發現蒙特梭利幼兒園主教老師 紐約大學幼教碩士畢業 國際蒙特梭利AMS 三到六歲主教證照 國際蒙特梭利AMI 三到六歲助教證照 輔大幼教學程畢業
第一章：愛孩子前先愛自己 1 妳已經是夠好的媽媽 2 走出原生家庭的傷 3 讓孩子回到他的位置 4 媽媽的羽翼 5 當孩子最好的傾聽者 6 誰來同理疲憊的爸媽？ 7 陪你一起尋找答案 8 同住的為難 9 用相信來成就孩子 第二章：優雅管教不動氣 1 我可以請你幫忙嗎？ 2 別為難了孩子 3 成為一個不落井下石的大人 4 給素未謀面的爸媽一封信 5 我可以在孩子面前生氣嗎？ 6 不著痕跡的機會教育 7 當一個謙卑的大人 8 孩子，你的高敏我都懂 第三章：堅定的爸媽養出獨立的孩子 1 你可以溫柔，但不可以退讓 2 為什麼和孩子好好說沒有用？ 3 孩子的藉口，你不必都買單 4 幫助孩子適應界線 5 建立紀律的教養練習題 6 他們要的從不是同情，而是同理 7 讓孩子長出強壯的翅膀 8 邁向獨立之路
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