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羅²ï¨½奧¡D°¨丁尼¯÷, 潔¦è卡¡D»X塔爾沃¡D傑克森, 繪ªÌ¡G羅曼¡D}亞¯÷(Roman Diaz), »\爾¡D懷¯÷曼(Gal Weizman)
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李s慧, 吳羽涵
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¥Xª©¤é´Á¡G2023/5/18
ISBN¡G4713510594346
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¡i品格教¨|繪本¡j SEL社交情緒學習 繪本套書-4冊入 (³op畫很完美¡A我不»Ýn意¨£¡Ï我不是故意n發µÊ氣的+你怎»ò¨º»òÅQ¹D+ 我ı得我一定做不到) 內容簡介 ★¡u兒童學習»P發展¡v專科作ªÌ執筆企劃★ 3-8歲孩子必Ū (SEL)社交情緒學習¡@繪本套書 引導孩子 建立¡社交情緒學習 (SEL) 四大ÃöÁä¯à力 ‧每冊皆含¡e主ÃD式引導學習單元¡f‧ ¡@¡@★引導孩子學習── ¡@¡@¡u培¾i»â導力¡v¡B¡u情緒管理¡v¡B¡u化¸Ñ½Ä突¡v¡B¡uÁ×免偏¨£¡v等«n¯à力¡C ¡@¡@¡uSEL社交情緒學習¡v主ÃD繪本系列¡A各冊°£了°t合相Ãö主ÃD¡A描繪¯àÅý孩子同理Åé會的情境畫±之外¡A更於書末提供實用的¡e主ÃD式引導學習單元¡f¡A包含引導問答及各¶µ具Åé建ij¡AÅý家ªø¯à»´ÃP引導孩子思¦Ò¡B從中得到啟發¡B學習改正¦Û己的缺ÂI¡A幫助孩子學習各¶µ«n的社交情緒¯à力¡A¶i¦Ó¸Ñ決生活中¹J到的各種問ÃD¡C ¡@¡@★分冊內容介紹 ¡@¡@1.¡m³op畫很完美—我不»Ýn意¨£¡I¡n ¡@¡@°¨克斯p畫為朋友白ÆOÁ|¿ì¡u歡ªï回家派對¡v¡A ¡@¡@其他的朋友也想加入籌備工作¡A ¡@¡@但°¨克斯堅持n¦Û己做…… ¡@¡@畢竟¡A他已經有一個¶W棒的完美p畫¡I ¡@¡@但是¡A他的派對p畫卻一再¹J到問ÃD……… ¡@¡@→→引導孩子¡e學會做出t³d任的決策¡f ¡@¡@2.¡m我不是故意n發µÊ氣的¡n ¡@¡@懷亞特和朋友們一°_玩A時¡A ¡@¡@一場«Bªý礙了他們的戶外活動¡A ¡@¡@³oÅý他感ı很失望¡F ¡@¡@接µÛ¡A他因為¿é了一場比ÁÉÅÜ得更沮喪¡F ¡@¡@Áö然懷亞特¸ÕµÛ忍@¡A ¡@¡@但之後他ÁÙ是忍不住發了µÊ氣…… ¡@¡@→→引導孩子¡e學會¦Û我管控情緒¡f ¡@¡@3.¡m你怎»ò¨º»òÅQ¹D¡I¡n ¡@¡@奧緹很ÅQ¹D¡A什»ò³£n搶第一¡A ¡@¡@¦Ñ是不問別人一Án就拿¨«玩具¡C ¡@¡@¦Ó她的妹妹[Á¢總是ÀqÀq地接受¡C ¡@¡@有一天¡A她的妹妹[Á¢Ä±得受夠了¡A ¡@¡@於是和奧緹°_了½Ä突…… ¡@¡@→→引導孩子¡e學會如何化¸Ñ人»Ú½Ä突¡f ¡@¡@4.¡m我ı得我一定做不到……¡n ¡@¡@咪咪的同學們³£很擅ªøÅܦâ偽¸Ë¡A ¡@¡@好Åý¦Û己不³Q找到¡C ¡@¡@但是¡A無½×咪咪怎»ò努力¡A ¡@¡@³£無法改ÅܦÛ己的ÃC¦â¡C ¡@¡@她»{為³o是因為她是班上Åé型最小的¡A ¡@¡@才Åý她無法成功偽¸Ë…… ¡@¡@→→引導孩子¡e培¾i社會ı察力¡þ尊«差異¡f 系列好µû ¡@¡@¡u我在學校工作¡A教授孩子各¶µ生活技¯à¡C³o對我們的½Ò堂來»¡是一個很好的¸É充教材¡I«D常有幫助¡A¾A合我幼兒園到三年級學生們³o樣的年ÄÖ段¾\Ū¡C¡v──amazon書µû/ Tia LeMar ¡@¡@¡u«D常棒¡A³o本書¯àÅýŪªÌ學習反思¡C¡v──amazon書µû/ Juan
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